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第一篇：学生自我评价
时光匆匆，如白驹过隙。志眼间高考已经不到三个月的时间了。以前听高三百日誓师时，还感觉高考有些遥远，但现在，它已近在眼前。
高中的生活，紧张而又充实。可以说，高中，真的能让人学到很多。领悟到很多。
从初中的闲散，到高中的骤然紧张，在开始的一段时间里，还真有些不适应。但生活和学习越紧张，越给人一种不能放弃的感觉。因为这里，每个人都在为自己的未来拼搏动力，每个人都不会吝惜自己的汗水和付出。
高中的生活，每天都那么让人兴奋。和同不一起，不仅让自己在知识上得到了充实，还让我有机会锻炼自己。当初选择当班长，也正是因为这个想法，其实无论干什么职务，哪 怕单纯的一个学生，都会遇到些挫折。正是这些挫折，给了每个人审视自我的机会。
付出的两年多，让我收获了很多，也让我成熟了很多，进步了很多。成绩当然呆以作为一项重要标准 ，但我认为更重要的是自己分析、认识问题的能力得到了提高。
剩下的时间虽然不多了，但我会用努力证明自己。
第二篇：学生自我评价
本人在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了xx英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。
在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮筋，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。
在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知道对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。
第三篇：学生自我评价
高校理论知识学习的自我认同。从学术到个人素质都得到了充分的培养和锻炼。这是一个充实而难忘的三年。我始终以提高自己的综合素质为目标，以自己的全面发展为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾三年来的学习、工作和生活，并做如下自我评价：
我个人觉得我最大的弱点就是太执着，有时候甚至可以说是固执。这可能和我在学习中爱思考，一直执念有关。这在某些方面确实是有利的，但很多时候也会影响对事物的整体认识，甚至在某种程度上不经意间伤害了他人。我应该学会变通，而不是做一个对世界一无所知的书呆子。
诚实和坚持不懈是我引以为豪的优点，也为我赢得了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动认错守信为荣，以不守时不真诚为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。在我看来，道德不仅是一个人自身的素质，更是一个人对整个社会的责任。当我们享受生活在这个世界上权利时，我们有义务对我们的言行对社会负责。高尚的品德是我们在贡献中实现自身价值的基本要求，是我们不辜负父母和祖国期望的前提。
大学三年塑造了一个健康的我；大学三年塑造了积极向上的我；大学三年塑造了一个全新的我，一个对社会有用的我。
三年的大学生活是我生命中短暂而光辉的一部分。其中包含了多少汗水，多少收获……我相信这些经历和积累将会是我人生中辉煌的里程碑，为我的人生指明方向。只要时不时回头看看，无论多远，我都不会迷失方向。