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第一篇：员工考核表自我评价
我是一个开朗乐观，勤奋好学，有强烈责任感和进取心的人，一直以来我都非常认真地对待自己的生活和学习，将来工作上我也会勤勤恳恳，努力工作，在实现自我价值的同时，也为公司创造最大的效益。我综合素质较高，熟悉会计税务业务，通过了注册会计师的税法，英语也通过了6级，熟悉各种办公软件。
1、能主动了解新事物、获取新知识、接受新观念、适应新环境。
2、工作责任心强、有着很强的吃苦耐劳精神和敬业精神、工作积极踏实、细心认真。工作中个人的自我评价。
3、有较强的自学能力、对新技术上手快、乐于接受新的挑战、能承受高强度的工作压力。
通过八年的工作，培养了全面和较强的办事能力。品行端正外形佳，为人正直稳重务实，工作认真负责，有团队合作精神，具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强;坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好唱歌、爬山等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。善于沟通，有良好的沟通能力。
第二篇：员工绩效考核自我评价doc
员工绩效考核自我评价
员工绩效考核自我评价 在许多企业的绩效考核中。都有一个[员工自评"环节，也就是员工先对自己在考核期内的表现打分，然后再提交给直接上级进行调整，最后得出该员工的绩效分数。在使用直接上级考核的绩效体系中，员工自评的目的无非两种，1，可量化指标最快捷的数据来源;2，体现员工在绩效考核中的参与度;但是，如果考核者对员工自评没有清醒认识的话，就会导致考核结果出现重大的偏差，甚至失效。我们知道，绩效考核中可能出出现的误差多种多样，如不同领导的个人尺度不同、平均化化倾向等等，不一而足，那么在自评环节里，有哪些导致出现误差的因素呢出?
第一，每个人的*格不同，自评尺度度上就有很大差异。比如，有些员工自信，对自己的评价偏高，有些人自卑，对偏
自己的评价就偏低。再者，一些人追求完美，对自己要求严追
格，另一些人得过且过，这两类人给自己打分的尺度肯定也人
不同。还有，一些老员工对公司以及同事的认识很清晰，打司
分的时候游刃有余，而新员工则不清楚其他人的水深水浅，工
给自己打分的时候也没有太多参照可言。太
第二，心理学研究表明，多数人都是过度度自信的。这本书里的一个例子提到，我们经常听到很，
多人说自己[不上相"，也就是说照出来来的相片没有本人好看。可实际上，相片是我们外貌的客观观反映，而我们每个人在照
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镜子的时候，才会特地的(也可可能是无意识或者习惯*的)去选择最佳角度，也就是说多多了一层主观因素在里面，这就导致我们在镜子里看起来比比照片里好看了。那么实际上，员工自评环节就提供了这样样一面[镜子"给我们爱美的员工去照，这里面所产生的误误差也是不言而喻的。
第三，员工自评的分数，确实会对考核者打分产生很大对
的影响。有过[砍价"经验的人都知知道，如果你看见地摊上的一个包，心里觉得大概价值1000块，但是张口问价，老板说500的时候，如果你真的还想要这个包，大多数人也只敢往的
300或者400块去砍了。这就是所谓的[锚定效应"，谈判学去
里面[率先出价，在不激怒对方的情况下，越高越好"说的就出
是这个意思，因为率先出价会极大地掌握主动，使对方的心意
理预期产生很大变化。员工自评实际上就给了被考核者一个期
率先先出价的机会，而考核者无论是碍于面子还是其他的考虑，都很可能受到这个[报价"的影响，从而使考核结果产，生生误差。我们在人力资源的实际工作中，也确实发现了这种种现象，某公司几个部门员工的绩效考核得分竟无一例外的不低的于其自评的分数。
基于上面的分析，我们会发现，部门领导得到的自评分，
数参杂了过多的主观因素，以至于于无法通过技术手段过滤掉，而且这个分数又会对考核者造成很大影响造;大部分过于自信的员工得了高分，而有时候由于强制分布的需要，那些对候
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自己要求严格，打分偏低的的员工反倒成了牺牲品，因为自己给自己打分低，最后的得分也很难被领导提上来。而在考核得
指标中无法量化的成份比较多，或者部门中不同员工分属于份
不同工作岗位、缺乏乏统一衡量标准的时候，这种情况尤其严重。
那么，企业在绩效考核的实*中，应当如何解决我上面业
说到的这些问题呢问?很多人也许都会从[增加可量化指标的比重"、[加强对考核者和被考核者的培训"、[员工自评加工作[总总结"等方面着手，但这在实际工作中，只会增加绩效考核的工核作量和复杂程度，实施起来谈何容易?其实，只要回过头来回看看实施自评的两个目的，我们就会发现简单的解解决方案，对相对客观的可量化指标，实行[员工自评"，既保持了[快捷，
的数据来源"--实际上也仅仅是数据来源，也在形式上体现来
了[员工参与";而对不可量化的主主观评价类指标，则由考核者直接打分，根本不给员工自评评(从而在这个环节出现误差)的机会。我们知道，绩效考核在人力资源工作中是一项浩大的考
工程，实施的成本最高高，企业应当抓住主要矛盾，循序渐进，而在初级阶段，更不能为形式所困。因此正略钧策在为一些更
企业初步搭建绩效管理体系时，干脆就取消了自评环节，从绩
而避免了该环节误差的出现，也在一定程度上降低了考核的环
工作量和复复杂程度，为下一步的顺利推行做好了准备。
当然，前面面说的主要是企业处于绩效管理初级阶段的情
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况。当企业满满足以下几个条件时，首先，绩效管理推行的较为顺畅，实施成本可以有效控制实;其次，在公司内部形成了良好的绩效文化，大家对绩效管理的认识较为统一，对自身的绩
评价也较为客观价;第三，部门领导普遍对下级有着清醒的认识识和*的判断;我们就可以认为企业进入高级阶段了。此时再此开展真正的员工自评，就会进一步调动员工的积极*和对绩*效的重视程度，从而形成绩效管理的良*循环。
综上所述，员工自评最核心的问题，不是如何搞好的问题，而是何时该搞、何时不该搞的问题。分清企业绩效管理，的的发展阶段，并选择每个阶段应当解决的关键点，不为形式式所困，才会达到事半功倍的效果。从绩效管理的初级阶段段到高级阶段，每个企业都有很长的路要走，而这个过程是不可是能一蹴而就的
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第三篇：员工考核表自我评价
员工考核表自我评价员工考核表自我评价 员工考核表自我评价
员工在考核表上的自我评价要怎么填,下面是我为大家带来的范文，相信对你会有帮助的。
员工考核表自我评价篇1
对照年初领导班子绩效考核工作目标计划书的内容，现将本人201X年度目标任务完成情况报告如下，敬请审查。
一、重点工作目标完成情况
1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层组织 五个基本建设 和 创先争优 活动，一项是民-主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿 五个基本建设 和 创先争优 工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年6月和12月，我们就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民-主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民-主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、双十佳 的评选宣传等等，在民-主评议的关键时刻，起到了很好的舆-论与导向作用。
