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第一篇：教师师德师风个人表现自我评价
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
第二篇：年度师德师风考核表自我评价
本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。
1、依法执教，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。
2、爱岗敬业，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。
3、热爱学生，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
4、严谨治学，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律。
参加工作以来，认真学习各项法律法规，贯彻国家教育方针，依法执教。爱岗敬业，对待工作尽职尽责，毫无怨言。热爱学生，关心每一个学生，尊重每一个学生。严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识；提高业务水平；积极探索教育教学规律。
第三篇：个人绩效考核自我评价
我校教职工在教学中，在教师中开展“课堂教学评价标准”的试践，取得了一定的成绩，但也存在着很多的不足，下面就我校教学工作进行总结。
1.教学常规管理
教学常规的落实，是落实教育的基本前提和保障。在教学的过程中，我们主要通过以下两方面来保证。一是制定计划，明确任务和要求，二是检查落实，确保教学工作的有序进行。我校制定了教导处的《教学常规管理制度》和《教学常规工作检查细则》，明确规定了课堂教学“七认真”。
为了更好地保证教学常规的落实，教学常规工作做到有条不紊。我校对教师的“七认真”工作作了明确规定。
2.抓教研
提高教学质量。
教研是教育的永恒主题，我校在教研中重点抓了以下几件工作。
第一，认真抓了集体备课。我校教师的集体备课做到了有目的、有计划，并有针对性地备课、研讨。
第二，认真抓学生作业，作业布置合理，批改及时，并认真做好批改记录。
第三，认真抓了教师听课和集体备课。在教学中，教师采取集体备课，学进度，学内容，学进度，统一作业的分配，有各自的教学方法与教学思路。教师之间互相听课，每个教师每学期至少听两节课，教科研处和教导处组织抽查教师的课堂教学，检查听课记录和学生的听课笔记。教师随机听课，教研处和教导处每学期至少进行一次听课。教师听课节数达到10节。对发现的问题，及时纠正教学中的不足。教师随机听课达到15节，教师听课节数达到30节。通过听、评、议的方法，使教师们能够明确课改的目的，了解课改实施的意义，掌握正确的课改实施方法，提高教学质量。
第四，认真抓了课堂教学质量检测。本年度，我校进行了一次月考、期中期末考试、学生学业水平考试、教育技术能力考核。每次月考，教师按照教学工作量，对学生进行评阅，对学生作业的质量进行评价，对学生学习情况进行了全面的分析，查找教与学的不足，提出改进措施。
学校对教师教学常规的检查采取了多种方式。一是采取教师上课、听课、评课、教研组活动等形式，检查教师的教案、教学日志的使用情况，检查作业批改和学生对各种作业的反馈情况，检查各种作业本的摆放情况等方面进行检查。
二是在每次期中和期末考试之后，我校组织教研组长召开教研组长会，研究布置期中和期末考试的相关事宜，要求各教研组长对每次考试都要做到心中有数，认真组织每次考试，要求各教师对考试中出现的问题和不足进行分析总结，提出整改措施，并认真组织学生进行考后分析、评价。
三是组织教师学习教学常规管理的文件，学习有关的理论知识，使教师们明确学生在学习中的主体地位，以学生的发展为本；在学生中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气，学生学习习惯和学习方法得以提高，学习成绩得到明显进步。
3.加强教师培训
促进教师队伍建设。
教师队伍建设是学校的关键，为了使学校教师队伍建设得更有效，学校制定了切实可行的工作计划。
4)加强师德建设
学习了《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，组织教师认真学习教育方针、教育政策。通过学习教育活动，进一步明确了教师的义务、责任等，提高了教师的法律意识。
5)加强理论学习
组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高了广大教师的理论水平和实践能力，教师的思想觉悟得以提高。
6)加强学习培训工作。
学校为了加强学习培训工作，学校成立了校长助理为第一责任人的培训工作领导小组，制订出切实可行的学习培训计划，确定了培训内容，制订了切实可行的培训工作计划。
7)加强理论学习，促进教师专业发展。
学校为教师的教育教学实践创造了条件。
一是组织教师认真学习现代教育理论和新课程理念，树立现代教育思想，学习现代教育技术，学习现代信息技术，
第四篇：幼儿园教师师德师风考核自我评价
说到师德和师风，我相信人们会立刻想到这样的话：做一名教师，爱与奉献，无私奉献。的确，这是我们人民的老师，但我们应该不辜负这些赞美之词，不辜负人民对我们的期望。这是我们需要努力的方向和必须实现的目标教师道德对于教师来说尤为重要，因为教师是孩子行动的基准，教师的言行和一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德和学风的质量往往影响和决定着学校精神和学风的质量。
通过对师德和学风的研究，我想简单谈谈以下几点体会：
第一，严格要求自己，注意言行
做一名教师，坚持自律，加强自控，每天以良好的心情投入工作，微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁重而紧张，但我平静地面对，不计较个人得失，也不把个人情绪带入工作中。可以说，每天我都在努力以平和的心态和饱满的情感真诚地吃每一个孩子，以平常的心态和愉快的.心情做真实的事情。
第二，培养良好的内在品质
