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学习态度自我评价初中(范文六篇)

2023-11-12 23:33:58

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第一篇:学习态度自我评价

在这个学期里我的学习成绩普通。最主要是缺少自觉能力。

我的学习成绩总是不理想,这一点使我十分着急。因为我明白,学习是一个学生的天职,而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现,更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。

虽然成绩不能使人满意,但我一直是努力的。我上课能够专心听讲,认真记笔记。我从来在课上不做其他的事,不敢分心。我学习基础不好,理解也比其他同学慢,经常碰到难题,特别是数学和英语。所以下课后,我有时问同学,也能够向老师请教。得到他们的帮助,不仅提高了我学习的信心,也解决了我学习中的实际困难。

放学一回到家,我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确,但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差,动作慢,所以每天仅完成当天的作业(自然包括复习—书写—预习)就要到夜里11点多钟,常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日做”的古训,我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。

我知道学习是我自己的事,而学好知识,才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力,改进学习方法,争取成绩能够提高得快一些,做一个成绩优秀的好学生。

第二篇:学习自我鉴定

本次月考成绩已经出来了,拿到成绩单的我很开心,在拿到试卷的那一刻,我都有点不敢相信自己的眼睛,原来努力真有会有回报。

真的非常惊喜,因为我从来没有考出过这样好的成绩,从前的我以为自己可能真的就只能考出之前那样的成绩了,因此时常会自暴自弃。但是我还是想要看一看,自己是否真的就只能这样了,之前的自己没有努力过,所以怨天尤人,但是自己有为学习做出了什么呢,不就是整天吃喝玩乐,上课的时候不专心,喜欢上甲课做乙事。我改变了自己的学习态度和之前幼稚的想法,便开始实施了自己制定的学习方法。一段时间的努力,我感受到了自己的进步,做题目的时候也越来越有劲,我也发现,学习原来是件这么快乐的事情。以前我觉得成绩好没什么大不了,但也只是嘴上说说,因为自己幼稚,还没有意识到自己其实是非常在意成绩的,有谁会不在乎自己的成绩好不好呢?在每次看到自己成绩的时候,都会和同学做一个比较吧,我的确非常灰心。但是我也是非常有觉悟的,我不想自己就这样下去,当我把以前自己不会的知识点学透了之后,在做题时,我变得非常有劲,看到这些难题,我不再像以前那样躲避,我会主动地尝试写题,随着正确率的提升,我对自己写出的答案也越来越肯定,对知识点的渗透和理解也越来越深刻,学习不就是这样的吗?知识都是一点点积累起来的,如果不努力,那么肚子里就没有什么知识,面对迎面而来的难题,自己也不会解决。

在这个学期里,我认真听从老师的安排,珍惜每节课,老师在课堂上传授的知识绝对是精华所在,并且老师已经把难题讲解得非常通俗易懂了,认认真真听完一堂课,我感觉自己真的收获了很多,每天惠到家做题目的时候,也没有以前那样的抵触感,以前自己做作业的时候经常花费好几个小时,每天作业做到12点钟才睡觉,但事实上,很大一部分时间我都是在对着题目发呆,愣神,真正的原因就是自己不会写,所以久而久之就对做作业产生了一种抵触的心理。现在自己会写了,做作业的时间就减少了,并且每天睡觉的时候对会非常满足,因为我将今日分的知识点都弄懂了,我不会再像以前那样感到心慌。

经过我这段时间的努力,在本次的月考中,我取得了非常好的成绩,同学们都非常惊讶于我的进步,老师也非常热情的夸赞了我,我真的很开心,我会一直努力下去,在以后的考试中取得更好的成绩。

第三篇:学习自我鉴定

四年的大学生活充实而紧张,我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持天道酬勤的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。

一不小心,四年就过去了,在这四年里我过的很充实,很满足。我对自己的鉴定如下:个人始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力,也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

在校期间学习刻苦努力,积极参加学校组织的各项活动,团结同学,有耐心,乐于帮助他人,深受老师和同学的好评!为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在思想上我领悟到与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

在生活中,本人朴素节俭、性格开朗,严以律己。

平时善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系,获得大家的尊重和支持。

社会实践方面:

通过参加寒暑假社会实践工作,我懂得了劳动的艰辛,懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质,让我更珍惜所有劳动成果,更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法,懂得人与人之间的沟通。思想觉悟更是有了一定的提高。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

第四篇:学生自我评价

一、思想上高度重视

在十几年的工作中,使我充分熟悉到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已不能满足今后的工作需要,急需补充相干理论、专业技能知识。

参加xx大学学习后,我在思想上就高度重视,熟悉到通过这次学习,能够学到很多理论知识,将对本人知识更新及进步素质有很多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提早把要参加学习期间的事务做出公道安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习,严守纪律

由于不同于全日制的授课方式,除面授的机会外,可以说大部份时间要靠我们自学往完成。为了进步自已,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善本身的需求,把学习当做增进工作的动力。在工作之余,我认真浏览教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后温习巩固。这次函授的教师,是一些从事教学活动几十年的优秀教师,他们的丰富理论知识和理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心肠凝听,认真地圈划重点,按种别认真做好笔记,既统筹基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据温习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。

在整个学习进程中,能够公道使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的学习,起到事半功倍的效果。二年的大学学习生涯和社会实践活动,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会,收获颇丰

诚然,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,使我毕生难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚恍如让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习,使我在短时间内更新了理论知识,本身素质有了很大进步,把握了多门理论基础知识,学会了基本操纵技能等等。

大学学习的三年时光马上就要结束,我会继续为着我的目标奋斗的。

第五篇:学生自我评价

不知不觉,我们的大学生活已经快过去一年了。通过一年的大学生活,使我成长了很多。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。同时自己具有较强的判断能力及逻辑分析能力;为人正直、遵纪守法;爱好广泛,乐于与人交往,有较好的团队精神。

大学的知识虽然是专业性很强的,但是我们是马上要进入社会的人,在社会上没有一技之长,是生活不下去的,这一点我早已有了心理准备。所以专业知识的学习我对自己没有半点放松。我也对我的专业产生了浓厚的兴趣,这使我很容易投入进去。

同时自己还有很多需要学习的地方和不足的地方,要充分利用自己的大学时光来不断的完善自己。珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

第六篇:学生自我评价

随着大学生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学里我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

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