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学生自我介绍的文字内容

2024-08-19 11:21:16

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一、教学目标

1、认识自己的名字、解释名字的寓意;

2、通过提问互动、智力激励法引导孩子自我介绍;

3、通过自我介绍使营员能自信地向别人介绍自己、迅速与他人建立关系;

二、重难点

1、重点:教会学生流利地介绍自己;

2、难点:使学生学会利用体态、神态技巧表达自己;

三、教学方法、手段

1、利用导学制:体验+启发式教学

2、利用文字模板教学法、提问教学法、即学即练教学法梳理教学流程‘

3、利用文字书写和语言展示相结合、团队和个人展示相结合的学习方式检验学习效果;

四、课时:

2课时

五、流程

(一)导入:

各位嗨学口才集训营的营员们,大家上午好!我是一营营长,邓江南!邓是邓小平的邓,江南是江南水乡的江南。就像我的名字一样,我是湖南人,但是我来到东北已经十一年,我既有着江南人的细腻和温柔,也有这东北人的豪爽。我的人生格言是:爱就是在别人的需要上看到自己的责任。我希望自己能成为一名人民教师,爱孩子、爱教育,爱身边的每一个人,将自己的青春和生命献给教育事业。我就是我,就像一团激情澎湃的火,我就是一营营长,谢谢大家!

(二)呈现:

请问我叫什么?以上的'自我介绍都有什么内容?

1、名字+名字组词+名字寓意+人生格言+人生理想

2、每个人分别解释自己的名字和寓意并提问;

3、每个人说出自己喜欢的名言并提问其他人;

4、每个人说出自己的人生理想并说出原因。

(三)巩固练习

1、每个人用5-10分钟的写出以上的内容,并提问展示;

2、5-7人一组,配上背景音乐,进行团队展示,展示内容:团队名称和团队寓意,团队口号,然后对每个人进行自我介绍;

3、所有老师担任评委,按照团队展示风采评分评奖。评分标准:

A队名有寓意,且健康积极;B个人展示表达流利、声音洪亮;C个人展示内容积极向上,深刻有思想;

六、教学反思

小学和初中需要分开授课

1、小学内容为:名字+寓意+兴趣爱好(或人生格言)+理想

2、初中内容为:名字+寓意+人生格言(或兴趣爱好)+理想及理由

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