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我,是一个富有双重性格的女孩儿,一个是开朗一个是内向,如果你看见了我,一定看不出我的内向,因为,大部分与我熟悉的人,都认为我是一个活泼,调皮,胆小的女孩子,可是,我的心又有谁知呢?我喜欢看电视,喜欢看书,喜欢爬竿,喜欢英语,嗜好打电脑,写作文,画画等。我的胆小简直无药可救,记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前,我大喊妈妈,妈妈冲过来才替我解了围,就为这事,我羞了好几回呢!我这人不是乱吹,如果你与我有深仇大恨,一些小事我根本置之不理,过一会儿,我就给丢到九霄云外去了,等你向我道歉时我早就忘了。我性格十分倔强,只要劲头来了,十头牛也拉不住我,妈妈,我的同学都说我倔,都劝我改,可每当这时,我的牛脾气又上来了:“这叫个性,像我这样的人还不多呢!”看,这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!
本人综合素质佳、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。我现在仍是一名在校生,故对知识与社会经验不够,但本人充满青春的活力。具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标。忠实做事是我的人生准则,自强不息是本人的追求。
个人简历范文100字
HR并不喜欢修饰花俏、长篇累牍的简历,看起来麻烦,拿在手上还嫌沉,不如直接扔掉。所以一个比较合适的简历一般只需要一页纸就行。求职信可有可无,放在最前或最后都可以,像证书、推荐表一类的根本不用附在后边,面试时HR要求你带你再带过去就可以了。个人简历范文100字篇一
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女 22岁
学历: 大专
工作年限: 23年
期望薪资: 30005000元
工作地点: 广州 海珠
求职意向:幼教
工作经验(工作了3年3个月,做了2份工作)
培英早教中心
工作时间:XX年9月 至 XX年10月[1年1个月]
职位名称:主班
工作内容:给小朋友上课,安排一日的活动
仓前幼儿园
工作时间:XX年6月 至 XX年8月[2年2个月]
职位名称:副班
教育经历
XX年1月毕业 广东外语艺术学院 学前教育 个人简历范文100字篇二
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女 29岁
学历: 中专/技校
工作年限: 58年
期望薪资: XX3000元
工作地点: 广州 不限
求职意向:幼教
执行能力强 学习能力强 诚信正直 责任心强 沟通能力强
工作经验(工作了4年8个月,做了2份工作)
广州花镇教育咨询有限公司
工作时间:XX年9月 至 XX年12月[3个月]
职位名称:质检专员
梦田服装上海有限公司
工作时间:XX年7月 至 XX年12月[4年5个月]
职位名称:店员
教育经历
XX年6月毕业 广州卫生学校 药剂
自我描述
本人已婚已育,有爱心,能吃苦耐劳,十分喜欢小孩,不打骂小孩,学习能力强,能和同事和谐相处。希望各位能给我一个机会。
本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重,坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很短时间内融入一个新的领域,适应它并且把它做好。
在中学生自我介绍的过程中,每个性格不同或经历不同的学生,所运用介绍的口气和长短不一。以下是一篇优秀中学生自我介绍的资料,请阅览。
大家好,我是北京市门头沟区育园中学高二10班的学生王子旭。这是我第二次被评为“优秀中学生”这让我觉得更加的荣幸,这也是和我的日常努力学习和努力工作离不开的。
我从小生活在一个具有良好教育气息的环境中,充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖,虽然是独生子女,但家里从不娇惯溺爱,在这样的环境中生活、成长,使我从小懂得讲礼貌,渴求知识、有同情心和正义感。
我是个爱动脑子的孩子,到了高中,我在学习上的刻苦钻研,勤学好问,勇于创新的精神更加体现出来,我对数学有着浓厚的兴趣,善于解答难题,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的性格,那股子特有的“钻”劲,常常使师生赞不绝口。有一次,我被老师出的一道数学高考题目难住了,放学已有半小时,我还一丝不动地坐在座位上,同学几次催我赶快回家,反正这道题老师是让有能力的同学完成,而我的回答只有一个:“你先走,我把这道题做完再回家”。等我做出满意的答案后,抬起头想去找老师探讨时,教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中,有过这样多少次类似的情景,连我自己也记不清楚了。我深知,学习不是一件轻而易举的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。
我家人的工作很忙。十六岁的我不仅能自己的事情自己做,劳累了一天的父母下班回家后,家里已收拾得干干净净,物品摆放整齐有序。这些简单的家务劳动对于我来说已是非常容易的事了。很强的独立能力为我今后的学习与生活奠定了牢固的基础。
刚刚步入高中的时候,学校领导和老师就给我布置了一项任务,就是在新学期的第一次活动军训开幕式上作为学生代表发言,这次出色的表现不仅为新学期作了一个良好的铺垫,而且还给老师和同学们留下了深刻的印象。
正式开学之后我成为了班长,身为班长的我能够以身作则,起表率和模范作用,具有一定的影响力;而且我的工作能力和热情使我的工作开展得更加顺利;并且学习成绩也是名列前茅,让大家心服口服。我不仅被大家一致评选为立志勤学标兵。而且还在高一就被评选为优秀中学生,并且在迎奥运知礼仪的比赛里获得了优胜奖,在二中杯力学物理竞赛中获得了区级3等奖,这些大大小小的荣誉都证明的我各方面的实力。在班里我不仅自己要求做好,而且也帮助其他的同学做好,无论在学习方面还是在生活方面,同学们有什么困难我都会积极的去帮助他们。
学校学生会还组织了各种课外的活动,比如出去参观,拔河,2人3足等有趣的活动,记得就是2人3足这个活动中我初次展现了自己的组织能力和表达能力。我们这个活动真是困难重重,刚开始我们5个人站成一排,把绑脚的带子捆好后,组长说喊"1,2,1"就开始走,结果走的是乱七八糟的,绑脚的带子粘不住,你一动就掉,看着其他组都已经走了起来,我真是着急啊,可组长也显得没有办法,这时,我灵机一动,赶紧去借来了胶条,把每个人之间都用胶条固定死了,现在就可以练习了,我从左到右和每一个人说了他们该迈哪条腿,又都问了大家一遍,大家都记清楚之后我们练习了第一遍,效果不错,这时,时间到了,我们虽然只练习了一次,但是也充满了希望,我鼓励大家,"稳住,千万别乱,只要不摔倒,就一定没问题!"最终我们取得了前几名的好成绩,通过这次的表现,使自己也对自己更加充满了信心。
在老师的眼里我就是一个得力助手,什么事情交给我,我都会尽力做的最好。全校召开家长会,我不仅在班级门口来招待家长,而且还负责发材料,签到等一系列工作,当老师来到班里面的时候,我已经打理得井井有条,一点也不用老师来操心。
在学校举办的各种大大小小的活动,比如春游秋游,参观,体检,各种外出活动,我都起着体委的工作,点名,整队,因为我能理解老师的心情,在这种情况下,为老师尽可能的分担更多,把班级整理的更好,老师对我也是十分的满意,对我的工作不仅表示认可还常常鼓励我,使我有信心能够做的更好!
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