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第一篇：自我介绍模板学生
大家好！我姓x，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。不过别误会，并不是我无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦！我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦！
这就是我，愿意跟我交朋友吗？
谢谢大家！
第二篇：学生自我介绍
尊敬的老师：
您好！
我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
广东药学院一直是我心目中向往的象牙塔。广东药学院有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的广东药学院历史背景，以及自己向往的广东药学院具体专业，发展方向）。
第三篇：学生自我介绍
1999年阳历9月5日，我从妈妈肚子里蹦出来参观这世界。作为这地球上的一员。我有了自己的名字――施雪明。家人和朋友习惯喊我“雪雪”，有同学也叫我“明明”，其实他们还喊我――“小白脸”。
小白脸，顾名思义就是脸蛋很白嫩的意思，别胡思乱想哦。“小白脸”这个外号很奇怪吧?我也这么觉得，因为没有一个女生的外号是这样的。
我和大家一样，有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，五官齐全，一切正常。这五官嘛，没什么好说的。我也不至于说有一双水汪汪的大眼睛，又不是小狗！不过，当我笑起来时眼睛定会眯成一条缝，两颗兔子牙般的大门牙也会露出来。我的笑声也很“奇异”，不是哈哈大笑，两嘴合不拢，就是“呵呵”一个劲儿地傻笑。有人说这笑声特“奸”，很像历代奸臣的笑声。上一秒我可以很安静、专心致志地看书，下一秒我可以很不淑女地笑，甚至捶桌子。前后判若两人，令人哑然失声。
有些人说，我长得很像陈乔恩，特别是笑容。堂妹甚至认为，我就是陈乔恩她妹。我管她这叫“胡思乱想，胡说八道”，没逻辑的事儿。面对这些说法，我只是笑而不语，无话可说。就算长得像陈乔恩，我也不会是陈乔恩，是八竿子打不到一块去的。
我是处女座，有着双重性格，总是处于极端。做一件事，要么就做到最好，要么就不做！我幼稚起来，朋友扬言要送我去幼儿园上学;深沉起来可以和哲学家媲美。我很少很少对人发脾气，好多时候遇到不顺心的事儿我就咽，不让人知道。
记得当我对一起和我值日同学生气地吼叫时，她就像哄小孩一样哄我两三句话，我就开始后悔发脾气了，没两分钟就和好了。这还是我长这么大第一次对同学发脾气，惭愧至极啊！
我喜欢当听众，听人间烦事。听完之后，我再像老师一样开导苦诉烦恼的同学，他们烦恼一消失，我别提有多高兴了！至少，我知道自己有当“心理医生”或是“心理老师”这潜质。
咱班班主任评价我“遇事宠辱不惊，像个小老师一样乐于助人，全面发展的好学生”;英语老师评价我“头脑时而短路，办事效率慢，字写得很端正、不潦草，好像一年级小学生一笔一画来写”‘生物老师评价我“勤奋”;同学评价我“整天笑嘻嘻，三好学生，脸皮厚，播音员里播得挺好”;朋友评价我“脸皮比猪皮还厚，如灰太狼一般可耻，走起路来像军人”;家人评价我“家务做得还不错，书桌整理得很整齐。有雪雪在，就不用我们打扫！做的每一个动作很夸张，笑声特大！”……我还有很多优点和缺点，但我也不会因为我是处女座而讨厌自己。
我的朋友很少，三四个而已，都是交情深的多年老友了。我不是“假小子”，也不是“青春美少女”;我不活泼、不开朗、不幽默，唯一不改的只有“勤奋”。
这就是我，你喜欢和我作朋友吗?
第四篇：优秀学生的自我介绍
我就是xx学校xx专业xx年级学生。毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年就是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。
在校的主要任务就是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业就是计算机，对电脑有着近乎狂热的喜爱，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这就是对我的付出与努力的肯定。大家根据理工校人文气氛不浓的状况，组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为重邮优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为重邮西政两校现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则就是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
大学三年级，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，就是我人生的一次升华。在保先教育中，我更就是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（C型）。对即将步入社会的我，充满了信心。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的就是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。
第五篇：优秀学生的自我介绍
大家好，我叫xxx，今年xx岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮忙别人做我就应做的事。我觉得帮忙别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织潜力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，此刻弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!