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第一篇：自我评价报告
自我评价报告
自2010年3月21日入职以来，转眼就快两个月了，通过刚入职时的新员工培训，让我了解了丰田汽车公司的发展历史，也使我对我们丰田汽车仓储贸易公司有了具体的了解，通过财务、人事、总务、系统、销售、采购、仓库等个部门的入职培训和学习，使我能够更好的开展我的工作。
在具体工作中，我根据领导的安排，在销售部协助了一个月，通过这一个月的工作和学习，我感到收获不小，了解了我们公司从客户的订单，到订单的采购，销售的确认开票以及调剂，到仓库的确认和发货，再到财务的收付款等一系列流程，为我以后更好的开展工作提供了很大的帮助。
在工作中，我能够听从领导安排，完成领导交待的工作；同时虚心向同事学习，弥补自己的不足。同事之间，我能保持良好的团队合作精神，能够很好的与同事之间进行协调和沟通，配合各部门同事完成工作，与同事能够和谐相处。
由于刚入职不久，工作中也必然会存在不少经验上的不足，要全面融入企业的方方面面，还有很多问题需要解决。但是我相信，通过公司领导和同事的悉心指导和帮助，我在今后的工作中一定能够更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成自己的工作，取得自己和公司的共同进步。
财务课：XXX
第二篇：师德自我评价报告
师德自我鉴定
2011年8月我到西营镇初级中学工作，至今已近一年多时间。从作为学生转到作为教师，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。作为一名教师，让我深刻体会到身上的责任。因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。
一、思想方面
我坚持政治理论学习，不断提高政治素养。在这一年多里，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”和科学发展观等理论，学习党的路线方针政策和十七大等重要会议精神，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。深刻领会胡总书记的讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教书育人
要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平，这是师德的首要基础。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。因此，我不断学习，努力提高业务水平。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，抓紧机会多听课，听师傅的课使我深有启发，学到了不少优秀的教学方法。面对陌生的高中教材，我更是全力钻研，除了在学校认真备课探讨之外，每天都要把教材带回家继续备课。我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，努力上好每一节课。一学期以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，也在不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。在课余，我学习并掌握现代教育技术的操作及应用，查阅书籍网络了解掌握本学科的最新信息和科研成果，不断自我更新观念,更新知识，以满足学生广泛的求知欲。我坚持经常看书、看报，如《现代教育读本》、《走进学习时代丛书》等，从书中习得一些科学的教育教学方法努力，从而提高自己的教学水平。
关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心。我除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他，从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高，得到家长和学生的信任。
在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺勤过一次。在繁忙的教育教学同时，珍惜每一次学校为我们提供的学习机会，积极参加区校教研活动，集体备课，取长补短。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。
三、努力方向：
