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第一篇：银行柜员自我评价简短
我在银行的正确领导下，在同事们的支持和帮助下，以科学发展观为指导，认真执行银行的工作方针政策，立足本职，服务客户，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩，获得银行领导的肯定和客户的满意。现将工作情况进行自我鉴定如下：
思想上，我提高自己的政治思想觉悟，在思想上与银行保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为客户服务的思想，做到无私奉献。我在工作上除了学习政治理论外，重点是学习银行的各项制度、工作纪律及理财业务知识，做到学深学透，掌握在脑海里，运用到实际工作中，为自己做好各项本职工作打下坚实的基础。通过学习，我熟悉和掌握了银行的各项制度、工作纪律及基本理财业务知识与技能，增强了履行岗位职责的能力和水平，做到与时俱进，增强大局观，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，完成银行布置的各项工作任务，取得良好成绩。
工作中，我勤奋努力工作，全面完成工作任务，取得了较好的工作成绩。除完成一线前台的柜员工作外，我利用一切机会销售银行理财产品。我做到爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，为客户做好服务工作。着重做好三方面工作：一是摆正位置，认真做好服务工作，消除自己思想上的松懈和不足，彻底更新观念，自觉规范自己的行为，认真落实银行各项服务措施。二是把业务技术和熟练程度作为衡量服务水平的尺度，苦练基本功，加快业务办理的速度，避免失误，把握质量。三是努力学习新业务知识，掌握做好银行工作必备的知识与技能，特别是理财产品方面的知识，为扩大业务范围与创造良好经济效益奠定基础。
虽然在政治思想与业务知识上有了很大的提高，在业务工作中取得了较好成绩，但是与银行的要求和客户的希望相比，还是需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，深化管理，按科学发展观的要求，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，把银行工作提高到一个新的水平，创造优良业务成绩，为银行的健康持续发展，做出我应有的贡献。
第二篇：银行招人自我评价
行知学堂自我鉴定
在本次行知学堂的工作中，不敢说我居功至伟，但是我确实做到了鞠躬尽瘁，这是我给自己在这次活动中的表现作出的总的评价，我觉得是恰当的。
在这次活动中，我不是组长，我协助组长工作的同时做好自己的分内工作。我做了以下这些事情：协助组长完成每天的学生签到和家长签到，及时与社区工作人员沟通交流，在辅导期间辅导作业﹑讲授知识﹑主持游戏，在辅导期间负责所有学生的安全，每天按时写教学日志，每天及时向指导老师汇报活动的进展情况，参与最后的评价表的制作过程??
关于签到是这么回事:社区那边为了保障孩子在这边的安全，防止后期出现安全纠纷，要求每个学生来了之后必须签到，没签到表示没来，我们只负责签到的学生的安全（即来参加辅导的学生的安全，假如哪个孩子今天没来辅导，而是偷跑到外面玩了，出了问题社区不承担责任）；我们也要求那些送小孩来的家长签到，注明自己姓名，还有所带学生姓名，这些孩子最后必须全部由那位家长领走，假如其中一个孩子不是被那位家长领走，而是自己走的，出了问题由家长负责。而负责让家长和孩子签到几乎也是我每天必做的。关于这一块，我是一丝不苟，绝不敢有一丝懈怠，毕竟是安全问题。所以凡是来的孩子我都一律要求他们首先签到，家长也不例外。
自从我们落户古埂社区（我们这次行知学堂的办学点），一直是那边的社区副书记张薇薇书记接待我们，指导我们如何结合自己的知识和当地的实际把这次活动办好。我也会及时与张书记沟通，向她汇报我们学堂的最新进展，并向她征求意见与建议。张书记待人和善真诚，平易近人，在这次活动中给了我们很多启发和帮助。要不是张书记从旁协助，我们这次活动也不会进展得这么顺利。在这里我代表我们团队，代表我们合肥师范学院向张书记也向古埂社区的各位领导们表示衷心的感谢。
