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尊敬的领导们:
大家好!
我叫,我是x学院应届本科毕业生,专业是临床医学。今年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。
大学五年,我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间,我积极主动学习,对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科,曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评。
我有较好的计算机知识和应用能力,并于x年通过了全国计算机等级考试的考核,现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行windows操作,并能使用c,c++等语言编程,并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力,于x年通过了英语四级考试。
在大学期间,我多次获得各项奖学金,发表多篇文章,还担任过班干部,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司,发挥我的潜力。
我是个爱笑的女孩。如果你在走廊里听到了银铃般的笑声,那可能就是我在笑。我笑起来,眼睛就会眯到一起。我笑起来,头上的小辫子就会甩来甩去。我笑起来,嘴边就会出现两个甜甜的小酒窝。
我不仅爱笑,还喜欢给同学们讲千奇百怪的故事和笑话。我的声音甜甜的,我会模仿各种动物的叫声,我还喜欢根据故事情节的发展,变换自己的声音和语调。老师曾经夸奖我,说我讲故事又生动又形象,简直是个小广播员。
不过,有时候我也很安静,特别是在看书的时候。我最喜欢看书了,当我翻开书本,我的心就安静了下来,进入了另一个世界。书中的故事比晚餐还美味,我一看就停不下来,总是要妈妈反复叫我去吃饭。如果可以,我真愿意把书当饭吃。
我还喜欢唱歌和弹古筝。虽然学古筝很辛苦,但是为了能够在学校的晚会上表演,我还是坚持了下来。当我在晚会上表演,舞台的灯光全部照在我的身上时,我的心又紧张又激动,简直像一只小鹿在乱窜。那一瞬间,我感觉为弹好古筝付出的汗水和辛酸都是值得的。
你猜到我是谁了吗?
一、教学环节设置
我把整个教学过程分为几个部分:
1,生产孙悟空图片导入。通过允许学生观察图片并阅读悟空的自我介绍,以便学生了解他们应该在哪里介绍自己的特点,这导致了主题。
2,教师做自己介绍的例子,然后让学生评论老师说的内容,这是内容最深刻的.印象。
3.学生自我介绍。同一表上自己介绍,评价; 然后由个别学生在平台上自我介绍,其余的学生进行评价。
4.游戏活动。
二、教学反映了这个问题。
虽然自己做准备,做了很多床上用品,但在实际教学中,学生掌握的情况并不理想。主要问题是:
1,学生的概念模糊。在教学中涉及特征,身体,服装等词语。因为我没有做详细的解释和比较,许多学生理解模糊,没有清楚意思,这导致后来学生不知如何写。
2,教学设计链接混乱。在开始教学的时候,我会将特征抽象的要点扔给学生,学生在没有深入理解的基础上有一点知识, 所以我后来虽然做了很多解释,但是学生还是不明白。
3,没有考虑学生的需要。在教学中给学生设置了较低水平的要求的学生,以指导人物的外观,不需要覆盖所有细节。
4,最后一部分的教室,全班一起来观察我,使学生写的一样,思想没有打开,缺乏个性,如果最后小组讨论:你准备好写了吗?团体交流,课堂交流的效果会更好。
语言课程标准规定:让学生乐于写作和容易表达。我们不能对三年级学生的口语沟通能力提出太高的要求。
我家有一只活泼可爱的小猫,它的名字叫“小白”,因为它浑身雪白而得名。
小白圆圆的头上竖着一对像杏叶一样的耳朵,摸上去毛茸茸的.,一对明亮灵活的大眼睛,鼻子下面有一张人字形嘴巴,两旁有六根银白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。它还有四只白白的小爪,特别尖锐。它跑起可一点声音也没有,原来它脚底下有一块软绵绵的肉垫。嘿,它叫的声音也很轻,轻轻的,喵,喵,喵……
有一天晚上,我们在饭桌上吃饭,突然,有只老鼠飞奔进厨房,小白看见了也立刻跑进厨房捉老鼠,那只老鼠看见小白追了进来,就跑进厨房旁边的老鼠洞里去了,小白也立刻躲在老鼠洞旁边,心想:我就不信你不出来。于是,就一直躲在老鼠洞旁边等老鼠出来。
整整等了半个小时,那只老鼠饿了,心里就想:那只猫肯定不会那么笨,一直守在老鼠洞外面,我还是出去外面找点吃的,再进来也不迟。然后就偷偷摸摸地从洞里遛出来,没想到,小白还在洞口守着,它看见老鼠出来了,就伸出爪子一扒把老鼠捉住了,然后爸爸拿着扫把,把老鼠打死了。老鼠死后,我们夸小白真聪明。
小白不但活泼可爱,捉老鼠这方面也有本领,真是我的好伙伴。
我们生活的世界就像一个百花园,每个人都是这个花园里的一朵花。“人与人不同,花有百样红”,我们每个人都有自己的性格。兴趣。爱好。特长……下面,我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛,乌黑的长发,一张樱桃小嘴,能说会道。这就是我。
我有一个缺点:爱哭。谁要是惹到我,我的眼睛就像没关紧的`水龙头,眼泪哗哗的流个不停,唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩,可是,我也关不住这个水龙头。
记得有一次,是在放学的路上,我们班的某一个女生,不小心撞到了我的耳朵,把我的耳钉撞掉了,耳朵还流血了,我便大哭起来,我们班的几个女生都在安慰我,可是,她们谁安慰我都不行,我就是哭。
我还有一大优势:有恒心。
那天,我和我的朋友一起剥花生,开始,我们觉得这是一种乐趣,就开始高开心兴的剥了起来。可是,我们还没有剥到一半,我们就觉得没意思了,我的朋友便去看电视了,正在我想走进屋里看电视时,我的耳边就回荡起了妈妈的那句话:做事情要有始有终,有恒心。然后,我又坐在那里剥起了花生,最后,我坚持下来,终于,慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好开心!
这就是我,一个既爱哭,又有恒心的可爱的小女孩。