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我校教职工在教学中，在教师中开展“课堂教学评价标准”的试践，取得了一定的成绩，但也存在着很多的不足，下面就我校教学工作进行总结。
1.教学常规管理
教学常规的落实，是落实教育的基本前提和保障。在教学的过程中，我们主要通过以下两方面来保证。一是制定计划，明确任务和要求，二是检查落实，确保教学工作的有序进行。我校制定了教导处的《教学常规管理制度》和《教学常规工作检查细则》，明确规定了课堂教学“七认真”。
为了更好地保证教学常规的落实，教学常规工作做到有条不紊。我校对教师的“七认真”工作作了明确规定。
2.抓教研
提高教学质量。
教研是教育的永恒主题，我校在教研中重点抓了以下几件工作。
第一，认真抓了集体备课。我校教师的集体备课做到了有目的、有计划，并有针对性地备课、研讨。
第二，认真抓学生作业，作业布置合理，批改及时，并认真做好批改记录。
第三，认真抓了教师听课和集体备课。在教学中，教师采取集体备课，学进度，学内容，学进度，统一作业的分配，有各自的教学方法与教学思路。教师之间互相听课，每个教师每学期至少听两节课，教科研处和教导处组织抽查教师的课堂教学，检查听课记录和学生的听课笔记。教师随机听课，教研处和教导处每学期至少进行一次听课。教师听课节数达到10节。对发现的问题，及时纠正教学中的不足。教师随机听课达到15节，教师听课节数达到30节。通过听、评、议的方法，使教师们能够明确课改的目的，了解课改实施的意义，掌握正确的课改实施方法，提高教学质量。
第四，认真抓了课堂教学质量检测。本年度，我校进行了一次月考、期中期末考试、学生学业水平考试、教育技术能力考核。每次月考，教师按照教学工作量，对学生进行评阅，对学生作业的质量进行评价，对学生学习情况进行了全面的分析，查找教与学的不足，提出改进措施。
学校对教师教学常规的检查采取了多种方式。一是采取教师上课、听课、评课、教研组活动等形式，检查教师的教案、教学日志的使用情况，检查作业批改和学生对各种作业的反馈情况，检查各种作业本的摆放情况等方面进行检查。
二是在每次期中和期末考试之后，我校组织教研组长召开教研组长会，研究布置期中和期末考试的相关事宜，要求各教研组长对每次考试都要做到心中有数，认真组织每次考试，要求各教师对考试中出现的问题和不足进行分析总结，提出整改措施，并认真组织学生进行考后分析、评价。
三是组织教师学习教学常规管理的文件，学习有关的理论知识，使教师们明确学生在学习中的主体地位，以学生的发展为本；在学生中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气，学生学习习惯和学习方法得以提高，学习成绩得到明显进步。
3.加强教师培训
促进教师队伍建设。
教师队伍建设是学校的关键，为了使学校教师队伍建设得更有效，学校制定了切实可行的工作计划。
4)加强师德建设
学习了《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，组织教师认真学习教育方针、教育政策。通过学习教育活动，进一步明确了教师的义务、责任等，提高了教师的法律意识。
5)加强理论学习
组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高了广大教师的理论水平和实践能力，教师的思想觉悟得以提高。
6)加强学习培训工作。
学校为了加强学习培训工作，学校成立了校长助理为第一责任人的培训工作领导小组，制订出切实可行的学习培训计划，确定了培训内容，制订了切实可行的培训工作计划。
7)加强理论学习，促进教师专业发展。
学校为教师的教育教学实践创造了条件。
一是组织教师认真学习现代教育理论和新课程理念，树立现代教育思想，学习现代教育技术，学习现代信息技术，
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