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本人性格开朗,谦虚稳重有活力,待人真诚热情。有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通能力。具有较高的技术水平和现场管理经验。能吃苦耐劳,适应各种环境并融入其中。
能够高效率地工作,做事严谨、自我负责;具有责任感,信守承诺;善于学习,有较强的适应能力,对新技术有极高的热情,乐于接受新的挑战,具有团队精神和集体荣誉感。
掌握客服体系的'管理流程,拥有丰富的交流沟通经验,并掌握了许多交流技巧;责任心强,具有优秀的客户服务意识和较高的客户服务技巧及培训经验;善于处理恶性投诉,善于发现工作中的问题并提出相应解决方案;熟悉较多外汇核销知识及操作流程;熟练使用Windows操作系统和各种办公软件。
具有较强的事业进取心、敬业精神及良好的沟通和表达能力,掌握客户销售和关系维护技巧,以公司发展为己任,我才会有发展的心态来对待工作。
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回顾这一年,在主任及护士长的领导下,在各位教师的帮忙及同事的关心下,自我各方面都有了很大的提高。在那里我感激糖尿病科这个团体,在学习工作中为我供给了展示自我的平台,使我有了更坚定的信心把护理这项工作做好!现将我工作情景做如下报告
一、在思想道德方面,同党中央坚持高度一致,提高政治敏锐性,积极响应院里组织的各项政治活动,遵守院里的规章制度。
二、在工作中,我严格遵守职业道德,遵守医院及科室的各项规章制度,严格无菌观念及慎独精神,积极参加医院及科室的各项活动,团结协助,同科室各位教师一齐努力完成各项工作任务,做到慎言守密,坚持良好的人际关系;在学习上,我深知自我不仅仅要有扎实的理论知识,还要有较强的临床操作技能,所以我要不断学习,自我充电,注重把理论和临床充分结合,以过硬的本领,熟练的操作能力赢得患者的信任和合作。不管是基础护理,还是各项专科操作技能。从陌生到熟悉,从熟悉到掌握,我成长的每一步都蕴含了各位教师及同事们辛勤的汗水,在我悉心努力之下各项护理工作均能独立完成,医院定期进行护士技能操作培训,不仅仅提高了我们的动手能力,还强化了我们的各项操作技能,切实保证了护理工作的安全性;我本着"一切以病人为中心,以质量为核心,以安全为前提的服务理念,端正工作态度,勤奋工作,积极进取,想病人之所想,急病人之所急,需病人之所需,经过自我的努力,获得了家属及病员的一致好评,这是对我工作最大的.肯定。
我明白,自我要做的工作还有很多,要学习的东西也有很多。我从来没有认为自我的目标已经实现,我们永远在路上,永远要前进。我以自我的工作为傲,我也会秉承一个护士该有的道德品质及素质,努力做好自我的本质工作。
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时间不等人,转眼间,20xx年的第一学期在紧张而又忙碌的生活已经结束了。这学期,我继续担任一(X)班的语文教学工作,越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作,它是教师充分地学习,钻研教学大纲教材和了解学生,弄清教什么、怎样教和学生怎么学,设计出目的明确,方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人,育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作,给予学生的则更多的是师爱,它是一种高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上,没有师生的界限,师生平等,人人平等。在教师眼里,没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的`特点,不同的个性,他们都是优秀的,有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励,期待,这是一种很重要的教育资源。我在班上,从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生,我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处,可发现他的创造光芒。实际上,在老师的教育和引导下,他也在茁壮成长,不断提高自己。
和一年级的孩子呆在一起,我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰,没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说,更应该尊重和善待孩子的天真。所以,我觉得我班上的每个学生都是可爱的,优秀的。我冲破分数的禁锢,在传授知识,关注成绩的同时,我更注意教育学生,学会生活,学会做人,这才是教育的真谛。
这学期,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。
俗话说,一番耕耘一番收获。我会继续学习着,思考着,努力着,相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会继续吸取经验,坚持自我反思,自我提升,尽快向优秀教师靠拢。
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进入教师行业,我就明白自己的责任,知道自己的职责,所以在第一天的工作,我就告诉自己要做好一个小学老师。进入工作,我克己复礼,勤奋的教学,每天都做好上课的准备,在上课前一天就开始把课备好,把教案做好,详细的写好每一条上课步骤,到现在,我能有效快速做好教案,能够不看教案上课,因为对课本已经熟悉到了能够背下来的程度了。下课亦能知道耐心解答学生提出的问题,帮助学生把知识点记牢。
工作上配合学校的工作,执行学校通知要办的事情,及时的把通知下发到学生和家长,让他们及时得到学校的最新消息。上班不迟到、不早退,也不旷工,有重要事情会提前跟领导请假,错过的课,会尽量给学生补回来,不然我教的班级的学习进度比别班的进度慢。对于学生的作业,我会及时批改,不管再晚下班,我都会完成一天的工作在离校。
身为教师,肩负着教书育人的职责,我也知道自己身上还有很多的缺点要改,因此我在教学的过程中,也不断的去学习,阅读各类相关教师的书籍,帮助自己丰富身上的知识。学校有很多老教师,他们都是我的前辈,我会争取他们的同意后,向他们进行教学读的方法,回去他们的课堂上听课,做听课笔记。我做了几年的语文教师,对小学语文课本进行了深度研究,上课能熟练运用到课本的知识进行讲解,让学生喜欢上了我的语文课。
我在这个岗位上取得了优良的成绩,同时也还有一些不足,在今后,我会把不足之处改正。我觉得自己的教学方式方法还有待改善的地方,因此在之后的工作中,我会加深对教学方式的钻研,更会去补充自己的.语文知识。我相信在经过了多年的教学,我可以在未来做好这个语文老师的职责,能够教好学生的语文,让国学发扬光大,为我们学校做贡献,为教育事业尽自己的一份力量。
教师的职业是神圣不可犯的,我必定坚守住自己的职业道德,保持这份事业的纯净。未来自己在工作上一定还会有更精彩的时刻。
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针对近期中心库服务站帐务问题”“3月末盘存问题”等问题的出现,说明在我们的工作中还存在很多问题。需要我们每个人认真总结反思,我认为主要是处理问题的一个态度问题,是否换位思考站在客户的角度思考问题,各部门之间是否换位思考,如果是我就应怎样去处理这些问题等。在工作中出现这样问题那样的问题很正常,但是出现问题后怎样去处理却很关键,是等靠;还是积极去想办法出主意处理,效果会截然不同。各部门之间是扯皮;推脱职责,认为不是我的事你自己想办法办。还是积极想办法,把它当作自己的事,当作配件公司事去处理、我认为也是每个人务必要认真思考的问题。一个人无论干什么工作,做什么事情,都要总结,思考那些方面我做的很好,那些方面做的还不够好,甚至很差。当然结果或别人的'评价更为重要。一个人只有每一天,每周不断总结自己改正自己的缺点,发扬自己的优点,才会取的更大的近步。
1、通过一年多的工作,我感觉价格方面的核对做的不够好,整理的不够全面。
2、洛阳玻璃到货周期较长,影响客户使用,客户不满意。3提高职责心,同一供货厂家进货是要思考一次尽量采购全,应避免缺货或多次去货。
3、对部分新产品的更换及技术更改未及时了解,等到客户要货时自己还不明白。影响客户使用。
4、对玻璃管理较混乱,部分玻璃定单用户及需要人标注不清楚,需规范流程。
5、对同事帮忙不够,有时较为急燥。
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