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第一篇：自我批评和自我评价
我经过不断学习，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，可是离要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学本事的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情景，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强学习
在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的欢乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。所以，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，仅有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、提高质量
在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，教师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥教师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。
第二篇：自我批评自我评价
根据中共宜昌市教育局党组《关于召开局属学校领导班子专题民主生活会的通知》精神， 6月1日下午，我校领导班子召开了以“树牢四个意识，强化履职担当”为主题的专题民主生活会。学校党总支书记易炜同志主持会议，校党总支成员颜颉、游群林、皮冬林、王洪军、刘俊华同志参加会议。
会上，易炜同志向班子成员再次全文传达了省委组织部《关于对湖北工业职业技术学院主要负责人进行组织处理的情况通报》（鄂组通（20xx）19号），并对照《通报》认真开展自我批评，提出要进一步加强学习，严以律己；对标党规，履行主体责任；进一步明确责任边界，找准位置，勇于担当、勤于担当、善于担当，认真落实好“一岗双责”，压实责任、传导压力。随后，领导班子中其他5位成员以高度的政治责任感和使命感，围绕“执行民主集中制够不够、班子战斗力和凝聚力发挥作用强不强”的主题，联系自身思想和工作实际，依次开展积极而诚恳的对照检查、批评和自我批评。班子成员都表示：深刻感受到《通报》中的案例因政治站位不高、民主集中制坚持不够、规矩纪律意识不强导致影响学校集体事业发展的深刻教训；充分认识到全面强化“四个意识”、抓实抓牢“一岗双责”、 切实落实好民主集中制、真正维护班子团结的重要性。
最后，易炜同志强调，在今后的工作中，领导班子要进一步深入学习贯彻十八届六中全会精神，加强全面从严治党，提高站位抓履职、团结协作促发展，推动学校各项工作又快又好地向前发展。
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