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第一篇：学生自我介绍三分钟
我的名字叫做郭雪莲。我是高一（3）班的卫生委员和生活委员，负责我们班公区的保洁工作。另外，我还是我们班的数学科代表。
我的性格就是比较活泼，与同学相处融洽。能够有讲有笑，而且比较幽默。但，有时侯脾气不太好，容易发脾气，不过我身边的人都能够体谅我的。
我喜欢打羽毛球，不过呢技术还是不够熟练。我喜欢在第八节课去打羽毛球的。我还是喜欢和朋友们在空闲时间到小卖部去吃东西和聊天。何绮滢我是青云中学高一（3）班的学生何绮滢。我是广东陈村人。我毕业于陈惠南纪念中学。我出生与一个普通的家庭，我家有四位成员，我父母和妹妹。我爱打羽毛球、种花和看书。我的成绩在班上一般，我最爱上历史课，特别是中国古代的'历史和近代史。我个人认为我自己的性格处于外向和内向之间，我即爱热闹又爱安静。但我还是能和我的朋友友好相处。高中生活给我的印象就是速度快，但我现在也差不多能适应了。希望我的高中生活能愉快拉！
第二篇：学生个人自我介绍
各位面试老师：
大家好，我叫xxx，是医科大学医学检验系的学生，将毕业并获得学士学位。医学检验是一门对动手能力要求较高的学科，所以，在校期间，除了医学基础课和专业课理论的学习，我们还被安排了大量的实验课，其中临床检验、微生物检验、生化检验、免疫学检验等专业课，他们的实验课比理论课还要多，这些既使我们对理论有了更深的.理解和掌握，更重要的是使我们有了熟练的动手操作能力。
我在随后的xx市第一中心医院检验科实习期间，很快就得到了代教老师的认可和信任，而肯放开手让我独立操作仪器和独立进行实验，我也就更加积极主动地去做得更好，遇到不明白的问题及时地向老师请教。等到实习结束时已经熟知了检验科的工作流程和具备了大多实验的独立操作能力。
最后我由衷的希望您能够给我一次展现才华的机会，能让我加入贵单位。当然了，刚刚跨出大学校门的我在工作经验和社会阅历方面显得捉襟见肘，但我深信天道酬勤，我愿意从最一点一滴做起，我相信经过加倍努力，并在工作中不断学习，我相信一定能赢得您和大家的认可。
第三篇：学生自我介绍三分钟
这就是我
神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。
我有很多爱好，有很多的成就：喜欢打篮球，打乒乓球，下象棋，还有听笑话。至于成就吗?
我性格丰富：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁――急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛。
第四篇：学生自我介绍
尊敬的老师，同学们：
你好!
你们想明白我的名字吗?我能够告诉你们，但可是先让你们猜一猜我的名字。
我的姓与“欢乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的`名仅有一个字，那就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧!至于我的性别嘛!我的性别与明星张靓颖是一样的――女孩子嘛!前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上，我是教师的小助手，在学校里我是教师心中的好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢!所以教师十分喜欢我。被教师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张教师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚教师办公室的门，李教师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟教师办公室，这下总算没有事了。可是能帮教师做点事，我心里还是挺高兴的。
我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，可是我还是喜欢画，我还学过一段时间的长笛吹奏呢!
我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。
现在你认识了我，愿意跟我交朋友吗!
第五篇：小学生一分钟自我介绍
我是大北街四年级二班的xx，活波可爱!就体重有点偏高一点，喜欢笑!不爱学习!
稍胖没关系，我相信加入了查字典世界，在各位热情老师和同学们的`帮助和支持中会越来越好，成为德智体美劳全面发展的好学生，好伙伴!谢谢!
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