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中层干部自我评价
【篇1：中层干部自我鉴定】
中层干部自我鉴定
中层后备干部的自我鉴定参考
xx，男，19xx年xx月xx日出生，xx市人，中专学历，现在读xx电视广播大学法学专业(大专)。
该同志于xx-xx年xx月进入xx-x公司从事出租驾驶工作至今。在将近五年的工作时间里，该同志能虚心学习，服从领导和组织的安排，工作上积极主动，一丝不苟。在驾驶岗位上，凭着扎实过硬的技术，创造了几个实现：一是实现了违章几乎为零的纪录;二是实现了五年营运未发生一起一般以上有责事故;三是实现了无三保、无大修行驶49万公里;四是实现了中性问题全部自己动手解决，并从中发现了变废为宝，节约资源的诀窍。
通过不断努力学习揣摩技术，该同志先后获得总公司“规范服务先进个人”、xx市“文明车驾驶员”、总公司“优秀团员”(2次)、总公司“规范服务标兵”(2次)、xx市首届“十佳的士之星”、总公司“劳动模范”、全国出租租赁汽车行业抗击非典“先进驾驶员”、总公司“安全营运标兵”、第四届xx市“十大杰出青年”提名奖、总公司“百日安全驾驶员”(3次)、xx市爱心车队队员、市级青年文明号等诸多荣
誉，其先进事迹还被《xx-xx》《xx-xx》收录。该同志思想积极上进，关心国家时事，认真学习党的理论和会议精神，积极向党组织靠拢，被党支部列为入党考察对象。
鉴于xx同志的杰出表现，我党支部一致认为该同志是位德才兼备的优秀人才，经讨论决定，同意推荐该同志参选我司中层后备干部。xx，男，19xx年xx月xx日出生，xx市人，中专学历，现在读xx电视广播大学法学专业(大专)。
该同志于xx-xx年xx月进入xx-x公司从事出租驾驶工作至今。在将近五年的工作时间里，该同志能虚心学习，服从领导和组织的安排，工作上积极主动，一丝不苟。在驾驶岗位上，凭着扎实过硬的技术，创造了几个实现：一是实现了违章几乎为零的纪录;二是实现了五年营运未发生一起一般以上有责事故;三是实现了无三保、无大修行驶49万公里;四是实现了中性问题全部自己动手解决，并从中发现了变废为宝，节约资源的诀窍。通过不断努力学习揣摩技术，该同志先后获得总公司“规范服务先进个人”、xx市“文明(车驾驶员”、总公司“优秀团员”(2次)、总公司“规范服务标兵”(2次)、xx市首届“十佳的士之星”、总公司“劳动模范”、全国出租租赁汽车行业抗击非典“先进驾驶员”、总公司“安全营运标兵”、第四届xx市“十大杰出青年”提名奖、总公司“百日
安全驾驶员”(3次)、xx市爱心车队队员、市级青年文明号等诸多荣誉，其先进事迹还被《xx-xx》《xx-xx》收录。该同志思想积极上进，关心国家时事，认真学习党的理论和会议精神，积极向党组织靠拢，被党支部列为入党考察对象。
鉴于xx同志的杰出表现，我党支部一致认为该同志是位德才兼备的优秀人才，经讨论决定，同意推荐该同志参选我司中层后备干部。
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【篇2：中层管理者自我评价表】
20分）居于中间，或者说不清属于哪一种好（1分）
请不要想应该这样，而是本着坦率真诚的态度填写这份表格 日期：
目标指向力
1.并不是总为工作所迫、及其被动的状态。
2、当有人问到“您所在的部门的问题是什么”时，能立即明确而快速的回答出来。
3、从来没有说过因为公司方针不正确，所以不能决定自己想法之类的话。
4、总是自己先提出问题，被上司占得先手的情况很少。
5、我的问题意识能够涵盖当前问题和未来问题、人员问题和业绩问题等所有领域。
6、自己决定让我的部门“在什么时候之前”“达到什么样的状态”。 7、我制定的目标，总是有些勉强，使自己不得不下新的功夫作新的努力
8、我充分考虑了现实目标的步骤，且没有忽视自己的力量或者下属的力量。
9、我定下的目标，不仅仅停留在口头上，无论如何，我一定要实现它。
10、一旦实现目标后，就又为自己设定新的目标。
发现良策的能力
1、我从没有说过“因为忙，没工夫考虑”这样的话。 2、我不会说“做不到”“很难办”之类的话，总是首先考虑有什么样的方法。
3、即使需要花时间的问题，我也会先从能够做的地方入手，然后花时间解决难点。
4、不会因为自己一个人的力量难以做到而放弃。 5、我很擅长于想出不同于以前的方法。6、脑中总是牵挂着应该解决的问题。
