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本人在学习上:我学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在刚进大学的前两年,脑子里想的就是好好放松从重压下解放出来的自我,而事实上我似乎也是那么做的。可是在大三的.一年里,我个人觉得自我的能力有了很大的提高。
在工作上,对工作热情,任劳任怨,职责心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。
三年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。
第一,不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度,但是交友慎重;
第二,办事比较死板,有时容易和人较真,但是比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;
第三,什么知识或专业都想学,什么也没学精,但比较爱学习,知识面比较广;
第四,对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢,但是比较传统,不盲目跟随潮流;
第五,对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人,但是比较有主见,有一定的原则性;
第六,办事比较急,准确性有时不够,但是完成工作速度较快;
第七,对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导请教的少,但是独立完成工作任务的能力较强。
创意能力强,善于策划项目;语言表达能力强,善于沟通协调;应变能力强,善于处理危机。有大型公关公司的工作经验,曾服务过多家知名企业,遍布各行各业,具有策划和组织大型活动、媒体见面会的能力;具备危机公关的实战经验;具有丰富的'媒体资源。具有良好的职业操守、团队意识和高度的责任感。
文字驾驭能力强,在报纸周刊发表过多篇评论文章;专属的个人工作习惯,懂得如何提高效率;思维活跃,思路清晰,能胜任各种文风。有自己独特的视角,能够从平凡中找到闪光点,善于选题策划、组稿撰写。熟悉多种营销方式,能够掌握多种消费人群的特点,熟练运用文字,帮助品牌提升知名度,提高销售额。
本人是一个诚实的人。这一点不知道在如今的履历表里写出来,会不会让别人笑话。毕竟现在是一个头脑胜过诚实的年代,只要你能够用自己头脑将自己的东西卖出去了,那不管你诚不诚实都可以通过面试的考验。然而,我还是一个传统的人,我以为诚实是一个人的优秀品质,一个人只有诚实了,才有可能继续走下一步,甚至走完整个人生,反之,丧失了诚实品质的人,不外乎就是一个骗人的骗子了。
本人除了诚实,也是一个动手能力强的人。不管是写作,还是绘画,亦或是摄影,我都会,也能够在得到工作任务后,很快将其完成出来。这一点也让我成为了一个闲不住的人,在学习和生活中,总是闲不住,想要去做一些有意义的事情,想要去改变一些社会的现状。
本人的动手能力在做手工以及做一些杂七杂八的`琐事上也非常有成果,时常是家里做家务事儿的小能手,也时常是学校班级里布置活动会场等的“舞美设计师”。这些在我的简历里也有提到,哪些活动我做了哪些工作,也都一一有着记载。
在自我评价里,我还想提到的是我这个人乐于助人。本人不知道在应聘是会不会看这个人是不是热心肠,愿意给人帮忙,但这实在是我的一个优点,我不能不把其写上来,不然我也没什么优点可以拿出来展示了。在学校时,我获得过三次学习雷锋的学习标兵奖状。如果说这些过去的奖状,无法证明现在的我依旧乐于助人的话,本人可以接受考察期的条件,去证明自己的确是一个乐于助人的人。
本人也是一个对接受了的事情,认真负责的人。要么就不接受,要么就认真负责到底,这是我做事的准则!如果用人单位缺少的是认真负责的人,那么请选我,我一定会认真负责将其工作做好,保证不出现任何差错,如有差错产生,那我一定自己辞职来惩罚和谢罪。
写了这么长的自我评价,我还是一个耐心的人,这份耐心应该可以把工作做好吧?!希望查看我简历自我评价的公司,能够因为我的自我评价而选定我。
热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界的'影响干扰。
本人针对以前的工作总结:有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将做一个自我评定。
本人有爱心,有耐心,具有良好思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳精神,期待着伯乐出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实这一点。在担任学院xx部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实践中不断提升自己。
本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道,工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强组织、管理能力,较强团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生优势,因材施教;具备良好综合素质,具备复合型人才条件。