在今后工作中我还应作到以下几点：一是从民族振兴、国家兴旺发达的层面上认识，我们培养的是国家未来建设的人才，关心今天的学生，就是关心祖国的未来。其二，就是设身处地的为每一个学生家庭着想，当前，每一个家庭只有一个孩子，家家都期盼着自己孩子能成才、成人，而成功与否与我们的教育息息相关。其三，要接受一个现实：学生之间是有差异的，不同的孩子可能在不同的方面获得成功，孩子调皮，犯错误是正常的，要用宽容的心态去理解他们，帮助他们。其四，要采取多种方式和渠道加强师生的交流勾通，促进相互理解，相互尊重，创建良好的师生关系。
第三篇：调查报告自我鉴定
按文件精神，我所组织召开了政风行风自查自纠会议，传达和学习了巴迪乡政风行风评工作会议精神，发动每个干部职工围绕工作作风、履职能力、依法行政、服务态度、工作效率、廉洁自律、服务发展等七方面开展自查自纠，力求找准问题，及时化解矛盾 。自开展民主评议政风行风工作以来，在巴迪乡政风行风评行评领导小组和各位行评代表的精心指导下，我所通过广泛宣传、全面发动、走访征求意见和建议等措施和途径，组织所干部职工认真排查本单位政风行风建设方面存在的问题，现汇报如下：
一、开展民主评议政风行风自查自纠工作情况
我们立足本单位的工作职能,紧贴服务对象，围绕广大群众关注的热点难点问题，在征求意见、自查自纠上下功夫，为评议阶段和建章立制阶段打好基础。
1、认真宣传发动，统一思想认识。6月13日，我所组织召开了政风行风自查自纠专题工作会议，传达和学习了乡党委政风行风工作会议精神神，回顾了20xx年工作取得的成绩，达到的效果。在去年的基础上总结了这项工作的经验并发动每个干部职工围绕工作作风、履职能力、依法行政、服务态度、工作效率、廉洁自律、服务发展等七方面开展自查自纠，力求找准问题，及时化解矛盾。
2、加强领导，精心组织安排。㈠是及时成立领导小组。实行单位主要领导负责制，成立了由所长为组长的评议工作领导小组，领导小组下设办公室负责行风评议日常工作，从而确保政风行风评议工作有组织、有领导、健康序地进行。二是结合工作实际，研究制定了《财政所行风自查自纠工作实施方案》，明确了开展政风行风评议活动的指导思想、自查内容及方法步骤，细化每个阶段和环节的工作，并落实了责任人。三是将政风行风评议自查自纠工作同深入学习实践科学发展观、扎实做好“三提”工作、改变工作作风和创建“五型机关”等文明创建活动有机地结起来，使之相互贯通、相互促进，进一步提高管理服务水平。 四、建立民情反映机制，多渠道听取群众呼声和要求，聘请村级监督员和在财政所悬挂群众意见箱，形成了覆盖面较广的群众监督体系。
3、拓宽渠道，广泛征求意见。一是发放《巴迪乡财政所政风行风评议自查自纠调查问卷》共计10份，分发给乡机关各单位、广大干部群众，诚恳征求意见。二是按照包片包线的原则，对各村群众进行走访，广泛征求他们的意见，积极排查突出问题和矛盾。三是召开政风行风自查自纠征求意见座谈会。我们邀请了4位政风行风监督员参加了会议，会上大家畅所欲言，对我所在工作作风、履职能力和服务发展等方面提出了很多宝贵意见和合理化建议，对今后进一步加强财政系统政风行风建设和提升管理服务水平提出了明确要求。四是印发了《机关干部职工政风行风评议自查表》，要求每个干部职工结合自己的工作职责，对照“七查七看”的内容查找自身存在的问题。
4、及时梳理，认真落实责任。一是针对内部自查和外部走访发现的问题，进行分类排队，综合分析。二是按照“边查边改，边查边纠的”工作要求，我所行评办严格落实挂牌销号制度，实行人人有责，要求每一位驻点干部努力解决所辖区域的各项问题。
二、存在的问题
通过广泛征求意见和自查自评，我所在政风行风建设方面主要存在以下问题：
(一)关于工作作风方面
学习风气不浓，学习的热情不够。平常主要忙于应付日常工作，能够静下心来用于学习和思考问题的时间不多，对业务和政策的钻劲不够。所内有的同志还没有站在全局的高度去思考问题，大局观念不强，沟通协调不够。工作缺乏计划性，“头痛顾头、脚痛顾脚”，随意性较强，没有形成很好的合力。
(二)关于履职能力方面
协调解决复杂问题的能力不强，在解决实际问题时，工作方法比较单一，对相关的政策研究的不透，工作思路不够开阔、解决问题的方法也不够多，力度不够，碰到问题往往束手无策，没有积极主动地探索解决问题的方法。
(三)关于工作效率方面
工作效率不高，执行力有待加强。有些干部职工对履行自身工作职责方面缺乏时间观念和责任心，缺乏创新精神和奉献精神，对领导交办的任务不能按时、按质完成，致使整体工作效率不高。
(四)关于服务经济发展方面
虽然在服务乡镇建设，推动乡域经济发展方面我所做出了较大的贡献，但与上级部门的要求仍然存在一定的差距，与相关部门的沟通协调不够，造成有些工作进度不理想。
第四篇：实验报告自我评价doc
实验报告自我评价
对实验的自我评价 实训手册自我评价 个人总结与自我评价 自我评
价报告结尾 篇一:自我评价报告 太钢总医院烧伤整形中心检验科微生物室 太钢总医院烧伤救治中心检验科微生物室自我评估报告 按照
动进行备案工作的通知>，以及根据
管理条例>、
