千文网小编为你整理了多篇相关的《学生实习自我评价表》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学生实习自我评价表》。
第一篇：学生个人实习自我鉴定
同学于2月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。下面就对他这段时间做个实习鉴定此予明证。工作状况作如下鉴定：
同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的'眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
希望同学继续积极参加各种社会活动，再接再厉，不断总结提高，争取更大进步!
此予明证。
第二篇：银行实习自我评价
十分有幸能够在这个假期来到xx农商银行实习，时间不长，但所获所感颇多。
在xx支行实习期间，我的岗位是大堂经理。最初我认为大堂经理这份工作是很轻松的，到实践时才发现这个岗位的不容易。幸好晟鑫支行的每一位员工都是我的`师傅，功夫不负有心人，通过不断的学习和锻炼，我终于从最初面对客户咨询的“一问三不知”、面对客户不满时的“手足无措”成长为能够从容解答客户的咨询、适当安抚客户情绪、临危不乱地解决厅堂出现的突发情况。
实习即将结束，我将把所学的知识与实践联系起来，多发现，多剖析，多斗劲，多思虑，多总结，使自己变的更加优秀，勇敢的面对未来。
第三篇：实习生自我评价
我叫xxx，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的'积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训。全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的对象。为xx单位作出贡献。
第四篇：实习生自我评价
作为一名实习生，能够在中国式酒店xx酒店开始自己人生中次毕业前的社会工作实习，对我的成长来说意义非凡；因此，我非常感谢集团董事长及领导给予的这份工作机会，真心地感谢您们！同时，也非常谢谢部门经理及主管对我的栽培，谢谢各位同仁对我的关照和鼓励。
我怀着这份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在学习并掌握了酒店库房业务流程后，我很快地能够独立地与集团有关部门开展酒店各类固定资产交接工作以及为酒店各部门办理日常新到物资入出库验收交接工作。为了学习业务，积累工作经验，我积极主动加班加点地工作，三个月的库房收发物资的工作使我日渐成熟，得到了长足进步和成长。
酒店试营业之后，在部门经理领导及主管带领下，我们着手建立酒店库房电子系统账和重新规划整修后（库房地面）的.库房物资的摆放整理工作。我积极发挥自己的专业特长，在每一个可以尽自己所能的环节中承担工作和责任。今天，库房的电子系统账已经初步建立起来了，这是大家的功劳，是团队的胜利。
改进不足，突破自己。库房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。为此，我经常总结自己工作中的不足，向长辈和同事虚心请教，明确改进方法，以不断提升自己的业务水平，做到每天进步一点点，突破自己的一大点。我的努力和进步得到了大家的认可。
再接再厉，争创新绩。或许我还不是的那一个，但是我会做最努力的那一个。我会一如既往践行工作于心，精致以神，积极主动，认真负责的工作作风，把宁静中超越，我们仍需努力的工作境界实现在我每天的工作中。以更加饱满精神、满腔热情、精益求精，在平凡的工作中再接再厉，再创新成绩。
第五篇：教师实习自我评价
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的`条件。
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能适应在压力下工作。