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第一篇：介绍我喜欢的一种小动物作文400字
在我的亲戚家，有一只可爱的小猫，它的名字叫爱米。
爱米金黄的毛发上夹杂着些许白色，还十分柔顺，让人不由自主的想要抱起来摸一摸。一旦摸了就不想放下。它有着一双水汪汪的大眼睛，像两颗闪闪发光的黄宝石。它的胡须雪白雪白的；像两撮白色的毛线缠在嘴边。
爱米是个十足的大吃货。每次我们吃饭，它都会蜷缩在桌子底下“喵喵喵”地叫着。
有一次，我看它可怜，就用筷子夹了一大块肉丢给它吃。我不断地丢，它不断地吃，到最后，它竟然跳到了我的腿上吃东西。那是我第一次摸到了它的毛发，真柔软！
爱米特别喜欢玩树叶。一次，我用树枝和叶子做成了一个简易的逗猫棒拿出去逗爱米，果然猫咪都很喜欢逗猫棒，它左一爪子，右一爪子的追着我玩了一下午。你瞧，它一会儿趴在地上，紧紧地盯着树叶，一会儿又忽然跳起来抓树叶，一会儿又觉得身上脏了似的舔舔爪子，可爱得不能再可爱了！
有一次，我发现爱米躲在被窝里盯着我，我就把它轻轻抱起来，抚摸着它的毛发，爱米很享受的眯着眼睛。不一会就睡着了。对我来说摸爱米也是一种享受，那感觉就像是在摸一团云朵似的，又柔又软。
我真喜欢这只馋嘴、可爱，贪玩的小猫啊！
第二篇：《我喜欢的动物》教案
导学目标：
1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。
2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。
3、要写出你对小动物的喜爱之情。
导学方法：导学互动
导学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。
教学过程：
一、 自学导纲
1、激趣导入。
这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大
家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗？
（出示谜面，学生猜）
a 、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。
b 、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
c 、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？生答，师板书：抓特点。
师：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。（板书：我喜爱的一种小动物）
2、出示导纲，指名读。
二、合作互动
1、小组交流。
2、师生互动。
a 、谁愿意说说你喜欢哪种小动物？为什么喜欢？说的好的话，老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。
（生说，师随机请学生板书）
b 、外形：
外形就是――，怎样才能把动物的外形写好呢？看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子，我们来共同探讨一下。
（1）、谁来说说这只小鸭子什么样子？
（大屏幕出示小鸭子，生观察后说小鸭子的外形，指名评价，师相机引导）。
（2）、通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。
（3）、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形？
（指名说，评价）
B 、生活习性：
生活习性包括哪些方面？怎样把小动物的生活习性写下来？
（出示小鸭子吃东西的视频，让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等，来具体写。师板书：动作、声音）。
三、 导学归纳：
1、师引导：
（1）、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的'开头和结尾呢？（生说，师补充）。
（2）、好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢？
2、生归纳：通过这节课的学习，你有什么收获？
四、 习作
观察你喜欢的一种动物，写出它的特点，题目自拟。
板书设计：
我喜欢的一种小动物
导学提纲
探究性问题
1、向同学说说你最喜欢什么动物？为什么？
2、写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？
第三篇：介绍我最喜欢的动物作文
我天生就喜欢小动物，我喜欢的就是猫了。
我在撸猫店喜欢上了一只苏格兰高地猫，叫高弟，它的肤色特别的好看，米黄色和白色不规则的交错着，还有一点灰。它的眼睛是灰黄灰黄的，颜色特别淡，让人看着它的眼睛觉得它眼里闪着点点星光让人着迷。它的毛特别的长，让人摸起来软软的，暖暖的，舒服极了，就像小天使一样。
它每次想要吃的时候，就会把两只前爪放在我腿上，时不时还会跟我握手哩!每次走路时，它都会竖起那令人赞叹的大尾巴，迈着小巧的步伐，优雅的走来走去。每当它凝视我时，我的嘴角会不自禁的弯起来，它就像一位神圣的女神一样，环视世界，看过法国，看过新加坡，看过世界每个角落，整个世界好像被光圈包围住，每当它用温和的眼神看着我时，我心里就会涌起一股暖流，让我心里感觉暖暖的，它是那么的纯洁、无暇，简直就是光明女神，美丽极了。
我喜欢所有的猫，但是我更喜欢这只苏格兰高地，真是一只呆萌可爱的喵星人。
第四篇：介绍我最喜欢的动物作文
今天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸一起去动物园游玩，动物园里有很多动物，有顽皮的猴子、有凶猛的老虎、还有又高又大的大象、还有能说会道的鹦鹉、还有跑步飞快的豹子，还有脖子长长的长颈鹿----可我最喜欢的动物就是大熊猫。
大熊猫是我国的国宝。熊猫的皮毛是毛茸茸的，颜色是黑白相间的。它有个笨重的身子，又大有白的肚皮。它的眼睛是黑色的，圆圆的，鼻子是黑黑的小小的，嘴巴是是白白的，有个短短的小尾巴，耳朵是半圆形的，颜色是黑黑的，有四条又粗又短的腿。熊猫的性格是懒洋洋的，走起路来慢吞吞的。
熊猫整天除了吃饭、就是睡觉，只用很少的时间玩耍，你说它可够懒吧！它最喜欢吃的食物是竹子，你没看见它吃起竹子来津津有味的样子很让人羡慕，玩耍起来又有时翻跟头，有时四脚朝天好像小孩子一样。
我今天玩的很开心，我最喜欢大熊猫了！
第五篇：介绍我喜欢的一种小动物作文400字
我喜欢俏皮可爱的小猫，忠心主人的小狗，活泼顽皮的猴子……但我最喜欢的还是无畏风雨的海燕。
那年，我和爸爸乘船在青岛。一个风和日丽的下午，我走到甲板上，眺望远处的海燕。它们全身呈三角形，灰白的羽毛，头部像压扁的勺子，十分有趣。脚掌是灰褐色的，一条扇子似的尾巴，拖在身后，飞起来如雄鹰展翅一般。
六月天，娃娃脸，说变就变。一会儿晴空万里，一会儿又乌云密布。
天空中布满了浓黑的乌云，顷刻间，瓢泼大雨倾盆而注，海燕在暴雨中顽强地拍打着翅膀。“咔嚓，轰！”一个闪电伴着炸雷而至，几只海燕落了下去。我在舱里往外望，心中十分惋惜。“啊！”突然，海燕又飞了起来，我忍不住失声叫道。
它身上的羽毛已被豆大的雨点打的不成样子，也只能低空盘旋但它顽强地支撑着，永不向风雨屈服！
慢慢地，风雨退去了，海燕展翅高飞，唱着一曲海燕之歌：让暴风雨来得更猛烈些吧！
我注视着它们，对他们肃然起敬:这种面对困难不屈不挠，勇于战胜困难的精神，是我们要学习的。如果把这些精神用在平常生活中，我们还有什么困难是不可战胜的？
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