生物安全审批管理办法>、
藏机构管理办法>、，我科室结合自
身实际特点和情况制订了相应的内控制度以保*科室的正常运转及
人员的安全，并随着环境变化不断调整、完善，使之更有利于提高
科室的管理水平和实际*作水平，保*质量以及实验室人员的*作
安全。 太钢总医院烧伤整形中心微生物实验室有房间5间，分别为清洁
区、半污染区、污染区、缓冲区和无菌区，符合实验室建筑规划标
准。现有工作人员1人，初级职称。工作项目为一般临床标本的一
般细菌培养鉴定+*物敏感试验，一般涂片细菌学检测，另承担医院
感染的实验室监测部分。科室有完善的sop文件，以及各项生物安
全管理文件，保障科室工作运行条理，流畅。完善临床实验室信息
管理系统(lis)，实现临床实验室的现代化管理与临床科室的无缝
对接，使临床检验信息得到广泛持续使用，更有效的为临床和病人
服务。 为保*检验结果的准确、人员的安全，科室制定了详
细严谨的各项规章制度，主要包括、
核查制度>、、
度>、、、
株、毒株保存制度>、、
毒隔离管理制度>、、
预防感染管理制度>、等等，科室管理严
格、细致，科室设备主要有:压力蒸汽灭菌器，培养箱以及*箱、
净化台等常用设备，本室人员工作严格按照sop文件，及时为临床
提供准确的检验报告。 在今后的工作中，我们在现有的人员和设备上尽职尽责，不断学习
新技术，引进新设备，为以后科室更好的发展努力，为患者的医治
提供更满意的服务。 太钢总医院烧伤整形中心检验科
2010。8。7篇二:综合实习报告 工作总结 自我鉴定(综合多篇)
综合实习报告;工作总结;自我鉴定(综合多篇) 自我鉴定格式写作 自我鉴定的特点 篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论*质。 自我鉴定的作用 (1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不
足，指导今后工作。 (2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评
定、晋升的依据材料准备 工作。 (3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有
史料价值，被收入个人 档案。 自我签定的格式与写法 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。 (1)标题。自我签定的标题有两种形式: 1)*质内容加文种构成，如。 2)用文种[自我鉴定"作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标
题。 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1)前言。概括全文，常用[本学年个人优缺点如下:"[本期业务培
训结束了，为发扬成绩， 克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴
定如下:"等习惯用语引出正文主要内容。 2)优点。一般习惯按*思想表现、业务工作、你对本文还满意
吗 ，不满意里面还有呢， 请看ziwojianding/学习等方面的内容逐
一写出自己成绩长处。 3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一
笔带过。 4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如
[今后我一定×××，争取 进步"等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，
条理清晰，用语准确。 (3)落款。 在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
行政文员实习鉴定范文 为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到桂中纸业有限公司进行
实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我对我的实习工作做一
个自我评价。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印
机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本*作，了解了公司办公的基
本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。 开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么