自然美可以给人以美和愉悦，但作为一名教师，更重要的是塑造内在修养，因此教师自身的知识和内在素质尤为重要。只有不断更新知识，提高素质，不断提高自身素质，才能教好学生。在教学中，我们应该有效备课，体现教师的教学智慧，使常规教学扎实有效。
第三，努力学习
掌握教学业务是成为一名教师的关键。只有精通业务，才能准确地向学生传授科学文化知识。如果教师不能始终准确地回答学生提出的问题，教师在学生心中的威信将逐渐丧失，学生对教学没有信心教师要提高自己的教学专业水平，就必须自觉坚持学习，参加专业培训，在教学实践中锻炼和提高。我们必须与时俱进，不懈学习，积极进取，开拓新的教学方法，严谨学习，孜孜不倦青与卓越。
第四，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子”
与每一个孩子建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关爱每一个孩子，尊重每一个孩子的个性，努力发现和发展每一个孩子潜在的优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有当我们重视学生和家长时学生受到老师的尊重，他们会尊重老师，愿意学习老师传授的各种知识。用老师的爱创造高尚的教师灵魂。在教育中，我们应该在严格中实现爱，在爱中实现严格。如果我们把学生当作天使，那么我们将生活在天堂。
第五，注重团队合作
幼儿园工作需要多人配合才能运作良好，这就要求教师具有良好的“团队精神”“团队精神，只有四个字。简而言之，它意味着沟通、信任、团结、合作、合作和互助。幼儿园是一个大家庭。只有融入这个大家庭，个人才能得到提升，感受到工作的乐趣，幼儿园也才能得到良好的发展。因此，在我们的工作中，我们应该注意与教师的合作，不管个人得失，在集体荣誉的前提下做好每一项工作，深刻的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的自我修养！在我的生活中，我不需要精力充沛，只要继续我作为一名教师的美德，让自己在不断的自我分析、自我发展、自我完善和自我超越中实现我的人生价值。
第五篇：幼儿园教师师德师风考核自我评价
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
在思想上，品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的`政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习积极性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
第六篇：个人绩效考核自我评价
20**年，我们公司在总部及公司的领导下，以为指导，紧紧围绕公司“十二五”规划，以“创新、科学、高效、和谐、稳定”的发展思路，认真贯彻落实公司“五大发展战略”，全面履行部门职责，以服务质量提升工程建设为重心，努力提升我部的服务质量，为公司各项工作顺利展开提供了强有力的后援保障。为更好的发挥绩效考核的激励作用，现将20**年工作汇报总结如下：
一、20**年绩效考核工作基本情况
20**年我们部门在公司领导的直接部署下，在公司相关部门和相关人员的积极配合下，认真开展绩效考核工作，较好地完成了部门的各项工作任务。现将20**年绩效考核总结汇报如下：
1、完成了部门职能的划分及人员配置，实现了岗位胜任状况的数量化。在公司领导的统一部署下，在各部门的积极配合下，在部门内各岗位的通力合作下，较好地完成了绩效考核的各项工作任务，并取得明显实效。
2、完成了绩效考核的薪酬方案、考核方案的编制以及绩效考核的日常管理工作，并按照部门职能和工作业绩评定的标准认真开展绩效考核工作。
3、在部门内实行了岗位胜任状况管理制度，通过绩效考核与薪酬体系的有效协调来实现部门目标的实现，并通过绩效管理工作的推行来实现部门目标的达成。
4、完成了部门各岗位职责的调整及调整后的绩效考核管理办法，并严格按照部门岗位职责的有关要求规范部门日常管理。通过绩效管理提升了我部门员工的工作责任心和工作绩效。
5、完成了各类表格的制作及修改工作。通过绩效管理的推行，不仅规范了我部门的考核行为，而且通过绩效管理的实现，提升了员工的工作绩效，提升了工作的满意度。
6、按照公司有关规定，我们部门对部门的各种表格及表格进行了收集与整理，并在每日例行的会议上汇总，制作成电子档案。
7、通过对部门的各类报表进行分析比较，按照部门的职能，制定了部门的各种报表，并根据各种报表的结果进行整理、分析，为部门今后的工作提供了依据。
8、我部门严格按照公司要求对各部门的报表进行审核并合格，对不合格报表按要求进行了整改，为了防止出现错报、错报、瞒报等现象，我们加强了对各部门的报表的审核力度，对不合格报表则进行了收缴工作，对于不合格的报表则要求其改正。
9、在公司领导的正确领导下，我部门严格按照公司的工作目标，按照各项规章制度、办法开展各项工作。
二、工作中存在的问题
10、在公司领导的指导下，与相关部门的密切配合下，我部门的各项工作都取得了一定的进步。在今后的工作中，我们要不断完善各项管理制度，严格执行各项规章制度，加大管理力度，使管理有章可循，工作有计划，生活有规律，使我部门的各项工作都更为有序，更加有效。
11、我部门在公司领导的直接指导、各部门的配合下，认真开展各项工作，按照目标责任制的要求，通过落实目标责任制，较好的完成和超额完成公司领导下达的各项工作任务。但在工作中存有一些问题和不足，有待于我们今后认真地完善和提高。
12、我部门在工作上存有一些问题和不足主要是：
一）员工业务素质不高，思想不稳定。部门管理人员对于公司管理工作的理解和支持不够，对于公司的发展和自己的一切工作不能及时跟进，存在工作不到位的现象。
二）工程质量、安全管理不到位。工程质量和安全管理是分不开的，安全就是工程的重点，我部门将安全放在第一位、对施工现场人的安全教育、提高全员安全意识和自我保护意识，杜绝事故的发生，不断完善安全生产规章制度和操作方法，不断提高我部门的管理水平，不断增强全员工作的责任心，以确保我部门顺利安全、高效的运营。
13、严格监督各个工程项目的施工质量。我们要继续加大对各个分项工程的质量监督力度，要求各个分项工程的工程质量都能达
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