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第一篇：阅读之星自我介绍
大家好，我是培新小学二年级八班的陈明月，今年八岁了。最喜欢的事情之一就是阅读，因为阅读十分要去，可以增长我的见识，品味那些作家在写书的时候是怎么想的，我的读书感言是：我读书，我快乐，因为我读书，所以我快乐！
我为什么会喜欢读书呢？就是因为上面说的，因为读书很有趣。我第一次自行阅读的书籍是白雪公主，冬爷爷，巨人的花园，这一些书，后来我认识的字多了，于是爸爸让我读不带拼音的书，不带拼的是我能读下来了，能理解了，我爸爸就给我更厚，更有趣的书，现在我已经读了笑猫日记，福尔摩斯探案集，最强大脑，中华上下五千年，少年读史记，少年读资治通鉴，不一样的卡梅拉，长袜子皮皮……这些书籍了！
读书能开阔我的眼界，读书能增加我的实际数量，读书能让我懂得更加深刻的道理，所以我读书，我快乐！
第二篇：阅读之星自我介绍
我叫陈佳庚，8周岁，就读于苏州高新区狮山实验小学三（2）班，读书是我的最爱之一。
从小我在爸妈的启蒙下，就喜欢看图画书，我三周岁就基本能独立阅读各类儿童读物了。我最爱去书店和图书馆，一有空就喜欢看书。我阅读的书内容非常广泛，特别喜欢看文学、历史以及科普知识的书，如：《西游记》、《海底两万里》、《上下五千年》、《恐龙总动员》、《我们爱科学》、《地球之迷》等等，这些书带我在知识的海洋里遨游，让我开阔了视野，丰富了知识，陶冶了情操。 “读书破万卷，下笔如有神”。我深切理解到，只要多读书，就有丰富渊博的知识，写起文章来有神有色。我连续三次参加苏州市“蒲公英”当场作文均喜获一等奖。
一路书香伴我行。我阅读着，进步着，快乐着。
第三篇：阅读之星自我介绍
我爱书，我爱看书，我对书一见钟情，见到书，就如同小鸟扑向天空，小鱼投向大海一样轻松愉快，舒服自在。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，唯独书不可以一日不读。高尔基也曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍还是我们智慧的源泉，读书可以开阔视野，更可以像艺术一样陶冶情操。
每当我下午作业做完时，总会情不自禁地捧起一本生动有趣的书，如饥似渴，孜孜不倦，一个个故事从我手中开始，从我脑海流过，再从我手中结束，最后深深地印在我的脑海里。
我是那么钟情于书本。从我两三岁时，每天晚上妈妈都会坐在暖暖的被窝里给我讲故事，懵懵懂懂的我就认识了一些字，四岁时，我就能独立看一些童话，之后，我就能看一些小说了。《白雪公主》让我明白了：善有善报，恶有恶报；《丑小鸭》让我懂得了：外表并不重要，强不强，要看实质，是金子总会发光；《小溪流的歌》让我学会了：做任何事情都要坚持不懈，才能让小溪流汇成大海！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书像是一把开启智慧大门的钥匙，又像是一袋精神食粮，更像是一种保健品。书籍是美丽的，更是令人自豪的，每天和书的亲密接触，使我变成了一个聪明优秀的女孩儿，就像尘下的'宝石，拂尘而去，发出辉煌的光芒。愿在以后的学习和生活中继续以书为友，充实自己，完善自我！
第四篇：阅读之星自我介绍
大家好，我叫葛昱希，来自三（3）中队。是一个性格开朗、活泼的小女孩。我兴趣广泛：羽毛球、旅游、画画、钢琴……如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我有一双有神的、水汪汪的大眼睛，见过我的人都说我的眼睛可漂亮啦！不过，我告诉你个小秘密哦：我可是近视眼，开学前妈妈带我去检查视力。哎呀！视力又下降了，这下我的苦日子可来了，不能再跟电视、电脑、手机交朋友了。第一天憋得真难受，熬到晚上实在无聊，我就随手抓起一本《橡树上的逃亡》看了起来，越看越好看，主人公小托比的命运紧紧地揪着我的心。我一口气就把书看完了。此时，电视、电脑早被抛得无影无踪了。接下来的几天也同样如此，我又接着看完了《橡树上的逃亡》第二部，现在我都在看《爱丽莎的眼睛》，这可是《橡树上的逃亡》的大结局呢？一本好书可比动画片要好看多了。
现在，我每天晚上都要看一会书，我最喜欢杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》《笑猫日记》等系列书籍，我也喜欢四大名著中的《西游记》，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。妈妈常对我说：“腹有诗书气自华”。虽然我还不太明白这句话的意思，但我知道多看书一定会有收获的！因为我现在慢慢地喜欢上了写作，没有妈妈的指导我也能把作文写得很生动了，我想这一定是我多看书的原因。
第五篇：文明礼仪之星自我介绍
文明礼仪就是在与人相处时律己、敬人的一种有礼有节的行为规范。以下是小编整理的文明礼仪之星自我介绍，欢迎阅读！
只要你走进二（1）班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顾旖瑭。日常生活中，我是个文明就是懂礼貌的人，看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好！上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。
我是个文明就是讲卫生的人。吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边有垃圾筒的时候，再扔进去。
我是个文明就是爱劳动的人。虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成老师布置的打扫任务。
我是个文明就是乐于助人的人。同学有困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。
文明就是爱学习。上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年级（13）班的龙睿卿。今天我演讲的题目是：《用真情摘取文明礼仪之星》。
我国是“文明礼仪之邦”，它不仅有春风般的礼貌用语，还饱含了深厚的文化内涵和待人的真情。“融四岁，能让梨”，传递了兄弟情谊；“香九龄，能温席”，体现了对父母的孝顺；“司马光，能砸缸”，展示了关爱他人的智慧。今天，我们能做些什么呢？
我要用真情尊敬我的老师。对老师不光要说“老师您好”，“老师再见”，更应该尊重他们的劳动成果，包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业，认真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同学。与同学友好相处，互相帮助。同学生病了，要主动关心他们；同学有困难，要主动为他们排忧解难。
我要用真情关爱我的学校。养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，自觉保护学校的清洁卫生。积极参加集体活动，增强学校凝聚力。譬如，去年朗诵比赛我担任了领诵；体*比赛我主动地当老师的小助手；在儿童画展中，我的习作被学校收藏；艺术节比赛，我参与了《飞蹄声声》舞蹈表演。为班级增了光，为学校争得了荣誉。也给自己带来了快乐，促进了自身全面*的发展。
我还要用真情孝敬我的父母。努力培养*生活的能力，在家里做一些力所能及的事。为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸妈妈端个茶，递个水，自己整理书包和房间，每逢双休日帮妈妈打扫卫生，自觉在家里看书、学习、写作业，做一个乖乖女。让父母为我的学习和生活尽量少*心，少受累，宁可“现在求学逼自己”，不能“将来升学逼父母”。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，用满腔真情摘取“文明礼仪之星”吧！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
只要你走进三（4）班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭妤。
日常生活中，我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一起快乐地学习和生活。“文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好！上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。
“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。
“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次教室打扫卫生，我都能认真完成老师布置的打扫任务。“文明就是乐于助人。”同学们有困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。
“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。
作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的未来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我的演讲完毕，谢谢大家！
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