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六年级学生自我介绍的作文
我叫刘可,今年11岁,在龙泉三小读六年级。我,头发偏黄,大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的'小嘴,要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝,不过,牙齿露出来就不好看了,你会看见我那一排歪歪扭扭的牙,你一定会说:“哎,真难看!”
我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。
有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。 这就是我,咱们交个朋友,如何?
我叫XX,今年XX岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家。见到父母亲,因为心情不好,而跟他们大吵一架。这时,心情落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿,我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!
我是一个10岁的小女孩,我叫李昕桐。我的脸上有深深的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子翘翘的,嘴巴红红的就像小樱桃。
我的性格开朗,非常喜欢说话,爱说话有好处也有坏处。正是由于这种大大咧咧的性格,我总是粗心大意,有一次期末考试把减法题看成了加法题结果那次没考满分,回家被老妈狠K了一顿,真是无奈吧!
我的兴趣爱好可多了,我喜欢画画、音乐、书法。画画能让我展开想象,带到童话的世界里,忘掉不快乐的事情;听音乐能让我快点入睡,增强睡眠质量,为第二天好好学习打好基础。书法能让我修身养性展示我的文艺。
这就是我,性格开朗,爱好众多的小女孩。这样的我你喜欢吗?
我爱读书,谁让书是人类精神的粮食、支柱呢?它还是人类进步的阶梯。我常常在书海中遨游,它们就像一个个神奇的小精灵,悄悄的把知识传授给了我。我在书海中学到了不少东西,也可以说这就是爱读书的的收获吧!记得有一次,我从早上就开始读书,当我从书中缓过神的时候已经下午五点了,而我还以为刚看了一会儿呢!
我的学习也在班上名列前茅,语文、数学、英语三大巨头常常给我亮绿灯。当然,也有的时候亮红灯,即使常胜将军,也有失败之时吗!
……
金无足赤,人无完人。我毕竟还是有缺点的吗嘛。
我常常丢三落四,不是忘了这,就是忘了那。在四五年级时,晚上忘了带回作业本是常有的事。唉!这个毛病可难缠啦。昨天还在提醒自己明天上午不用补课,可偏偏就在今天,我就忘了,走到半路才猛然想起来,无奈,还能有什么办法,只好回家啦。
第二个缺点就是有点不爱收拾我的房间啦,我的书随处可见:学习桌上、床上、书柜里……唉,反正是到处都是。如果要在这里找一件较小的东西,至少也要用上十来分钟。
第三个缺点就是在学习上有些粗心,常常不是把小数点忘了,就是把单位名称忘了。这也算得上是我的天敌了吧!
这就是我,一个活泼可爱的我。在今后的日子里,我一定努力改正缺点,做一个名副其实的好学生。
我,是一个什么样的人呢?我也不知道我是一个什么样的人,但我知道这还需要了解我的人来告诉我到底是一个什么样的人。
我首先问最了解我的妈妈。妈妈说,我是一个活泼开朗的女生。我没听到我想要的答案。我又上学问一些朋友,但她们都只说我的优点而不说我的不足之处。
后来我来到这这些同学当中和我相处最好的她来告诉我是一个什么样的人。她如实地告诉我,她对我说:“你虽然有许多优点,但也有缺点。你的缺点就是不善于表达,不善于举手发言。胆子很小,明明在课堂上老师提的问题你都会,你为什么不举手发言,你怕吗?你真胆小。”
我真高兴能听到别人对我说出真心话。回头想想我确实胆小。又一次,在数学课上,老师出了一个问题让我们小组讨论。她们都在讨论,只有我一个人在座位上思考这个问题。全班没人举手,我自己知道,这个题目我会了,但没人举手。老师静静地走到了我的面前让我回答这个问题,我慢吞吞地站起来说:“老师,我……我会。”不知怎么的,我鼓起了勇气说出了答案。全班为我鼓掌,我从心里高兴。原来回答问题如此轻松。今后的数学课上我经常回答问题,不仅是数学课还有别的科目。
最终,我知道了我是一个胆小的女孩子,不过到了最后我还是克服了这个缺点。我就是我,这个胆小怕事的我。
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