我们每天工作两小时，前一小时辅导作业，后一小时讲授知识，还有与孩子们游戏。每天，我都会尽我所能给所有向我提问的学生解答问题。他们有各种问题，包括语文、数学、英语以及物理化学之类的。我们的学生年级跨度很大，从一年级到八年级，每个年级都有，年龄也从八岁到十六岁，我们的规模也从一开始的几人发展到最终的十几人（注：由于场地有限，后期还有一些想来的就没办法来了）。这些学生里面，有乖巧懂事的，又调皮捣蛋的，有聪明活泼的，又勤奋内向的。一开始他们不太敢于提问，我就一步步引导他们，鼓励他们，和他们打成一片，他们慢慢地就放开了，敢于向我提问，甚至有和我开玩笑的，我觉得这真的是令人欣慰的进步。
关于讲授知识和游戏，我是这样安排的：由于他们中大部分还处于小学阶段，所以教授他们知识，理论性不能太强，所以我就选择一些和西方文化有关的话题，以讲授文化习俗为主，顺带讲一些简单的英语；游戏环节以趣味性和教育性为主，主要还是突出趣味性。我在讲西方文化期间，孩子们果然像我预想的那样，表现出异常的好奇和巨大的兴趣，所以我也讲得很开心。我还引导孩子们学习英语时不能光注重背单词，要注重学习西方的文化和习俗，把英语学活。游戏这一块，主要是活跃气氛，我采取比赛的形式鼓励大家积极参与，并评出一二三等奖，颁发奖品，孩子们因此也表现出异常的活跃。
我每天都会细心地留意每个孩子的一举一动，在辅导期间每个孩子未经我的允许不能随意外出，以免发生意外。而且即使外出，我只允许他们在楼下买水，别的活动不允许。而孩子们也表示理解，很支持我的工作。每天放学之后，我都会叮嘱他们回家路上小心一点，他们也会主动跟我说“老师再见”，这也是我每天听到的最动听的话了。
关于教学日志，我是坚持每天都写的，因为这是一个好老师必备的素质，我要从现在起养成这个好习惯。每天回到学校之后，我都会记录下当天自己所从事的教学活动，自己的收获与反思，通过这种方式，来提高我们的教师技能。我也会每天向我们的指导老师吕胜蓝吕老师汇报我们的进展情况，并且向老师提出当天的困惑，向老师咨询意见与建议。
最后就是那个评价表了，那是我们设计出来让学生评价我们的表现的表，这个表也是我们小组成员共同努力的结晶。我们首先是在一起商量表格的形式和内容，然后是从老师那里得到评价表的模板，最后是我跟张晓东一起设计出最终的表格，带过去给学生和家长填写并回收。
在这次活动中，我的收获很多。我学会了如何与小孩沟通相处，其实小孩很单纯，只要你对他们温柔一点，对他们多笑一点，学会用他们的眼光来看待问题，来思考解决问题，那么他们便会觉得我们很好相处，也会和我们打成一片。我也学会如何与社区工作人员相处，只要大家互相考虑彼此的处境，多为彼此着想，以诚待人，并且学会礼貌热情，就可以相处得非常愉快。事实也证明，我们确实与社区的领导们相处得非常愉快，临走时领导们还给我们每人送了一支好看的钢笔和一个笔记本，叮嘱我们以后要把字练好，做合格的老师。我学会了如何去掌控课堂，那就是在合作的前提下进行课堂活动。假如事先没有与孩子们达成一致意见，课堂很容易产生混乱。即使发生了突发状况，我也会临危不乱，冷静处理。我也会在课堂上穿插着讲一些笑话来活跃课堂气氛，拉近我和孩子们心灵的距离。当然最好的方式就是跟他们一起做游戏，这是我们与他们最接近的时候，也是我们沟通感情最快的时候。
当然，这次活动中我也有一些不足之处，虽然我初步学会掌控课堂，但是还是难免会有一些学生在下面讲悄悄话，会开小差。毕竟他们只是孩子，成年人都会这样，更何况是孩子呢？所以后期我会想办法改进课堂活动的设置，在孩子们觉得注意力无法集中时我就让他们做活动，或者完成一个任务，用以巩固新知识。还有一些其他的教师技能，我也会在今后的实践中慢慢积累。还有一点就是我不能很快地转变一个调皮捣蛋的学生，有一个学生从头到尾都不太喜欢我，老是在课堂上淘气，我觉得可能是我对他的关心太少了，他想以这种方式来吸引我的注意力。下次遇到这种学生，我会好好对待，不再是一味的批评了。
以上就是我的这次活动的自我鉴定，通过这次自我鉴定，我也清楚的认识到了自己在这次活动中的收获与不足，以便于下次活动中改正。我期待自己快点毕业，早点走上工作岗位，早日成长成为一名优秀的人民教师。
