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车间班长自我评价(大全)

2022-11-12 19:42:14

千文网小编为你整理了多篇相关的《车间班长自我评价(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《车间班长自我评价(大全)》。

第一篇:车间主任自我评价

自从进入公司制造部担任车间主任一职,回首也有一年半了,饱尝过酸甜苦辣百味瓶。在各级领导的带领下,车间的产量、质量都有明显的提高,公司日趋向做大、做强。以下为今年的工作评价。

一、合格率与管理方面

各工序的合格率在以前的基础上都均有明显提高,直通率也创下了--公司制造部产量有史以来最高、最好水平。客户的投诉比以前有明显的下降,成品出货的质量也在从工艺、管理等方面加强控制。因管理等多方面的原因,新员工也在不断的补充,但人员的流动性比较大。老员工的稳定性在加强管理、提高工资待遇等因素下有所提高。但也有因为管理方面的不足造成个别员工的思想波动性比较大。另一方面,由于我们是生产型企业,员工的素质参差不齐,缺少在这方应对员工按层次进行培训。

二、物耗与报表方面

主要原材料车间每月对返基和返修晶片等及时回收利用,但少量员工因技能、机器设备不稳定性方面原因造成合格率低,加大原材料的投入量,影响了一次性直通率。主要辅材料银丝和手指套控制不是太好,有待于加强管制。产量日报表、周报表、月报表、个人产量等都能准确无误、及时的统计好,产品批量卡等数据报表也能准确的统计好,方便于车间进行查找、跟踪及评价影响产量、质量的原因。

三、质量与安全方面

为了确保产品的品质的稳定性,对操作工艺进行了修改,由原先的两点胶规定为三点胶,在张总的指点及班组的监控下,人工上架的员工现已熟练的按更改后的工艺进行操作。在日益竞争的市场中,我们想得到客户的垂青,得有夯实的质量保证,公司多方面的增加或改造设备。如对某些样品增加温特等工艺。在没有任何安全设施防护的情景下,没有发生过一齐安全事故,这让我感到很庆幸。如果说今年对--公司制造部是个展翅飞跃的时段,那我更期望明年我们能飞得更远、更广,拥有一片更广阔的天地。

四、工作中的不足

加强员工的稳定性;加强提高员工的操作技能,提高生产效率;有效的安排好生产,减少时间的滞留性。加强培训、提高员工的操作技能,提高一次性合格率;加强对设备的保养;加强对重点工序的管控,减少生产质量事故的发生;加大对返基、返修片的有效利用数量,提高一次性合格率;加强对原材料物掉地现象的管制;加强对银丝、手指套等辅助材料的管控;在数据统计、工艺、安全方面同样引起重视,加强管理,确保安全生产。

在新的一年来临之际,我期望公司能在新的一年中,从研究员工的稳定性出发,不但要提高员工的工资待遇及福利、保证适当的休息时间,还要举办一些有益的活动来增加大家的凝聚力;同时我也期望管理层次的工资待遇及福利也能有所提高。

第二篇:班长工作自我评价

在匆匆过去的半年,感触颇多。很感激教师和同学们的支持,让我有信心和动力做好班长,感激那些以前给过我帮忙和鼓励以及对我提出批评的同学,我会以百倍的努力去做好自我的职责,不辜负大家对我的期望。

回顾这个学期,我们在一齐生活学习,每个人都做出了一点值得骄傲的成绩,大家之间的感情也不断加深,互相团结,班级也蒸蒸日上。

班级工作方面:班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较用心,对班级的工作提出可行的意见和推荐。同学之间互相帮忙,互相促进。班干部分工明确,都能够合格的完成自我的职责,班务工作有所提高。班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契。

学习方面:同学们出勤率较高,能做到不迟到、不早退,有事请假。课堂用心性较高,能够保质保量地完成作业。同学们学会利用学校各种设施以及方便的互联网资源,涉猎更多的知识,丰富了自我的知识库。越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自我的目标去努力,尤其临近考试时最为突出。由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自我,班级管理有了很大的改善。年终考试,我们班同学基本都能过关,且成绩优秀,获得教师的好评。

