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一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。
二、在教学地过程中能坚持正确地方向,坚持用发展地眼光看待学生,以人为本。
在教学过程中,告诉同学们,只有学好知识才能提高全民地素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务地本领,在现代知识迅速扩张地时候,只有掌握足够地知识,才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合地教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己地反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类地书籍,不断给自己充电。
三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。
爱学生,就必须善于走进学生地情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们地喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心地事寻求教育时机,给学生春风沐浴般地教育。
回顾一年来地工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习地原则,而这或喜或忧、或得或失地点点滴滴必将成为我生命中地绚丽色彩,点缀着我地人生,在今后地工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,层层善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
本人在实习这段时间,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光芒,给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感慨:想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!
组织幼儿“六一”节,我带着班里的小朋友们安排节目,固然在此期间很忙碌,但感觉很充实。同时,也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识外,还必须要有其他课外知识,这样才能和学生闹成一片。
在这期间的每一天,都在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长,使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长,而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。
人生变得更加有意义,就会活得更加精彩。
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
在工作上,我积极主动,能吃苦耐劳,勇于承受压力,勇于创新。在工作中能及时完成学校下发的任务,能主动配合学校的一切工作。
在教学工作上,我认真认真备课,用心上课,课后及时反思总结,虚心向语文指导教师――xx老师,及经验丰富的老师请教。经过一个学期的教学工作实践后,我认为自己无论在教态、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。
在班主任工作上,与班主任指导老师――xx老师积极沟通,探讨班级管理方式,全面了解每一位学生的学习情况及特点。主动与家长联系,与家长共同做好学生思想工作。
在生活上,我待人真挚,作风严谨,严格遵守支教学校的各项规章制度。
我将会更加努力拼搏,牢记自己的责任,怀着对工作的热忱,不断地提高自身的综合水平,为自己的未来创造出一片精彩。
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