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第一篇：自我评价作文
我不算长得非常“漂亮”，但我个人认为我长得挺清纯可爱的。我有着一头乌亮的头发，又浓又密，像黑色瀑布。把这一头头发扎成一个低马尾时，有两缕碎头发便留在了脸旁，飘动在脸颊边。我的眉毛又浓又长，整齐漂亮，弯弯的，所以使我无论我笑与不笑，脸上都带着点淡淡的笑意。浓眉毛下，是一双像黑珍珠一样的大眼睛，亮若星辰，在长睫毛的衬托下，显得更加清澈。在右眼角旁，长了一颗不算太大的痣，点缀着这双明亮的眼睛。但人总不是十全十美的，在眼睛下，我有着一个比同龄人都大一点儿的鼻子。我的嘴巴又小又红润，算得上“樱桃小嘴”，然就是在小的嘴里却长着两颗又大又往外突出的门牙。我的脸总体上来说，是挺俊俏的。本来我俊俏的脸，中等身材，高个子，修长的双臂，是很适合穿长裙的，但我就是不喜欢，就喜欢穿“酷”女孩爱穿的ㄒ恤衫配短裙，加上运动鞋。
事实证明，我根本就不是一个穿长裙优雅的少女，而是一个穿T恤、穿短裙、穿运动鞋的有点“坏坏”的文孩。
我成绩优异，但不代表，我就是个乖乖女。在三年级的时候，我和我的两个朋灰，还偷溜出学校买零食吃，我们让朋友甲，跟在门口的保安搭讪，让朋友乙站在校外的街道上，观察有没有认识的老师、同学，有就向我们发出警告，而我呢，就是去小卖部买零食了。我顺利地买到零食，并返回教室。然而，在我们吃的时候，还是被同学发现了，我们还狡辩，说什么“昨天放学买的放书包里忘拿了”。
我同样是个爱幻想的女孩。其实，每次下午回学校的路上，我和小曾都会开启“白日梦”模式，我们是不知不觉开启的。像昨天，我们考了两场试：语文和数学。谈到考试，我说“考试其实也是在拼运气。小曾说“也是哦！但是运气，运气从哪来呢？”想了一会儿，她又说：“会不会运气我们一出生就决定了？还有，要是我们能看到自己现在是好运还还是差运就好了。”我点头称是：“对啊，这样考试就不会有煎熬和惊吓了。但是，最好可以改变运气，要不一直坏运气就不太好了。”（我们把运气聊开了。）
我热爱阅读，但不是像书虫一样，把书当“精神粮食”阅读。书是火种，不是粮食。我把书当作火种，而我的大脑就是一座燃料库，一页书，甚至只是几行字，一句话，都能点燃我的思维火花，大脑燃料库就被点燃了。因为我把书当火种，所以我更容易理解书中的故事，看书速度也就更快了。我看完《哈利・波特》全套只用了一周的时间，我妈妈都嫌我读太快，故事情节都没吃透，可我照样能跟也在看《哈利・波特》的小朱津津乐道里面的人物极其命运。
这就是我，一个清纯可爱，“坏坏”的、热爱幻想与阅读的我。一个平凡，又不平凡的我！
第二篇：自我评价作文
你可能碰到过这样的人，他总是认为自己是宴会的主角，办公室最聪明的人--尽管事实并非如此。有时候，人确实会对自己的技能或能力有过高的评价。
这要怪大脑的眶额皮质。研究表明，大脑额叶中的这一区域对提供主观现实检验起着关键作用。
研究人员认为，大脑眶额皮质会随年龄的增长而变薄。
他们也在研究65岁以上的人是否更容易自我感觉过于良好。
正是大脑额叶是我们区别于其他灵长类动物。
大脑额叶位于前脑后面，它涉及人的注意力，记忆的存储和提取，推理，解决问题，利用语言进行创造性思维，和理解幽默等功能。
许多人会说自己开车会比一般人强，但实际并非如此，我们还会说自己的工作比同事强，一些人会从各种不同的方面认为自己比一般人优秀。
那些自我感觉最好的人在作自我评价时眶额皮质活动明显减少，而那些自我评价较为中肯的人这一区域活动则较多。
研究人员说，并不是大脑的这一部分没有工作，或是受到了损伤，而是有些人不太愿意调动它。
这就像有支铅笔放在那儿，但你不想用它
初步研究表明，与年轻人相比，65岁到82岁的人自我感觉更好。可能随着人的衰老大脑眶额皮质这一区域也在起到某种变化。
第三篇：自我评价作文
我是一个幽默精，我的一个眼神，一个动作，一句话都会让人捧腹大笑。
我长相很突出，别的女孩子都是长发飘飘的时候，我却是一头浓密的英姿飒爽的短发，不浓不淡的一字眉下是一双犀利的眼睛，配上微微上翘的长睫毛扑闪扑闪着，两片饱满的红唇咧嘴一笑，露出了两颗尖尖的小虎牙，爽朗中带着点娇憨，十足一“伪少女”！再加上我孔武有力结实宽厚的身形，竟然被我身后高年级的同学认成一“小哥”这时候我伤心得嘴角一垂，谁都知道不要来惹我！气压很低！我身边想笑又不敢笑的好友此刻憋得比我还难过吧。