活动方面:半年的时间自我班里组织过跳绳活动,很感激组织委员、宣传委员、文体委员的协助,跳绳活动办得算是很成功吧,发现班里的同学多才多艺,总是有一阵高过一阵的喝彩。我们在学校的歌舞青春虽然成绩不太梦想,可是大家都付出了努力。大家为了争得班级荣誉都用心进取,为成绩出谋划策,表现出了良好的精神风貌。在学校其它社团组织的活动,我们班同学也表现出很高的用心性,为自我的大学生活增加了绚丽的色我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

思想方面:大多数同学用心向上、进取,努力学习。大多数同学为自我订立了一个目标,并透过不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、群众荣誉感强,乐于帮忙班级里的每一个人。班里同学向党组织靠近,不少同学写了入党申请书。

班里的不足:有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不用心,课下自主学习意识不强,成绩不梦想。一部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太认真。个别班委会成员总体表现不太好,纪律和用心性不高,望得到进一步的改善。班级里或多或少出现小群众,在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。有些同学对班级活动出现抵触情绪,不愿参加。

个人感想:大家来自五湖四海,组成我们此刻的班群众,大家经过半年的接触和了解,逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性,我相信,只要透过我们的努力,我们会更加团结,更加热爱我们的群众。

做了半年的班长我学到很多东西,学会了理解,学会了沟通,学会了提高。很感激大家的支持和帮忙,很感激大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班群众而努力,不会辜负大家和教师的期望,再次感激大家!

第三篇:生产班组长自我评价

生产班组长自我评价【篇1:班组自我评价】

班组自我评价

新的一年,我们认真落实五条线的具体要求,结合中心实际,具体开展了以下工作【精益生产管理、5s现场管理活动、安全及清洁生产、行为规范活动、班组管理活动】 加强班组成员培训,提高认识。带头学习,掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训,使班组明确开展班组文化的功能,明确开展班组文化的意义,明确了通过班组文化的引导、激励和约束作用,来增强班组职工的凝聚力和向心力,使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥,以促进班组与企业目标的整合与实现。我班组利用大修空余时间,组织班组进行了学习,并要求学习完后进行了大讨论,并写出对“精益生产管理”的认识,从员工讨论结果情况来看,无论从对“精益生产管理”的理解,还是从自身思想上,他们都有了很大的提高,特别是使他们感觉道,精益生产中,首要的是意识,有了创新和改善的意识,才能够驱动他们在精益生产活动过程中找到改善的方法,进而去达到改善的目标。

制定制度措施,班组建设工作总结,在调查研究的基础上,提出了班组建设工作思路,从班组安全文化建设到企业班组建设再到企业班组建设,我们紧紧围绕“精益求精,追求卓越”的企业精神,提出了“努力学习,超越自我”的学习理念、“关注安全,关爱生命”、“生命至上,安全为天”的安全理念、“精益求精,勇争一流”的质量理念,明确了“零事故、危险预知和全员参与”的安全工作原则,进一步提升职工队伍素质,规范班组基础管理,使企业文化牢牢建立在班组文化建设之上。

在今后的班组工作中要狠抓结合,找准班组建设的载体。班组建设工作总结班组文化建设活动必须依附于各项日常工作中。我们首先找准切入点,从四方面入手,将班组思想文化建设与精神文明建设、保持对员工先进性教育活动和思想政治工作、理论学习与工作相结合,不断丰富和深化;将安全文化建设与安全性评价实施相结合,建立大安全机制;不断提高广大职工的理论知识和专业技术水平;把制度文化建设与公司开展的精益生产相结合,对照标准,查找不足,不断提升我班组成员的执行力,规范班组建设。

乙班成型班组 2011/6/13 【篇2:班组长自我角色的认知】

班组长自我角色的认知

第一节

班组长,即我们常说的“兵头将尾”,论职务是不在册的“官”,可在车间组织生产中的地位却举足轻重。班组长是指在生产现场,直接管理20多位生产作业员工,并对其工作结果负责的人。因企业不同,其称呼也有多种,如“班长”、“组长”、“领班”、“拉长”、“线长”等,还有的地方叫“一线督导”。他的职责是:按照企业生产经营目标的要求,根据分厂(分公司)、车间主任的指令,做好本班组的生产和管理工作,千方百计地完成各项生产技术指标和工作任务。