办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大
事小事都要说声谢谢。 作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要
分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整
理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要
将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会
乱。正好最近公司在扩建，传真很多。 要 [分主次，有条理"是做
好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。 实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各
种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面，学
习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。 这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很
长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每
一件事，走好每一步。 通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去- 时光匆匆，为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点
点滴滴，有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在师傅们
的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。 面对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的
工作中，我开始记住了客户这个词，因为我深知客户是我们的服务对象，
我开始体味微笑服务诠释的真谛。 这一次实习主要是行政。同时，学习联行往来业务。前几周主要是以
看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理*开始。虽然看似
一句话就能讲清的流程，但实际*作起来却并不是行云流水般流畅的，
这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始，
慢慢熟悉整个*作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加，错误减少了，
从中也得出了自己的心得。正如我们主管说的:财务部工作需要的不
是超凡的智力，而是一份细心和耐心。确实如此，财务工作是一项看似
简单但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心。所以我一
直都在培养自己这方面的能力。刚开始时，几乎每一天每做一件事都
要犯错，但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下，我已经慢慢从常犯错，
减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。我把每次犯错都做为对自己的
一次*示，更是做为自己迈向成功的一道道关卡，人生不拒绝犯错，重
要的是看待错误的正确态度和之后的自省。
由于老板和同事的信任，不到一个月，我就有了自己固定的办公桌，虽
然对公业务不是很多，但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注
和细心的能力。因为我觉得业务可以学，但*格是需要慢慢培养和塑
造的。它需要一个过程，更需要一份恒心。 3个多月的时间转瞬即逝，但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提
高，更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开
始，在新的起点上，我将重新审视自己，不断的给自己充电，在提高业务
能力的同时，加强技能训练，使自身在原有水平上再创新高。
大学实习工作总结 实习总结 在电视台新闻部为期一个月的实习就快结束了，可以用八个字总结
这段难得的实习经历:时间虽短，收获不少。 回顾走过的点点滴滴，实习即难忘又充实。短短的一个月实习，让
我从一个从未接触过新闻采编的普通人到切身处地的了解到作为一
