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第一篇：介绍我喜欢的一种小动物作文400字
白虎是一种非常稀少的动物，全世界都在保护它们。为什么呢?因为它们的皮毛很美丽，很多人就想把它们杀死，把皮毛剥下来做“虎皮大衣”。
有一次，我在动物园时看到了它们。在远处，它们雪白的身子就像一个大雪球，走近一看，才发现它们身上的纹路。
白虎不仅美丽，也很调皮呢！中午吃完午饭后，它们喜欢跟兄弟姐妹“干一仗”，才肯乖乖的去空调房间里睡觉。“打架”时，小白虎总是先张开血盆大口，示意道：“嘿，兄弟，来比试一场啊?”对方说：“好啊，来就来！”然后小白虎再纵身一跳，跳到了对面一块大石头上，继续搏斗。可是分不出胜负，那就再接着打。它们互相扑打、撕咬，最后小白虎获胜了！于是它大摇大摆、挺着胸脯进入了空调房呼呼大睡去了。
你们知道吗?小白虎也有胆小、柔弱的一面。当妈妈回来发现小白虎身上全部都是泥的时候，妈妈会朝小白虎大发雷霆，样子可怕极了呢！
小白虎的脾气也真多样，就像我一样。但是就是因为小白虎的美丽、霸气和柔弱的样子，我才喜欢它呢。
第二篇：介绍我最喜欢的动物作文
有人喜欢小兔，因为它长得可爱；有人喜欢小猫，因为它粘人；而我却唯独喜欢小狗了。
一天我从宠物市场里买回来一只小狗，我给它取了个名字叫小可。小可长得胖乎乎的，全身长满了白白的毛，摸上去可真舒服。一双锋利的爪子，走路从不发出声音，走起路来，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小可有时小可很温顺，当我写字时他总是摇摇尾巴，陪在我身边；有时却很淘气，在我旁边跳来跳去，让我无法写作；有时它又很负责，主人不在家时把门看得牢牢的，从不让陌生人靠近，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
这就是可爱、聪明、负责又淘气的小可，你们喜欢吗？
第三篇：《我喜欢的动物》教案
教学目标：
1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。
2、能根据书上对例文的分析，通过讨论，交流，明确写好动物，要从外形和动作两方面，抓住最有特点的地方写
3、能充分调动自己的观察积累，模仿例文的写法，先说说，再写自己喜欢的一种动物。
教学重点：
写出动物的动作特点。
教学难点：
通过一系列表示动作的'词语，准确地表现动物的动作特点。
作前准备：
1、观察自己喜爱的小动物，并写一周的观察日记。
2、挂图
一、学习例文
1、出示挂图。
2、指名说说小乌龟的外形特点
3、引导悟法
（1）自渎《小乌龟》，思考：作者从哪两个方面来写的？为什么他写的小乌龟样子非常像，而且又像活的呢？
（2）交流
4、指名谈学习例文的收获
二、展开讨论
1、让学生阅读对例文的分析部分，同桌讨论。
2、指名学生谈谈懂得了什么
3、师生共同小结写好动物的方法
（1）从外形和动作两方面写
（2）抓住最有特点的地方写
（3）写动作特点时，要注意运用一系列准确的动词
5、再读体会
三、提纲词语
伶俐可爱翩翩起舞体态奇特
饿虎扑食束手无策忽闪忽闪
增添乐趣迫不及待来者不善
调皮可爱尽心尽职忠诚善良
四、进行说写
1、学生阅读作文提示，说说习作的内容和要求是什么
2、课前，老师布置过一个特殊的家庭作业，交流
3、先小组交流
4、指名全班交流，师生点评
5、对照写法，激励学生写出合乎要求的作文来
五、写草稿
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