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第一篇：评价自我的作文500字
“自信与自卑一字之差。”而这两者之间的转换，更是决定于“自己”。
小时候，由于一些原因，有时我会感到很自卑，不认可自己。所以我也总是在母亲面前“埋怨”。
可每当我说自己如何不好时，母亲往往是反对的。她会带着开玩笑又不失严肃的语气将我的话完完全全地退回：“你看看你下巴上那颗正中央的小痣，你可别小瞧它，它可是‘毛泽东痣’！有了它，你还怕什么呢？能和毛主席有共同点，说不定你以后必成大器呢，千万不要气馁！”
起初听到这些话时，我是半信半疑，尽管表面上应着，克制了自己的“埋怨”，可内心却还是不信任自己。
但随着时间长河的瞬逝而流，我逐渐在母亲的鼓励下找回了自信，找回了自己。
于是，所谓的“毛泽东痣”，成为了我的骄傲之一。
墙上老旧的奖状，勾起了我的回忆。小学三四年级时，我报名参加了运动上的一百米冲刺跑。那时的我，并不觉得自己有那个能力为班级争光。于是在上场前的每一分钟，我一直怀着紧张、焦虑的心情，整个心好似要炸出来一般，不能安分。甚至打起了退堂鼓，临时退赛的想法。
直到上场前，我到洗手间冲把脸清醒清醒，一抬头那一间，我看见了自己的脸，以及下巴上那颗“毛泽东痣”。我好似明白了什么，或许是母亲的鼓励，同学们的关心，又或许是来自“自己”的力量。我可是毛主席的“后代”！我借着这股力量，取得了第二名。
虽然是第二，却给予了缺失自信的我一个肯定。
每个人都有属于自己的闪光点，自信与自卑，掌握在自己手里！
第二篇：作文自我评价怎么写
《迷雾幻想湖》读书笔记_一年级读书笔记200字
书名：迷雾幻想湖
作者：张友渔
出版社：天下杂志
内容简介：
十一岁的优玛，是卡嘟里部落的头目，但自父亲沙书优失踪后，部落发生岩石山即将崩塌，头目日记失窃，大黑熊设下陷阱。。。优玛是否能解决危机呢？
心得：
读完这本书后，我觉得故事中的人物-优玛是一位既善良又可爱的女孩，虽然她还带有孩子气，但她能够解决困难，拯救卡嘟里部落，真是不简单！我觉得我们应该效法她的精神，不是怨天尤人，而是要努力解决危机，这本书不仅叙述了优玛的英勇事迹，也有个凄美的爱情故事，让我也为之动容，这本书很有趣，让人百看不腻。
第三篇：自我评价作文
我是一个四年级的男孩，身高5厘米，体重只有千克，长得瘦瘦高高的，免疫力不是很好。我有一个十分令人烦恼的缺点，那就是粗心。老师常会说我聪明，但是太粗心了，我也会时常觉得自己特别不认真。
就拿前不久的一次数学考试来说，我拿到卷子一看，这些我全部都会的，然后很快就做完了，心想这次考试一定会考满分的。当妈妈问我考得怎么样的时候，我胸有成竹的向妈妈保证一定能考满分！仿佛试卷上鲜红的“0”在向我招手。可没想到，试卷发下来，我只得了88分，不用说，分数全扣在马虎上了。你看，这道―3算成了“”，那道竖式计算是对的，却忘记把答案写上去了。最后我只能与0分擦肩而过了。
“你有没有认真读题？你是不是在想心事？你到底写的是什么呀。”妈妈又生气地大喊着，我侧头一看，“慢慢地”变成了“漫漫地”。看看自己造出来的新词，我都不相信自己的眼睛，难怪妈妈要暴跳如雷了。
对于马虎这个毛病，我也十分痛恨，请大家帮我赶走“马虎”这个大坏蛋吧！
第四篇：评价自我的作文500字
我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。
在上幼儿园时，几个伙伴坐在一桌吃饭，我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起，直说道今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢?他们早就被我说成我的听众了，听得十分入神，好象很有趣的样子。说到最后还不忘一句：“想知下回怎样，请听下次演说。”然后就扒起饭来。
在幼儿园的环境给了我大胆的信心，幼儿园老师在毕业时给我的评价是：大胆、开朗、与众不同(当然这个“众”就是女孩子了!)
上了小学，父母以为我会收敛一点，可是并不是什么是都是心想事成的，我不但没有收敛，好象有点变本加厉了。在课堂上，回答问题的时候也跟男同学争辩过，还斗赢了，厉害吧!下课了还找同学聊天，聊一聊电视剧呀，歌星呀什么的。不过也聊过笑话，反正无所不谈。
上了五年级，妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢?不过可谓是拿的起放的下，只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈!
第五篇：评价自我的作文500字
半年的五年级时光就要过去，马上就要期末考试了，我来做一下我的自我评价。
从开学以来，我就对自己的数学学习比较放松，导致几次考试考得很差，开学有一段时间以后，妈妈发现了我的不足，给我及时改正，我才在数学学习上有了进步。
我的妈妈一直对我的语文学习非常放心，所以我每次做题都要先把语文做完，然后把不会的题仔细想想，要么查资料，要么问同学，所以这个学期我自己认为我的语文知识掌握得不错。
我在英语方面掌握得一般，再听写上有长足的进步，主要是因为我在课外学习着突破英语，我也在平时有空的时候复习单词和句子，以前我的学习方法很好，就是把关键的知识抄下来，到考试之前或期末复习的时候再拿出来，抄上几遍或者背过，这样考试就可以放心了。在英语方面有进步还是要感谢老师，在课上让我积极回答问题，课下又让我学到了许多丰富的知识，读课文，背句子，现在已经成为我的“日常便饭”了。
现在和一年级的我比起来，还是差很多的，一年级的时候，学习就像是再给小树浇水，现在我们已经五年级了，树苗长大了，树根发达了，身体更强壮了，所以我们每次所到的知识，都要吸收进去，自己这棵“树苗”才会茁壮成长。
今年是2011年，我希望同学们能在新的一年里学到新的知识，能把学到的知识运用到生活当中去，同时也不能读死书，也要在课外活动方面有进步，像体育课，体活课，大家都要好好锻炼，长跑也是要锻炼我们的肺活量，要坚持。
快要期末测试了，大家要端正心态，确定目标，把心都放在学习上，这段时间要紧张一下，把该做的都做好，迎接期末考试，接下来的时间就可以开开心心的度过寒假了。
第六篇：自我评价作文
他，一个男孩，站在花园前的一个男孩，是一个调皮的男孩。
他把一朵花轻轻地摘掉，用着轻快的步伐在草地里跑着，怕妈妈打他，趁着妈妈不在跑掉了。
他有一双明亮亮的眼睛，带着一副眼镜，有一个能说会道的小嘴巴。
他站在球场那里，是一个强壮的男孩，每次打篮球都会看到他在球场上奔跑着的身影。只见他在场上左右移动着，迅速地躲开了对手的防守，到了篮框的的底下，一个三步上篮，球进了。全场观众都欢呼雀跃。
他，性格很火爆，只要同学招惹他，他很有可能会发火。他的脾气像炸弹一样，一点火就爆炸。有一次，一个同学借了他的橡皮，归还时变成了两半。他见状，眉毛成了倒八字，用愤怒的目光瞪着那个同学，双手插着腰，生气得直跺脚，最后把同学狠狠的教训一顿。
他，是帅气的他，是调皮的他，是爱运动的他，是火爆的他，他呀，就是我！