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第一篇：大学3分钟自我介绍
大家好，我是xxx，怎么说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗，一个人的'时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。
这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。
其实我觉得自己也算是蛮有品位的，只是兜里的钱少点儿。否则我也会选择高质量的生活，但无奈经济萧条。不过就算我有了钱也留不住，对我来说，它们留着没意义，花出去才有价值。再说了，那么多人摸过的纸，想想就恶心。所以，不买东西，坚决不装钱。
我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜欢的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。
虽然我也是个治愈系的高手，但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵，不过是率性而为罢了。既没有影响他人，也没有拖累社会，只是我自己有些小小的固执而已。一定要先刷牙后洗脸。房间要么不整理，要么就把所有的东西部收拾一遍。会一直喜欢一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜欢的地方，尽管什么也不做。
经常喜欢一个人静下来思考些或与生活有关(番茄炒蛋要加糖还是加盐以及火候问题)或很抽象的问题(死亡、人生、宇宙之类的)，或是单纯地思念某个人，或只是静静地发呆什么也不想。
第二篇：大学3分钟自我介绍
各位领导、老师、同学：
大家好！我是河北师范大学化学与材料科学学院科学教育专业20xx级的大三学生杨启云。将在宁晋第二实验小学进行为期一学期的顶岗支教。我的性格比较内向，但是也认真坚定的优点。我爱好听音乐读书打乒乓球等。
我是09级科学教育专业的学生，科学教育是一门专门面向中小学的科学学科的基础教育。本专业旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代话建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理念、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。本专业共主要设计到四大门专业课，即地理、生物、化学和物理。而其他具有的知识技能主要包括英语、政治、历史、计算机基础、教育学、心理学以及高等数学等等。
另外大三上学期还学习了科学教学论以及社会与现代技术，有一定的专业素养和理论知识，而且上学期还经常到微格教室录课，而且每次上课前还轮流上台演讲，因此也不是没上过讲台，但是基本上没有教学经验。
在实习过程中，希望学校领导可以给我这样一个机会，让我们可以早真正的教学实践中体会理论，也让理论能够得以实施。能够使我们感受教师这份职业，更为以后找工作奠定基础。
当然，身为实习老师的我，我一定会在实习过程中努力工作，积极参加学校的一切教学活动，努力向指导老师以及其他有经验的老师学习，经常去听老师们的课，努力与老师们相处好，努力与学生相处好，努力将大学所学运用到实际教学中。
再次感谢学校给我们这个机会，我一定会好好珍惜，努力完成师大和学校交付的一切任务！
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