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幼儿园中班自我介绍手工(范文二篇)

2024-02-23 00:04:16

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第一篇:幼儿园中班活动方案

一、生活活动

重点指导:

1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水,户外动活动会运用简单的避暑方法:到阴凉的地方去活动。

2、指导幼儿有秩序的自己取饭,进餐中不挑食。

二、区域活动

美工区

活动目标:

1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。

2、喜欢参加图形创意活动,大胆的进行粘贴活动。

3、积极参加收拾整理活动。

重点指导:

1、指导幼儿充分利用辅材,制作不同的艺术造型。

2、指导幼儿根据图形大胆的想象,体现自己的独特想法。

3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。

表演区

活动目标:

1、根据故事情节大胆的想象,创造性的进行表演。

2、能自己想办法解决表演中的一些问题。

3、尝试与同伴合作表演,体验参加表演活动的快乐。

重点指导:

1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。

2、能积极配合同伴进行表演。

3、能合理安排角色,自己准备道具。

建筑区

活动目标:

1、能坚持完成自己的任务。

2、积极与同伴配合,共同完成搭建的任务。

重点指导:

1、指导幼儿克服困难,想办法解决搭建中的问题。

2、感受积木的替换关系,充分利用弯形积木。

3、做好搭建记录。

娃娃餐厅

活动目标:

1、正确使用餐具、炊具,积极参与餐厅游戏。

2、可以拼摆出简单的`造型,制作拼盘。

3、丰富游戏内容。

重点指导:

1、能切出想要的形状,进行拼摆、烹饪。

2、主动招待客人,友好的游戏。

图书区

活动目标:

1、认真的翻看图书,边看边讲,富有语气。

2、能将图书分类、收放整齐。

重点指导:

1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。

2、活动后主动收拾整理图书。

三、集体教育活动

活动名称:

表演活动《快乐蚂蚁1》

活动目标:

1、喜欢参加表演活动,积极参与台词设计。

2、学习简单的表演技能,能有语气、有表情的表达。

物质准备:

1、幼儿自己绘画的剧本。

2、自制表演服装、道具。

3、记录纸、水彩笔。

经验准备:

幼儿熟悉故事的主要情节。

活动过程:

(一)引入主题

1、介绍今天的任务:表演《快乐蚂蚁1》。

2、提问部分:他们说了什么?他们会怎么说?你会怎么表演?

3、请小朋友试一试。

(二)分组讨论台词

1、讨论:他们说了什么?试一试。

2、记录台词:(蜗牛、蝉、蚂蚁)。

3、小组中表演,确定角色。

(三)表演交流

1、分小组表演,幼儿观看。

2、提问:谁的台词最好?为什么?你来试一试。

3、总结表演的经验。

(四)小组创作:指导幼儿穿好服装,道具在小组中表演。

(五)小结表演的经验方法

(六)活动延伸

继续在表演区完成排练,利用下次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。

四、户外活动

活动目标:

1、积极参与户外区域联合活动。

2、正确使用各种车,积极遵守游戏规则。

3、能积极参加收拾整理活动。

活动内容:

课间操

1、幼儿广播操

2、彩绸操

重点指导:

1、动作到位,有精神的做操。

2、积极参加队行变化,体会队行变化的快乐。

3、有良好的收拾整理习惯,自己收好彩绸。

区域体育游戏活动

负责区域:车区

材料提供:自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车;

重点指导:

1、正确使用各种车。

2、知道各行其道,遵守简单的交通规则。

3、注意安全,有自我保护意识。

4、根据游戏情景,不断丰富活动的内容。

第二篇:幼儿园自我介绍

大家好,我是闫xx,今年6岁。是神墨16班的孩子。严不是严格的严,也不是颜色的颜,而是由一扇门和一扇三组成的严。智是智慧的智慧,郝是郝月的浩。爸爸妈妈给我取了这个名字,希望我能有非凡的智慧,同时也能有像明月一样高尚的人格和宽广的胸怀。

我是一个活泼爱玩的`小男孩,喜欢和孩子们一起开心。但有时候我很安静,很爱读书,很爱画画,平时在家听妈妈讲故事。我非常爱我的家人。母亲节那天,我和妈妈花了一上午的时间为奶奶精心挑选了漂亮的礼物。但我妈妈不知道的是,在我父亲的帮助下,我为她做了一张节日卡。当我把充满爱的礼物送给我妈妈时,我发现我妈妈的眼睛湿了,但她脸上的微笑是如此甜蜜和美丽。看着妈妈幸福的笑容,我心里很开心。大家都夸我是个懂事的好孩子。

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