一班组长的5个角色

(1)责任者。对企业来说,班组长是基层的管理员,是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者,是企业利润的创造者。

(2)带头人。对作业员工来说,班组长是直接领导、作业指导和作业评价者,是作业人员的帮助者和支持者,是班组的主心骨、带头人。

(3)桥梁。对主管人员来说,班组长是主管人员命令和决定的执行者,是主管人员和作业人员之间的桥梁,是管理精神的传播窗口。班组长处于各种关系的交汇点,要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系,化解矛盾,促进各方面关系的和谐。

(4)同事。对其他班组长来说,班组长是同事、是战友,是协作配合者和竞争者。

(5)助手。对中层管理人员来说,班组长是左右手。显然,企业有了好的班组长,就有了一个坚实的基础,各项工作就有了可靠的保证。有不少民营企业,在管理上没有班组长这一层次,只有车间主任这一层,管理起来就很不顺手,出现了种种现场问题。

二班组长的6项使命

(1)完成生产任务。领导要团结组员,通过不断寻找问题点、不断创新,开展质量改进活动,挖掘生产潜力,向高质量、低消耗的目标进军。

(2)培训和练兵。按照本组各岗位的操作规程和工艺要求,组织质量培训和提高操作技能的基本功训练,增强质量意识,组织开展互帮互学等活动。(3)质量控制。组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验,落实质量控制点活动。

(4)安全防范。开展“6s”活动,创造整洁有序的工作环境,坚持安全第一,防范安全隐患和安全事故。

(5)做好工序衔接。做到“复查上工序,保证本工序,服务下工序”。(6)开展质量改进活动。坚持开展质量改进和qc小组活动,不断提高产品质量和服务质量。

三班组长的7种类型

随着时代的发展和工作的需要,越来越多的年轻人走上了班组长的岗位,但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索、积累经验,来了解、感悟什么是管理,因此缺乏系统的管理知识。企业班组长主要有以下几类

第二节

1 生产技术型

生产技术型的班组长大都是些业务尖子,技术高超,处理事故的能力强,但缺乏人际关系的协调能力,工作方法通常都比较简单,常常用对待机器的方法来对待人,因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的培训。2 盲目执行型

盲目执行型的班组长往往缺乏创新和管理能力,唯命是从,不动脑子。常常表现为态度和作风生硬,给人一种官僚主义的感觉,时间长了,下属会看不起他,出了问题他会逃避和推卸责任。3 得过且过型

在企业中,有些人勉为其难地当上了班组长,所以上任后往往得过且过,放任自流,对工作没有责任心。似乎工作是给别人干的,上级要求开班前会,他就领着喊两句口号,上级有什么指示,往往到他这里就没有了下文,所以这样的班组长完全是徒有虚名,在班组成员中势必也没有威信。4 劳动模范型

劳动模范型的班组长一般在工作中细致、严守规章制度、以身作则、言传身教,但却不适合担任领导工作。劳动模范型的班组长会被下属指挥得团团转,常常感叹自己是“两眼一睁,忙到熄灯”,其结果是你把你的时间交给了下级,下级却把责任交给了你,成了名副其实的反授权。因此,对这部分人如果不进行管理能力方面的培训是很难胜任领导工作的。5 哥们义气型 擅长树立权威,组织能力强,讲哥们义气,对待班组成员常常是称兄道弟,像哥们儿一样,在工作中自然也容易感情、意气用事,缺乏原则性。实际上早已把自己混同于非正式团体的小头目了,如果不从哥们义气中解脱出来,这班组长就做不成了。6 事必躬亲型

样样事情都要亲自去做,不相信别人,事必躬亲和以身作则不同,其结果是让你的员工变懒。你总是事事冲在前,该说的、该做的、该想的你都做了。试想,如果你总是占着驾驶座而不让别人碰方向盘的话,怎样培养新司机,又会有谁可以在你疲惫的时候给你开车呢?更重要的是,你怎么会

有时间思考:这条路走对了吗?

