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各位同学:
大家好!
能够担任你们的数学教师我很简单,虽然我是一位新来的教师,但是我肯定会负责人的教好你们数学,大家对我可能还不了解,下面我来进行一下自我介绍吧。
我的名字叫xx,很欢喜我能成为一名教师,尤其是当你们这么聪慧的同学的教师。我教的是数学,但是我的`格调不是干燥的,我要把数学课上得像语文课相同。
请大家以后的学习中主动给我提意见,我第一次做教师,有无数都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好教师,合格的教师。我有信念经过我们共同努力,你们能学到学问,我也能学习到我要的。
各位考官:
早上好!
很荣幸能有机会面试数学教师一职,我是xx大学数学专业毕业的,今年xx岁。参加工作也已经一年多了。曾经做过半年的小学数学代课教师。对于我自己的能力也很有信心。有教强的沟通能力和分析能力,有很强的心理素质和团队精神;有良好的学习心态,对于工作也比较自信,细心,耐心,坚心。
依我个人的看法,在工作中,首要的`是团队精神。没有完美的个人,只有完美的团队,只有有一个好的团队才能为企业赢得更大的效益。其次要有吃苦,肯干的精神。
我希望:能到贵学校任职,为贵校的`发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!
尊敬的各位考官:
你们好!我欲应聘贵校数学教师一职,下面介绍一下我的基本情况。我叫xx,毕业于x学校。我开朗自信,是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验,不过萨特也说,经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读,教过各类科目,如高等数学,中学数学,物理,统计学,乃至政治,历史。
关于专业知识这一点,曾在培训班当过高等数学的。代课老师,并且在x年9月是用《数学是什么》为一高中学生讲授四十余天,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生接受良好,并且真正从账房先生式的`数学学习模式中摆脱,几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。
希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理,教师才算功德圆满,否则仅是知识贩子而已。
谢谢大家。
各位领导、老师、同学们:
大家好!
我叫xx,是你们的数学老师,因为是数学老师所以在自我介绍的时候喜欢给出自己的数字特征,也是希望通过这些方式能拓宽与大家交流的平台,希望能与大家在课堂中相识,在生活中相知,不仅能成为你们知识的传授者,方法的指引者,更希望成为你们情感上的依赖者。
相信大家对于高中学习都充满着好奇,和初中相比,高中课程与初中课程有很大的`不同。今天这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊数学,一起来思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。
相信高一的第一节课是各位科任老师各显神通的时候,通过各种有趣的方式来突出每门课的重要性,作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和风趣幽默,我们更喜欢用数字说明问题。大家知道北大最著名的院系是什么系吗?早在蔡元培先生任北大校长时,就列数学系为北大第一系,这种传统一直保持到现在。为什么数学系在高校中有如此重要的地位?课本主编寄语是这样描述的:数学是有用的,数学有助于提高能力。
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