护士年度师德考核自我评价简短(范文五篇)_自我评价

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第一篇：护士医德医风考评自我评价

一年以来，本人认真学习《医务人员医德规范及实施办法》、《卫生行业纪律九不准》、《医务人员医德考评实施办法（试行）》等内容，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立起全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务，医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。医德医风好与不好，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府的大事。

作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解除痛苦。对工作精益求精，对患者极端负责。淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。医务人员终身奉行的最高准则为：救死扶伤，实行人道主义。这就是我们要时刻铭记于心的最高准则和行为标杆。

总之，我们应该做到：加强自身学习，努力提高自身修养，树立正确的人生观、价值观、世界观。充份发挥以人为本，规范自己的职业行为，端正服务态度，强化服务意识，增强职业责任感、使命感、自豪感，弘扬社会正气，把除人类之病痛、助健康之完美作为我们医务人员永远不变的追求。

第二篇：护士医德医风考评自我评价

经过我的努力，最终在年初，我被任命为产科护士长。眨眼间，8个月的时间在忙碌的工作中过去了，此刻我针对从事护士长的这段时间做一份个人工作总结。作为一名医院新的中层干部，我就深深意识到了将要面临的压力和挑战。

刚上任的时候，因为经验不足，处理一些事情的时候，不够完美。记得一次，因为安排不了车子将一个病人上午送回家，而我的解释又过于简单，所以她在意见本里写道：“护士长处理事情的态度和方法，让人感觉不敢承担，不想负责，期望院领导给予指导和批评。”看完，我觉得挺委屈的，那天出院的人比较多，车子又有限，来回有必须的时间，不是我能随意安排的。之后，我想明白了，因为我是护士长，所以她当然对我的要求更高了。

我立刻体会到了一名护士长的职责要比一名护士的职责多得多，也难得多。此刻，我突然发现，那些难应付的病人怎样会冒出来这么多其实是因为，当了护士长，就要去应对科室里所有难应付的病人。很多时候，病人对治疗不满意，对卫生不满意，对环境不满意，首先第一个挨骂的，往往是护士。工作越来越多年，经历的也越来越多，此刻发现，抵抗委屈的本事也越来越强了。

当护士长的半年时间很短，我只是在努力的适应，认真的完成各项工作任务，也不敢说自己取得了什么成绩。同时，也意识到了自身存在的一些不足之处：

1.处理一些护患事件时的沟通本事还有欠缺;

2.对科室里的护理工作计划不够全面。我明白，自己距离一名优秀的护士长还很遥远。可是，我会去努力，让自己一步一步成长起来的。

此时心中怀着一颗感恩的心，我十分的感激院领导给予我的指导和关心，感激同事给予我的支持和帮忙，多谢!

第三篇：护士医德医风自我评价

一晃眼，走进xxx市一医院，来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了。自毕业以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。接触到临床后，发现，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。六个月的使用期即将结束，但我对自己的要求会更加严格，特自我鉴定

在思想上，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的`掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，我积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

第四篇：护理人员医德医风年度考核自我评价

本人在20XX年度，在院领导和护理部的带领下，在xx科护士长的岗位上，爱岗敬业，积极向上，多次带领科室医护人员参与救治急危重病患，高效率高质量完成本职工作，全年度无护理不良事件。

在临床护理工作中，忠于职守，热爱本职工作，以患者为中心，全心全意为急救患者解除痛苦。以人为本，切实履行对患者及家属的承诺，对病人态度亲切和蔼，不吃拿卡要，拒收患者红包和吃请。尊重病人，关爱病人，全心全意为患者服务，敬佑生命，救死扶伤。在做好本职工作的基础上，积极参加医院安排的各项义诊、科普宣传活动。在预检分诊岗上，积极参与发热病人的分诊分流和登记，投身疫情防疫工作。在急诊护理工作中，起到了领头人的作用。

20XX年度，从六月份开展常态化核酸和全员核酸检测、支援乡镇核酸采集工作以来，积极组织，科学管理，带领科室医护人员在做好本职的同时，加班加点、牺牲休息时间完成采核酸任务。无论是常态化核酸还是全员核酸，还是医院安排科室的入户，追阳，乡镇全员核酸检测，人员不够，每次都是亲自上阵……保障了圆满、高质量的完成采集任务。在参加科室核酸任务时，不怕苦不怕累，每次都是累得胳膊都抬不起来、腰酸背痛，任劳任怨，咬牙坚持。

xx科的护士、医生分别担负各自的常态化核酸采集点、全员核酸检测采集点，其中急诊科护士独担一个社区核酸采集点的核酸采集任务，这在医院其他科室是没有的情况。其他科室，都是一科一点，唯独我们科，在新冠疫情抗疫工作中脱颖而出，不甘落后，再苦再累，也咬牙完成了医院分配的疫情防控任务，表现突出，成绩有目共睹。

在生活中积极向上，充满正能量。在临床护理工作中彰显高尚医德，为患者及家属提供优质护理服务，用实际行动践行社会主义核心价值观，践行医务工作者的初心和使命。在疫情防控的关键时刻，积极奋战在门急诊预检分诊的岗位上，站好门禁岗，做好发热病人的预检分诊工作，爱岗敬业、无私奉献、待病人如亲人，树岗位新风、展天使风采。始终以“慎独”精神要求自己，加强自身学习，努力提高自身修养，一切“以病人为中心”，精益求精，甘于奉献。

第五篇：师德考核简短的自我评价

这段时间，我校组织了师德师风学习及讨论活动。经过这一阶段的学习，让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀教师的优秀教育教学案例等有了进一步的了解，同时经过交流讨论环节，使我发现了自己的不足，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的，有爱心、有恒心、有职责心教师。

学校在师德教育活动中，开展了团体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

经过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，时不时地借助多种方法表现自己等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当冷静的教育学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。

以“点”带面促进学生提高，在今后的'教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。

和优秀教师相比，自己目前在业务水平方面，思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把深入地了解学生，改变简单地严格要求学生的做法，分层教育，因材施教，使自己的教育从资料上更深入浅出，从形式上更生动活泼，从效率上有更大的提高。

经过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。我们要在不断学习中丰富充实自己，在教育教学中才可能游刃有余，得心应手，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平，关键是提升自己的修养境界；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的能力；同时要明白，教师师是服务于学生的，首先要解决的问题是要教会学生怎样做人，做一对社会有用的人，在此基础上，借助知识的翅膀，翱翔于梦想的天空，那将是何等惬意的人生！

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的！

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件。在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体育教师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。

任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖；课堂教学获得区三等奖；教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖；还撰写了《学生体质健康抽测成绩分析报告》等。经过我的不懈努力，也获得了不菲的成绩。在经开区第二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩。在指导学生《学校至家庭路途安全攻略图》绘画二等奖等。还获得区“体育个人先进”称号，区“优秀裁判员”称号，区“工会积极分子”等等；

没有辉煌的业绩，没有鲜花和掌声，我只是教育战线上的一名小兵。我愿用我的执着，为沙二满园春色中增添一片绿色，为我的人生增添色彩。