总之,以上6种类型的班组长由于种种原因,普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力,所以导致很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行,严重地影响了企业的最终效益,甚至还严重地损害了企业的良好形象。7 外科医生型

这种班组长在进行管理的时候就如外科医生一样,管理得有条不紊,工作有重点,团队配合默契、交接清楚、全神贯注,而且能抓住重点。在团队里,有时不需要语言,一个眼神、一声咳嗽,都知道彼此如何配合。这种班组长是最好的领导型主管。

大家仔细想想,在自己的身边会发现这几类班组长的原型。要知道,好的管理者需要修炼很多方面。一流的管理者用别人的脑子,二流的管理者用别人的力气,三流的管理者用自己的力气。

四班组长的8条权限

(1)有权指挥和管理本班组的生产经营活动。

(2)有权根据生产活动的需要调整本班组的劳动组织。

(3)有权根据本厂的规章制度制定本班组的实施细则。

(4)有权拒绝违章指挥和违章作业。

(5)有权向上级提出对本班组职工的奖惩建议。

【篇3:班组长的自我成长与提升】

班组长的自我成长与提升

一、学习目 的发掘潜能提升自我,自我成长设计职业发展途径。

班组是企业的细胞,是企业执行系统中最基层的管理组织,犹如高楼大厦的地基一样,班组长就是混凝土当中的钢筋,由此表明班组长的自我成长与提升的重要性也就不言自明了,本章节的学习目的在于启发班组长要有抱负有追术有目标;要加强时间管理;提高自己的情商;设计职业发展途径;把握今天争取未来。

二、学习内 容

自我评价准确定位, 树立竞争意识,积极面对挫折, 提高自己的情商,加强时间管理, 设计职业生涯。

老子云:“ 知人者智, 自智者明, 胜人者有力, 自胜者强。”曾经有位长者说过:“人在30岁以前的首要工作是认识自己。” 要认识自己是很不容易的,他的话相信不到而立之年的人是难以明白的。换而言之,很多人都考虑自己想做什么,但是自己适合做什么,能够做什么,现在做的怎么样却不甚了解。要想知道自己的适合做什么,能够做什么,首先就要对自己进行自我评价准确定位。

三、班组长的角色定位是什么?

从企业管理层次分折:班组长处于基层,地位非常特殊,即是一线的领导者,又是一线的生产者,即是合作者,又是服务者,在整个管理层级中起着桥梁和纽带作,发挥着承上启下的作用。

四、自我评价:班组长的职务胜任程度 1、了解把握在岗员工的基本素质与指导 2、了解掌握班组管理的基本原则

3、了解控制生产现场的安全质量等多项任务 4、了解掌握相关班组的信息密切相互

没有危机感就是最大的危机,因此树立竞争意识刻不容缓,最有效的方法是创造自我提升的机会,它不仅要求你对职业充满热情,而且还要按自身的规律要求与计划坚持到底。

五、创造自我提升的机会,坚持做到: 1、智力投资,创造机会;2、营造自我,创造机会;

发挥自己的特长想办法营造专业的自我形象,并快速成为这一领域的多面手。如,建立或领导一个与你的专业领域相关的经济技术创新组织,实施科研攻关,写文章并向企业相关的杂志、报纸、网站投稿;进行公开演讲;扩大自己的知名度和影响力? 这些营造自我的措施,将使你在对该岗位不断加深了解的同时,提高你的专业能力,扩大你的企业影响,并逐渐提升你的发展空间。3、乐于负出,创造机会;成功是需要付出的。企业撤免管理者挑选的目标,就是不求进取贪图安逸的人,末尾淘汰,想不被淘就必须乐于付出,与其被动服从不如主动地去工作,引了人们的注意力。4、确定目标,创造机会;

你的目标是什么?是得到一个职位?是找到自己想干的事情?还是为了出名?对于努力工作可能产生的结果,你必须给

自己界定一个可以接受的范围。但对于不可预见的结果应当持有一种十分开放的态度,不要让最初的想法蒙住了双眼。5、执行计划,创造机会;