个新闻工作者的艰*，让我对新闻工作者有了新的认识。这不仅增
长了我的社会阅历，拓宽了我的新闻实践面，在提高我的新闻采编
能力的同时，也在一定程度上了解了电视新闻的采写和制作。 [北漂"生活是艰苦的，又是充实的，这段异乡[充电"的经历成为四
名学生心中难忘的回忆。这一次的实习让她们对电台这种相对来说
比较陌生的新闻媒体产生了新的认识，拓宽了她们的新闻实践面，
在提高了大家的新闻采编能力的同时，也在一定程度上了解了电台
节目的采写和制作。 八个字--时间虽短，收获不少。 五、有选择的看报 如果你是做社会新闻、时政新闻或经济新闻的，不要一到报社就盯
着*版和体育版看，那是在浪费时间。看看你和老师昨天一起采
访，当天见报稿子，看看编辑做了哪些修改，并请教老师为什么要
从这个角度写，仔细比较一下其它报社的同题新闻，找出给你启迪
的东西。 要知道太阳底下无新事，这些东西早晚都会用上。 六、认真做好采访笔记 如果有一台笔记本电脑，你打字速度快的优点就可以发挥了，采访
完了，稿子也基本敲个雏形出来了。如果没有电脑，一定要做好采
访笔记，也许你老师在采访中记得很少，那是他知道了很多东西。
但你不同，一定要认真的记下来，回到报社或家里后在尽快整理出
来。千万别告诉我你还不会记录那- 七、先思考再下笔。 刚到报社实习的初期，如果不是老师特殊要求，在头一个月内别要
求写稿子，这阶段你最重要的是学习采访技巧和老师们对新闻的理解，要向老师多提问题，并多听听他们对
新闻的看法。思路理顺了，写稿子时自然会很快很流畅。[腿勤、嘴勤、耳朵长，是当记者的基本素质"。
可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的*水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的;主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记者交流，要放得下面子，同样，因为你是实习生，你是来学习的;追求新闻理想，遵守新闻道德同样我们也不应忽视，在实习的第一个月里我主动上交红包1800元，对于其他诱惑更是坚决*，固守这一方净土同样是因为你是实习生，你是来学习的。此外，创造*地思考和大胆的实践也是*实习过程中所应具备的素质，我在的第一篇稿件和在的第一篇实习生署名在前的新闻调查，都是自己主动发掘新闻线索，从生活中，包括从媒体炒过的看似过时的话题中提炼新闻线索，大胆报题，勇于*策划采写，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，还是因为你是实习生。回顾走过的点点滴滴，从学生会主席到一名实习生，再到目前2004级的辅导员，不一样的经历给了我不一样的感受，这些经历也时刻在提醒着我，在什么样的位置上，就应扮演好什么样的角*，同时也应承担起相应的责任和义务。
从刚开始的与各单位的通讯员确立联系包括对报社以及站内的情况进行宣传，到定期的询问和培养感情，再到有策划的对重大事件进行新闻采写以及对突发*事件的快速处理，新闻采编的几乎每一个环节我都得到了锻炼和提高，在同一时期所发稿件中我的稿量占了实习生的绝大多数，得到了站长和其他记者老师的高度评价。大二暑假在强老师和苏老师的帮助下，我在政宣部进行两个月实习，同一时期我并没有间断在法制日报的实习工作。
用数据、用人物、用语言、用事情、用变化??诸多具体的、看得见摸得着的信息写稿，当是实习生要解决的首要问题。
掌握采访基本功。 [七分采三分写"，是新闻界公认的经验之谈。这里重点说说面对面采访，须做到五会:
(1)要会记。就是把与报道主题相关的人物、事情、言论、结果等，或详细或简明但准确地记录下来。不是所言必录而是有用则
录、重点必录、精*必录。篇三:实验教师自我评估报告 实验教师自我评估报
告
。gstianzhu。gov。 作 者:袁霞 时 间:2004-12-7
9:09:12
甘肃天祝藏族自治县第三中学 袁霞 经过近两年多时间，[中学英语二十四字整体教学模式"第一阶段实
验工作圆满完成，初步探索，尝试集中整体教学法，实验效果明
显，实验班的成绩，老师的英语水平教学艺术均有了大的提高，为
下一步工作积累经验，打好了基础。 1、经过实验教学，实验班学生学习英语的兴趣得到明显增强，学生
的学习态度端正，学习自信心强，学习习惯和学习策略比非实验班
有明显的优势，学生的非智力因素得到了发展。培养了学生自学、
合作学习的能力。 2、经调查，实验班学生在英语的词汇量、语法知识、阅读能力、口
语、写作能力等几方面均比非实验班的学生好，英语课堂气氛活
跃，学生之间的英语交流能力尤为突出。实验班师生关系更为*
融洽，有98%的学生认为英语老师的教学方式他们很喜欢。有91%
的学生对自己的英语学习很满意，对今后的学习充满信心。有89%