第三篇：银行求职自我评价
本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质，具有设计的创新思想;对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
第四篇：银行工作人员自我评价
白驹过隙，两个多月的试用期即将结束！从x月x号工作至今，每天都过得很充实，我从刚进来的陌生到现在的熟悉，这个过程，XX信社的领导以及各位同事给了我很大的支持与鼓舞，他们的信任与教导使我不断进步。
对于一个非银行业相关专业毕业的求职者来说，能够有这样一个机会进入农信工作，对我来说既是机遇又是挑战。诚然，对于一个对银行业务不甚了解的门外汉来说，在银行这样的单位里，范文网站在完全陌生的领域中，我必须从头学起。在我刚进农信的几天里，认识这里的同事，以及熟悉这里的工作环境对我来说是首先需要解决的问题。
在很短的时间里，我就已经认识了大家，渐渐开始熟悉了这里的一切。为了熟悉农信的各种业务和基本知识，我看了不少如柜台、信贷、稽核、会计准则、财务等方面的`业务书籍，在接触到一些不太熟悉的术语以及科目时，我就会在网上查找相关的解释，如果实在不明白，我就向同事们请教，大家也都不厌其烦地给我讲解，并且想方设法让我去接触更多我尚不熟悉的知识。
在上柜台实际操作的这段日子里，由开始时的紧张与生涩到现在的淡定与熟练，虽有自己的努力，更多的是与各位同事的鼓舞与支持离不开的，在我做的好的时候，他们给与了我肯定，在我出错的时候，没有了责骂，而是理解与教导，他们用过来人的身份传授给我切身经验，这样的好同事，怎能不让我加倍努力呢？
有了业务知识还不够，还得过硬的业务素质和道德素质，通过学习职业道德规范读本以及信社定期开展的案件防控专项整治工作以及会议精神，入党志愿书我深知作为农信员工，一定得经得起考验，微笑服务，举止文明，切实做到手握手的承诺，心贴心的服务。
评价这两个多月来的日子，我自我认为取得了很大进步，学到了很多，虽然也犯了不少错。在此真诚感谢信社领导的关怀与个同事的教导，试用期的结束，并不是真的结束，而是新的开始，是对我更严峻的考验，我将加倍努力，用青春的汗水去灌溉农信社这颗茁壮成长的大树！
第五篇：银行员工简短自我评价
三年军校生活，使我懂得纪律得重要性，锻炼我意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读，上网，打羽毛球，旅游。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
第六篇：银行工作人员自我评价
非常荣幸我能够进入XX银行，并已经进行了几个月的实习，这次机会对于我这个刚毕业学生是非常宝贵的。实习的几个月，让我认识到我的选择是非常正确的，银行金融行业确实是我的兴趣所在，在这并不算长的时间里我却学会了很多很多，我对这几个月的实习自我评价如下：
刚进XX行，为了尽快掌握业务知识，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位较远，但我每天都风雨无阻，不迟到，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识。通过这次的实习，我对个人金融业务有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的个人金融业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行个人金融业务的流程提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。
针对银行职员这个职位的特点，具体到挫折时，我主动调整心态来舒解压力，遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功。
在实习的几个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
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