千文网小编为你整理了多篇相关的《就业自我推荐评价(推荐3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《就业自我推荐评价(推荐3篇)》。
第一篇：就业推荐表自我鉴定
大学的四年是塑造人格，锻炼个人独立能力，培养个人分析能力的过程，在这期间通过各种学习，我在思想方面，学习方面，工作方面，文体方面和生活方面都有了很大的进步。
在思想方面，我追求上进，积极拥护共产党的领导和社会主义制度。积极响应党的号召，努力成为一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年，从思想上合行动上积极向共产党看齐，并逐渐形成了正确的世界观、人生观。
在学习方面，我刻苦钻研，努力做到上课认真听讲，遇到问题及时请教老师和同学，通过不懈的努力，大学平均成绩都保持在80分以上，绩点保持在3.0以上，通过了CET-4级考试，给自己呈上了一张比较满意的成绩单。
在工作方面，我一直都有担任校级学生组织和班级的学生干部，在中国星火星火基金会爱心大使华农团担任过网络部部长，在班级担任体育委员。在担任学生干部期间，积极协助老师和同学开展各类活动，出色地完成了任务，并获得了“星火之星”、“优秀工作组”、“寒假招生优秀志愿者”等称号。
在生活方面，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动。勤俭节约，注重个人形象，作为宿舍舍长，我充分发挥每个舍友的特长，合理分配宿舍的日常事务，使宿舍保持一个清洁，舒适的环境。
在文体方面，我积极参加学校和学院举行的各类文体活动，丰富自己的课余生活，扩大自己的生活圈子，广交朋友。参与学院的新鲜人大赛、班级合唱比赛、学院运动会、学院水上运动会等。此外，还参加各类志愿者、义工活动。
大学四年把我锻炼成了一个有主见，有正确世界观和人生观的当代青年，在日后的工作和生活中，我会继续保持在大学期间的好习惯，好作风，以饱满的精神、坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，在工作岗位做出自己应有的贡献。
第二篇：就业自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中亲阅我这封求职自荐信。我叫李华，是福建信息职业技术学院机电技术应用专业的毕业生。值此毕业之际，我怀着一颗赤诚的心，真诚地向您推荐我自己，投书自荐，我真切地希望能成为贵公司的一员，为贵公司的发展而作贡献。
高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。三年的各种专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在实践方面获益匪浅。我深知当今社会“非专无以立足，非通无以应变”的道理，立足专业、全面发展、勤恳踏实、积极上才是发展的硬道理。经过三年的学习，我掌握了比较扎实的基础知识。在计算机专业知识方面，主要具有一定的办公能力，熟悉办公自动化系统，了解Windows系列操作系统的基本原理，能熟练制作教学课件。同时，还利用课余时间学习了一些计算机管理和维护知识。在英语学习方面，我通过了大学英语B级考试，并且有一定英语视、听、读、写能力。在专业方面，学习了机电一体化知识，掌握了传感器技术、电机拖动技术、变频器应用技术、气动控制技术、PLCS7-200软件的使用、机电设备诊断与维修、车床自动控制电路设计、自动化安装与调试、并能熟练运用AUTO，CAD和绘制电路图。课余时间我还进行过比较系统的课外知识学习，通过这样的学习来丰富自己的知识
在平时的学习、工作、生活中，我不断地加强和培养各方面的修养和品德，努力提高自己各方面的素质。我的优点是为人诚恳，做事态度认真负责，有较强的团队合作精神。在努力提高自己知识水平的同时，我十分注重培养自己的组织和实践能力。
我坚信：没有太多经验不要紧，最重要的是只要认真努力不断去学习，就一定能很快胜任新的.工作并取得成功。由于我年轻，具有较强吸收新知识的能力，适应现代科技的发展，我将凭借我的敬业精神和勤奋刻苦，为贵公司的建设和发展注入新鲜的血液和新动力。我不相信天才，但相信天道酬勤，一分耕耘，一分收获。我相信机会垂青有准备的人，我渴望贵校能够给我这个初入社会满腔热血的年轻人一个机会。也许我还给您的不是奇迹，但肯定会是我所有的勤勉与忠诚！
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为公司一员。
再次感谢您在百忙中亲阅我的自荐信！诚挚祝愿贵公司事业蒸蒸日上！
自荐人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
第三篇：就业推荐表自我鉴定
社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：
专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。 业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。