学生养成了课外阅读和写作的习惯，有84%的学生喜欢听英语，说
英语。 3、实验工作也促使实验教师教育观念有了很大转变，增强了教科研
意识。依据中学英语二十四字整体教学模式的要求，转变教育观
念，改革英语课堂教学模式，克服分割式教学模式，[二十四字整体
教学模式"在英语课堂教学中得到切实体现。
试验班学生对实验的体会 经过近两年多的英语试验教学，逐步形
成了以[超前集中、整体掌握、强化训练、习题精作、学一带四、课
外阅读"为主线的英语教学模式和相应的学生学习模式，在转变教师
教育观念和学生学习观念，积累教学和学习等方面有了很大的收
获，教学成绩有了明显提高，学生在学习中感触颇深。 陈生霞:袁老师的这种英语教学方式对我特别管用，尤其是语法集
中教学，我的英语语法笔记清晰明白，不论是复习还是练习，都能
在笔记中找到英语语法的用法和特点。现在我对学习英语特别有兴
趣，对老师的试验教学也特别有信心。 杨立梅:对于我来说，一次*学完一单元的单词，并要记会，是一
件比较困难的事，但记会单词后上课学习课文时，我自己就可以通
畅地翻译课文，并且能自己读懂其他的英语文章，对此我学习英语
的信心更大了，感到记忆大量英语单词也很划算。如果单词一课一
课的学习记忆，在学习英语课文时，出现记不清或不认识的单词，
就要停下来解决，时间长了，让人感到麻烦，从而对学习英语感到
头痛，提不起学习的信心。 沈明之:我认为集中单词教学方法很好，把一单元的英语单词集中
起来学习，集中记忆，在记忆新单词的同时又能联想起旧单词，并
在新旧单词的对比中达到对新单词的牢固掌握，还对旧单词有了新
的了解，还能在单词学习中学到某些语法知识。更重要的是在训练
英语写作和英语听力中有很大的益处。 蒲晓龙:集中单词和集中语法教学，对我很适应，集中单词学习刚
开始感到吃力，后来倒觉得课本上的英语单词越来越少了，学习单
词的方法多了，记忆单词也快了，我希望继续这种英语教学方法。
附: 此论文得到了*教科所外语研究中心主任张志远教授和[24字外
语教学法"创始人刘振海教授的高度评价，特批在[中华教育网"上刊
登。
篇四:课题自我鉴定 课题自我鉴定的主要内容 课题研究立项的时间，研究的年限，选题立项的理论意义和实践意
义等。(意义) 课题研究思路是否清晰，设计是否科学，研究方法是否科学规范，
是否理论与实践相结合，是否具有可靠*和先进*等。(科学*和
规范*) 研究工作和贡献。课题研究的主要创新成果(做法、*作模式、形
成的教材等)、达成的目标以及取得的社会效益(教育效果、区域
推广、发表论著等)综述。(创新*) 结论*评价。课题研究是否完成了预期的研究任务，到达了研究目
标，达到的水平(范围:国内、省内、市内;比较:同期同类研
究;水平:领先、先进)，是否值得推广，以及下一步要继续深化
研究的方向或问题。(研究水平和应用价值)
自我鉴定意见行文样式 (范例) 莱阳市××中学 ×× 是××年×月由莱阳市教科室
审批立项的莱阳市教育科学2011-2012学年度小课题，经过课题组
成员的共同努力，已圆满完成预定的研究任务，取得了预期的研究
成效，现自我鉴定如下:
本课题针对初中语文阅读教学存在的读写分离、效益低下等现实问题，依据现代教学理论和新课程标准的基本要求，在认真整合和积极借鉴国内外有关研究经验的基础上，旨在探索初中语文阅读教学的有效策略，并最终形成切实可行有效的初中语文课堂阅读教学模式。立题具有重要理论意义和教学实践意义。 本课题研究主要采用问卷调查、实践总结等研究方法，主要就初中语文阅读教学的基本现状、改进策略和教学模式等问题进行了具体研究，最终探索出了以[以写带读、以读促写、读写结合"为主要内容的阅读教学的有效策略，并形成了以[猜读导学、自读质疑、互动设疑、拓展创读"为基本特征的[四环节"课堂阅读教学模式，有效地改变了初中语文阅读教学的基本现状，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。
本课题研究指导思想正确，理论观点鲜明，研究方法(比较)科学，研究过程认真扎实，研究步骤完整、严密，研究成果(比较、相对)可靠，在一定范围内应用(或推广)后，取得了理想(较好)的研究成效，在同类学校、同类研究中处于领先(先进、较高)水平。
自我鉴定意见
是2002年3月立项的山东省教育科学[十五"规划重点课题。经过课题组近五年的研究，基本完成了研究任务。该课题针对我国农村社会经济变革的实际和在这种变革中少年儿童思想道德状况的实际开展德育活动，旨在提高农村中小学德育的针对*和实效*，为培养社会主义现代化建设所需要的合格人才，为农村的*文明、精神文明和物质文明建设和[以德治国"方略的实施作出更大的贡献。立项具有重要的实践意义和理论意义。