玩个游戏压压惊吧！我和几个小伙伴玩“喝水憋笑大挑战”，他们一个个铆足了劲讲着准备了好久的笑话，看着一个个被淘汰掉，只有我始终无动于衷。终于轮到我了，还才上台他们一个个就笑得前仰后合，因为我上台时表情严肃，昂首挺胸地迈着军人的正步，衣服雄赳赳气昂昂的样子，鼻孔还会时不时的一张一合！等他们缓过来，我就微眯着我的双眼看着他们，然后用大叔般的口气以及夸张的表情说“女士们，先生们，我的表演即将开始，请做好准备，ready，gogogo”！哎，我都还没有表演呢，怎么一个个坐的坐到地上，趴的趴在桌子上，都在一个劲的捧腹大笑，还让不让人好好表演了！
这样的我随时给身边的人带来欢声笑语，这样的幽默这样的放松给我爱的你们！
第四篇：自我评价作文
大家好，我是卞思淇，今年11岁，是崇宁路小学四年级二班的学生，我平时很爱漂亮，喜欢照镜子，是一个可爱，能歌善舞，并且十分能干的女孩。
我的脸是典型的瓜子脸，白里透红，一对弯弯的眉毛不是很浓，眉毛下面一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪，无比精神。一个小小的鼻子，可惜有点塌，鼻梁中间有条青筋若隐若现，奶奶常说我“青筋攀鼻梁”，我也不懂到底是什么意思。我有一张能说会道的樱桃小嘴，一笑起来就露出两颗大门牙，看上去傻傻的，十分可爱。
我的性格活泼开朗，喜欢和同学一起快乐地游戏。课余时间，我和同学经常在一起说说笑笑，玩闹嬉戏。我的性格很随和，从不和同学斤斤计较，同学们都很喜欢我，我有许多好朋友。
我是一个自信的人，敢于和陌生人沟通，勇于在大家面前展示自己。记得去年我们去泰国旅游时，我们出酒店才发现忘记带雨伞了，外面恰好又下雨了。妈妈为了锻炼我，教了我几句简单的英文，让我去向酒店服务生借伞。我二话没说，直接跑过去，用英文跟服务生交流了起来，最后成功借到了伞。服务生小姐姐朝我竖起了大拇指，还和我拍照留念，我的心情美美的。这是我第一次在异国他乡独立做完的第一件事，我为我的自信感到无比自豪。
自信的我喜欢跳舞，从小班就开始参加少年宫的舞蹈班，现在我们已经舞蹈七级了，我很珍惜每周一次的舞蹈训练。无论刮风下雨，甚至生病也从不请假，不逃课。老师和同学们都很信任我。因为跳得好，每次舞蹈班汇报演出，我都是在第一排中间的C位，代表整个班级的形象。记得一次，我因生病没赶上汇报演出的排练，我急得坐立不安，偷偷哭了一整天，老师知道后，专门单独留下来辅导我的动作。最后我终于圆满完成了汇报演出的舞蹈动作，表现出色，收到了同学们的一致好评，我十分高兴。
这就是我，一个真实的我。随着时间的流逝，我慢慢长大，学习了更多的知识，也懂得了更多的道理，相信我会越来越好。
第五篇：自我评价的作文
本人性格开朗、踏实、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐，从中减轻平时学习中带来的压力，还可以学到书本中学不到的知识，开拓自己的眼界。 积极并不断进取是我做事的原则，谦虚和谨慎是我的优点， 懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。有一定的语言表达能力善于沟通交际．懂得合理安排自己的时间，工作效率高，并可通过在学习和生活中的经验教训，不断的自我激励．
管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实，希望能更好的把自己的所学与实际运用联系起来。
第六篇：自我评价作文
一双明亮的大眼睛仿佛像天上的星星一样亮晶晶的，两条弯弯的眉毛又细又长好似弯弯的月牙，最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩长发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。一头乌黑的长发，厚厚的，还有一撮白头发，爸爸说我的这撮白头发很酷，这就是我，活泼可爱的的小女孩。
现在我已经上二年级了。学校一直让我们做口算题并且要求五分钟之内做完。这个事情对我来说让我感到很苦恼。因为我做的太慢了。这时妈妈对我说，遇到困难要坚持不懈，不能轻易放弃。从那天以后我每天坚持练习口算虽然写的比较慢，但是我还是坚持每天都练习，通过每天的练习我的口算比一天比一天快了。有一次小测验我都没想到我竟然得了二等奖。当时我的你心你特别开心我，回到家我又蹦又跳的向家人说我获得了计算小能手，连我自己都不相信我获得了二等奖，我是一个遇到困难的时候坚持不懈的人这就是我的一个优点。
我有一个坏朋友每天跟我形影不离，这个坏朋友就是邋遢，我每天除了学习妈妈还会带我下楼和好伙伴玩耍，每当出门前我都找不到发夹，妈妈每次都火冒三张地对我说：“你这个小邋遢什么东西都找不到。以后我一定要把东西放好不要再邋遢了。
这就是我一个活泼可爱坚持不懈的小女孩我叫张传昕希望大家能记住我。