抓住机会的最重要部分莫过于执行。如:企业在关键岗位关键工种,依据一定的资格标准和程序,迭拔生产一线的技术业务素质最强的优秀员工,聘用为企业首席职工,为班组长的自我成长提供发展提升的平台,此时,选择适合你的技术岗位,制定计划,并按计划行事,机会就在你手中。

此外,创造自我提升的机会,还需要锻造个人以下素质:正确的心态、冒险精神、自知之明、创意和想象力、知识和技能、分析思考能力、主动性和创造性、勇气、乐观精神、灵活性等。不断追求前进的目标。

六、如何开发自己的情商

所谓情商(eq),包括自我情绪的控制能力, 人际关系的协调能力, 接受挫折的承受能力, 自我认知能力以及理解和宽容度等领导的智商很重要,但实际上,情商的重要性超过了智商,一个现代企业需要更多的复合型人才。

介绍几种(情商)品质表现形式: 1、自我认识能力

注意自己的直觉。要开发自我认识能力,需要随时注意自己的直觉。直觉可能在你未觉悟到时就发生了,通过下意识的努力,可提高人对直觉的自知力。2、自我激励

调查表明各个领域的杰出人物有一个共同特点,就是激励自己坚持不懈地努力。为成功不断激励自己,需要有明确的目标和乐观的态度。悲观主义者把失败解释为客观因素,而乐观主义者主动从主观上找原因,因而激励自己去进行下一次尝试,直到取得成功。3、情绪调整 众所周知人们很难控制不受感情的冲击,情绪(不论好坏),但可以控制其持续时间。并采用运动或其他分散注意力的方法调整或控制情绪。

4、学会控制冲动

感情自我调整的本质是延缓冲动的能力。凡事不能急于求成,欲速不达,相反等待观望往往错失良机。5、建立良好的人际关系

人生最有意义的工作,与同事相处是一种缘分。一个人的成功,离不开周围人的帮助和支持,如果遇到挫折和困难,更需要人们的支援与帮助,重新积聚资源才有可能东山再起。拥有良好的人际关系网的人,与朋友建立了可信赖的关系,能够得到多方面的支持,容易走失败的处境,增加成功的可能性。

七、加强时间管理

时间管理的定义及内容: 1.做自己应该做的事;

2.通过一定方法有效使用时间; 3.做事过程体现时效性。

有效管理时间的技巧

? 首先做好计划和全过程的策划。? 工作上确立优先顺序,保证重点。? 从容易的,自己会做的工作着手。? 统筹考虑,同时做相似相联的工作。? 有效利用自己的最佳时间段

? 有效利用计算机互联网等先进手段。

? 不要孤军作战,要有效利用团队的力量。

? 强化时间成本意识,随时捡查工作进度,并予以反馈对应。时间是最保贵的资源,没有任何物质可代替它。经营时间就意味着经营自己,要实现自我成长的过程,不断提升综合素质,就必须学会时间管理。争取时间,提高效率,就能创造更多价值,获得更大的提升空间。

八、设计职业生涯

所谓职业生涯规划确定为是把个人发展与组织发展相结合,对决定个人生涯的自身因素,组织因素和杜会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。通俗地讲“人贵有自知之明”在设计职业生涯过程中,清醒地把握自己的优势,努力克服自己的弱点及时调整,做自己想干的自己能干的事业,把握时机,与事业同呼吸共命运,实现人生的理想目标。

在此方面班组长作为管理者,他的一言一行,一举一动,都影响着整个团队,都可能对今后发展的某个阶段,甚至是一生,产生某种不可预料的影响。

设计职业生涯中应把握的要点:

? 要了解自己的素质特征和不可改变的社会现实环境,分折确定可行的理想目标。

? 要确定达到理想目标的可行性路线,制定短中长期的职业进程,寻找切入点,实施职业生涯规划。

? 要进行阶段性才小结,针对自身的不足,对自己的职业生涯设计进行合理修订,持续改进,形成自己独特的竞争力,成功实现自我完善自我提升的最终效果。

一位西方人说过:“每一天都会有一个机会,每一天都会有一个对某个人有用的机会,每一天都会有一个前所未有的也绝对不会再来的机会。”

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