2、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了 选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律 的工作要求，履行了
制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训 的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员 双带 示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。
二、日常工作目标完成情况
1、完成了局直属单位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。
2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市 两年一次 的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评石首市劳动模范，市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。
3、组织本系统职工积极参加
5.1 节等节庆文艺汇演。和医政科一起，组织了
5.12 护士节的文艺汇演。市人民医院的团体舞蹈节目 沙漠玫瑰，参加石首市总工会
5.1劳动节文艺汇演活动、荆州市 5.12 护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会 荆江之声 职工文化艺术节的文艺演出活动。
4、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健
身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动，为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品，为局机关的离退休老干部首次增发过节费用，安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐，使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。
员工考核表自我评价篇2
本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作，刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学 小学教育 专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理 工 学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作课件下载xx实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。当然，我也有很多不足，在日后工作中，我将更加努力，争取取得更好成绩，在此特申请领导批准高级教师职称资格。
员工考核表自我评价篇3
在公司实习一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓 从实践中来，到实践中去。而我却从 空中楼阁 直接跳到 地面 上成为一个会计工作者，面对的挑战可想而知。尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的 授业解惑，无论是思
想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策;同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
员工考核表自我评价
第四篇：员工考核表自我评价
我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。
在重庆市第十三人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心。细心。耐心”为基本，努力做到“眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心。耐心。信心。责任心对待未来的事业!过去并不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作!
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
当一名为人们解除疾病的医学工作者一直是我的心愿，因此进入大学后，我把握机会，全面系统学习专业文化知识和护理专业操作技能，课余时间还经常到图书馆阅读有关医学知识，使自己的知识面更广，理论更扎实。在学好文化知识的基础上，还注重其他方面的学习，更全面发展自己，学习工作上都认真负责，得到老师和同学的好评。周末的时候多次到医院、敬老院进行义工活动，将我们所学的医学知识帮助需要的人们，从而也增强了自己的实践能力。大三一年的临床实践期间，严格要求自己，将理论知识和临床实践相结合，积极主动地学习，始终以“责任心、爱心、细心、耐心”四心为基本去护理患者，并本着“以病人为中心”的宗旨和真诚的态度为患者服务，得到患者及家属的信任和满意，同时也受到带教老师和护士长的肯定。一年的实习不但提高了我的护理操作技能，也增强了我的沟通能力和培养了我的临床思维。一年的临床实践给我深刻的体会是：临床的护理工作必须要细心、耐心、有高度的责任心和使命感，做到急病人之所急，解决病人之所求，让他们真正的感觉你是在真心的关心着他们的健康。
第五篇：员工考核鉴定表自我鉴定
作为一名人民教师，这既让我感到光荣，又觉得责任重大，所以我总是严格要求自己，希望能够对得起学生的未来，家长的希望，和学校的荣誉。下面，我将自己半年以来的表现，作出一个客观的自我评价。
古代哲人告诫我，要想教好人，必先做好人，“为人师表，厚德载物”，成为我时刻告诫自己的座右铭。人的能力或许有大小，天份或许有差异，但是，我始终相信，付出的将有回报。因此，我热爱教育事业，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识，有素质的教师形象展示给学生。
平时的教学中，我能够认真备课，勤于反思，全心全意为学生传授知识，也能赢得学生喜爱。语文课是一门国语课，它既可以促进学生的发展，又可以影响学生的未来。因此正确的教学与引导，成为我始终努力和探索的方向，课堂教学中我能够让同学们将知识与欢乐共同分享，课后实践中要求学生对所学的知识进行深入的探究和巩固。
教学教研方面，我能认真虚心的向其他教师请教，重视听课，评课，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的知识，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。
为人处世方面，我能真诚对待每一位同事，与每位同事和谐相处。同时听从领导的安排，认真完成任务，虚心对待同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不接打手机，在校不做与教学无关的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己应该珍惜。说句心里话，自己还是有很多不足的地方，中国有句老话，“不怕慢，就怕站“，即使自己目前还不是一个优秀的教师，但每天的小进步或许可以成为大进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平和工作效率，塑造高尚的人格，就一定可以成功。
最后，请各位学校领导相信，我在未来的工作中，一定会加倍努力的工作，让自己成为一名优秀的人民教师，为学校增光。