7、常和不同领域的人接触，听到启示性话题的机会很多。 8、能从看起来和工作无关的生活现象中找到教训。9、不会考虑面子问题，谁的智慧都可以借助。
10、许多人都愿意向我提出意见和提供建议，所以能够自然地集中智慧。
组织能力
1、能够确确实实地把握每一个部下的长处和短处。
2、我会仔细考虑把这个工作让部下做时会发生什么样的事情。 3、我不会因为方便，就将“熟练工”长期放在一个位置上。
4、可以说，没有因为我做得太多而让部下难以开展工作的情形。 5、能够把握部下为难的事情，为了让他更好的做好工作，我会确确实实地拿出应对的对策。
6、在部下收到挫折之前，就去帮助他，不会袖手旁观。
7、善于使部下与部下之间，部下与其他部门的相关负责人之间形成良好的协助关系。
8、没有感到过来自部下的联络或汇报不足。 9、虽然将工作
交给了部下，但能准确的把握部下工作的实际情况。
10、困难的问题、部下讨厌的问题、部下做不到的问题，全由自己去承担。
传达能力
1、能够充分地让部下了解自己的想法，必要的时候也能去说服他。 2、我是一个善于表达的人 3、能够说服并打动上司。
4、在会议上，只要是自己负责的事宜，基本上能够掌握主动权。 5、我对上、下、平行机构的联系都做得细致而周密，因为、疏于联系而造成失败的情况很少。6、对于应传达的消息，我已养成了细致地、立即和所有人联系的习惯。
7、传递信息的方法很好，很少有失败。
8、对必要的信息，我能够简洁、准确的传达。
9、和外面的重要的关系相处的很好，能够很快地将其引入自己的步调中。总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □
10、总会事先考虑信息传达到部下后，会发生什么样的反应。
赋予积极性的能力总分：
1、我没有打击部下工作积极性的恶习。
2、经常采取措施，创造出让每一个部下都能感受到成就感的这样的一个环境。
3、能够了解每一个部下的意愿和状况。
4、能找出部下缺乏紧张感的真正原因，并拿出必要的对策。 5、在让大家参与的情况下，清楚的制定应该实现的目标。6、会注意营造一个不怕失败的氛围。
7、对部下的工作，清楚地表明表扬、提醒或批评的态度。
8、我不是那种只坐着进行裁决的干部，而是常常到部下中间去和他们一起做工作的干部。
9、大家都能向我自由地表达意见，对我没有顾虑。 10、我的部下都能感受到他们的干部干的非常出色。
培养能力 总分：
1、我会清楚地告诉每一个人他的长处和短处。
2、我对了解每一个部下现在在做什么事、处于什么状态、必须克服什么问题等都有一整套程序。
3、我对持之以恒地去培养部下这一点很有自信。
4、在部下变得因循守旧之前，会变动他的工作，会让部下保持着一种永远坚持学习的态度。
5、没有出现过因害怕增加自己的负担而阻碍能干的人调到其他部门去的情况。
6、对部下的要求很高，不会让他安于小成。
7、对需要实现的目标我会告诉部下，但方法则由他自己去考虑，并尽量让他以自己的力量去实现。
8、当部下向某种错误的方向前进时，我不会胡乱地横加干涉。 9、我会把日常生活中与部下接触的每一个机会灵活运用于教育上，不会只重视解决工作上的问题。
10、总是默默地为部下作出典范。
自我革新能力总分：
1、自己处于经常遇到未曾经历过的问题，并通过去克服它来增强自信的成长巡回路线中。
2、不能按自己理想的方式推进时，不会怪罪他人，而是冷静地进行自我反省。
3、我清楚地意识到现在这个岗位能让自己掌握什么样的新能力。 4、我的部下会毫无顾虑地向我诉说自己的痛苦。
5、我认为和十年前相比，不论是能力上，还是为人处事上，自己都的确进步了。
6、经常在心中反省“自己作为干部的弱点”。
7、为了不让自己的弱点表现在工作上，已采取必要的措施。 8、有意识的确保读书、聆听忠告的机会。
9、用这份检测表进行自我评价时，可以说是以十分严厉的态度进行自我评价的。
10、我可以将这份评价表提交给上司并听取他的意见。
请将这7个部分的总成绩排名后填写下表
（如分数相同，请将自认为能力弱的那项填在前面）
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【篇3：中层干部胜任能力测评个人评估报告】
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