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一年级工作总结与自我评价

2023-07-25 22:29:47

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第一篇:小学教师个人总结与自我评价

转眼间,又一年在繁忙的工作中悄然而去。xxxx年,我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,全身心地投入学校的工作中,与全校教职工团结协作,在促进学校教育教学质量的提升上,勤奋磨砺,默默耕耘,在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下:

一、加强学习,在思索中前行。

我注重读书学习,提升自己的理论修养。网络远程的培训,德育活动的观摩、政治理论的'学习、专业知识的汲取给予了我源源不断的工作动力,增强了强烈的责任感和使命感。我在学习中深入反思,在思索中不断前进。

二、开拓进取,在实践中收获。

一年来,我努力做到对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。以理服人,淡泊名利,严于律己,为人正直。凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就落实到位。教育教学工作我积极去做,深入去做,尽心打造良好的教书育人氛围。

1、以教育教学为中心,视提高质量为生命线

我向课堂四十分钟要质量。认真备好、上+好每一节课,在教研上下功夫。“把精心准备放在课前,把精彩呈现留在课堂,把精批作业放在课后”的“三精”教学流程是我的教学追求。每节新授课都做到“有备而来”,设计教学预案,准备教学课件。考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,扩大课堂容量,让学生学得容易,学得轻松,学得丰厚,努力提高课堂教学效率。平时重视学生良好学习习惯的培养,注重提升孩子的语文素养,在学校组织的四年级学业水平模拟测试中,均分年级第一;在智慧节现场作文竞赛中,三位学生一等奖,两位二等奖。

一年来,作为副班主任的我,繁忙中又多了几份责任。学生思想的教育,良好习惯的培养,优良班风的建设,家校合作的共建,班级活动的开展,都必须与正班主任一道去精心策划、积极经营、倾心奉献。“古诗吟诵”,荣获年级一等奖;成长仪式上的《丑小鸭》表演,获得与会领导,家长交口称赞……看到孩子们在学校各项活动都有他们活泼能干的身影,孩子们的综合素质得到全面提升,我心里感到无比快慰。

2、以德育管理为先导,视全面发展为主旋律

一年来,我和德育处的全体同志一道怀着坚定的信心,努力工作。我们建立了由德育处、年级组、班主任、家委会、大队委组成的德育工作网络,定期召开班主任工作例会,研究德育工作。通过理论学习、经验交流,岗位培训,提高全校班主任教育水平和管理能力。负责举办了家长学校,定期召开家长会,学校、家庭、社会三位一体的教育模式凝聚教育合力,奏响教育最强音。我们层层落实德育工作目标、层层签定责任状。“五项”评比进行月通报,班级管理进行月总结,“优秀班主任”期末评比、“三好学生”学年表彰。我们将德育工作落实到日常工作实践中。元宵节做花灯猜谜语,六一节时装走秀、中秋节经典吟诵等大队活动精彩纷呈,孩子们尽展其能;开学仪式、入队仪式、成长仪式,园博园社会实践、“五山红”护航等大型活动,精心策划,精彩亮相,受到各界领导同仁的广泛关注及良好赞誉。

3、以后勤工作为基础,视热忱服务为保障伞

上半年,我为繁杂的后勤事物疲惫着,但也欣慰着。学校的后勤工作千头万绪,本着“服务周到,保障有力”的宗旨,带领后勤职工从学校大局出发,加强后勤管理,强化服务意识,扎实稳定地推进各项工作的进程,主要做了以下工作:

(1)建立健全制度。制定班级卫生公约及管理制度,安排打印办公室卫生值周表、保洁工卫生值周表;

(2)落实岗位工作责任。将校园科艺楼、综合楼、体育馆、教学楼、办公室等各处卫生落实到人;

(3)做好校园环境卫生工作。为接待领导、来宾到校进行各项检查验收,为召开家长会,为各社区、街道借用场地,为教育教学研讨、观摩、开课等,都得亲力亲为,到现场组织、布置、指挥后勤人员整理、打扫教室、会场,合计18次;

(4)负责联系采购校园、办公室、教室卫生洁具等;

(5)每双周办公室、教室卫生检查、评比,每月对保洁工的工作检查、考核;

(6)安排好一年级新生预防针的接种工作。

新的一年,我将进一步践行“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,为学校的教育教学质量执着地坚守,踏实地耕耘,以期不断结出硕果。

第二篇:小学教师个人总结与自我评价

时光如梭,平凡而忙碌的一学期转眼过去。回顾这个学期的教学工作,我从以下几个方面做一简要回顾与总结。

一、思想认识。

在这一学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、在教学工作方面。

为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。每一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,及时写好教学随笔和课后反思。

三、在班级管理方面。

班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访、家访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致,常调换角色站在家长的角度去考虑问题,赢得了绝大部分的家长对我的信任和尊敬。

四、为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己。

1、在教育教学的思想上转变理念,与时俱进,做教学改革的弄潮儿!

2、在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3、在班级管理上,业精于勤,做学生的朋友,扎实训练,不断提高学生的水平。

回首这半学期,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己成为一名优秀的教师。

第三篇:小学教师个人总结与自我评价

本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:

一、爱岗敬业,尽职尽责。

在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业

道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的'爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作2017最新小学语文教师个人工作总结2017最新小学语文教师个人工作总结。

三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互互助,你追我赶的'优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家工作。

我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家工作做得好,是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更的进步。

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