课题研究对当代农村中小学生的思想道德状况进行了认真的调查研究，比较全面地总结了当代农村义务教育阶段少年儿童在思想道德方面的优点和缺点，总结了农村少年儿童思想道德发展的规律，分析了存在问题的原因，提出了改进的建议，对推动农村中小学德育活动的深入开展，具有重要的理论参考价值。
课题研究针对传统德育在德育观念、德育目标、德育内容和德育方法方面存在的问题有针对*地进行了农村中小学德育活动的改革实践。一是针对传统德育不尊重儿童人格，把儿童作为一张[白纸"，任意涂抹，把德育作为社会控制个人的工具的弊端，改革德育观念，树立[以人为本"的科学德育发展观。在活动中充分尊重学生的自主选择权，注重少年儿童生存发展的需要，充分尊重学生的德育主体*。二是针对传统的德育不切实际地把连教育者本身都达不到的目标作为对全体学生的现实要求的弊端，改革德育活动目标，把培养
[具有社会主义道德的合格公民"作为主要德育活动目标。三是针对传统德育内容要求过多、过高，不能落实的弊端，改革德育活动内容，加强基础道德教育，开展了一系列小公民道德建设实践创新活动。四是针对传统德育注重灌输，注重道德认知而忽视道德情感、道德意志和道德行为，造成学生知行脱节的弊端，改革德育活动方法，注重实践体验教育，并正确处理了体验活动中的几个关系，有利于解决少年儿童道德发展中的[双重人格"问题，促进了实验学校学生思想道德素质的全面提高。这些改革，对于优化乡镇中小学德育活动，提高农村学校德育活动的针对*和实效*，具有重要的实践意义和理论价值，对于改进目前的未成年人思想道德工作，提高未成年人思想道德教育的实效*，同样具有重要的借鉴意义和参考价值。 我们认为，该项研究填补了国内乡镇中小学生思想道德状况专题调查研究的空白，针对乡镇社会经济状况和中小学生思想道德状况开展的德育活动行动研究也在国内处领先水平，具有重要的实践意义和理论价值。[十一五"将立题[乡镇中小学德育活动的人文关怀研究"开展深入研究与实践。篇五:文档课题研究成果的自我鉴定
山东省教育科学[十五"规划课题 自我鉴定意见 *台市牟平区教研室教科所课题组 是2001年立项的*台市教育科学[十五"规划重大课题，2003年立项的山东省教育科学[十五"规划课题。根据课题组成员近五年的精心研究，基本完成了研究任务。通过本课题的研究，主要是探索研究*学习及其基本规律，探索在中小学开展研究*学习活动的组织形式，为中小学开展研究*学习推动新课程改革提供可借的经验。通过研究，促进教师教学观念和教学方式的转变，促进学生学习方式的转变，推动课程改革的深入发展。立项具有重要的实践意义和理论意义。 在课题研究过程中，我们教研室、教科所的研究人员和实验学校校长教师组成的实验队伍，从理论和实践的结合上研究，在研究过程中实现了[两个结合":一是课题实验与新课程改革实践紧密结合，将实验研究成果及时应用于新课程改革实践，再把实践中遇到的问题纳入课题研究的内容不断深化研究。通过课题实验拉动新课改，通过新课程改革促进课题研究。二是理论研究与科学决策相结合，把理论研究成果作为决策依据，以科学决策促使课题实验的不断深化，推动课改进程。本课题通过研究与实验，提出了研究*学习在各学段的目标、管理模式、*作方法、评价方法。在课题研究中总结出从学科、生活、大自然、社会四条途径中引发、发现、挖掘、寻找课题等做法，对中小学开展研究*学习都有重要的指导意义。 研究*学习经过四年的
探索与实践，总结出的基本经验是:依据国家、地方、学校三类课程，凭借学校、家庭、社区三个空间，依据自然、社会、自我三个取向，开展研究*学习。以研究*学习为龙头，整合综合实践活动其他领域的内容。在实践*作中总结开展研究*学习的[六个步骤"，即:指导学生正确选题，制定研究计划，收集材料，开展研究，撰写研究报告，交流展示研究成果。组织管理上[六个落实"，即:指导教师落实、时间落实、活动落实、管理落实、交流展示成果落实、评价落实。这些基本经验在全省发生了重大影响，该项成果已在省市全面推广。 通过开展研究*学习的实践与研究，教育者在教育观念上实现了四大转变:即教学方式的转变教师角*的转变课程观和教本观的转变人才观的转变。
第五篇：调查报告自我鉴定
为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。
调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀!那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢?这真的让我想事情不能太天真!尤其是进入社会!
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。
最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!
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