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第一篇：幼儿教师个人简历
姓名：
性别：
年龄：
电话：
求职意向：幼儿教师
教育背景
20xx.09-20xx.07
学前教育
师范学院
大专
体智能教师资格证：20xx.10
蒙台梭利教师资格证：20xx.04
幼教经历
20xx.05-20xx.06
实习幼教
泰州师专附属幼儿园
实习期间，分别从教于在大班、中班、小班不同班级，通过与老师学习与交流，提高了对幼儿一日教学与生活的了解，积累了实践经验，运用教育学、儿童心理学的专业知识，解决儿童日常生活中的问题，得到指导老师与辅导员认可，也得到家长和园长的满意，获得“最佳实习老师”称号、
20xx.09-20xx.12
发起人
“蓓蕾亲子园”创业项目
“蓓蕾亲子园”是X项目
在第二届“挑战杯”创业计划大赛中获季军
校园实践
20xx.06-20xx.10
学院宣传部秘书长
X院学生会
有较强的文字处理能力和协调能力
多次参加学校朗诵大赛并获奖
连续2年荣获招新工作“社会实践奖”（20xx-20xx年）
获学院学生会工作“优秀学生干部”奖（20xx-20xx学年）
主持
在20xx年杯主持人大赛，获院一等奖
朗诵
在20xx年金梧桐朗诵大赛，获市三等奖
舞蹈
20xx年X学院学前教育专业汇报演出“舞蹈”编舞，获院一等奖
技能证书
英语四级
530（通过）
计算机办公软件
熟练使用
兴趣爱好
太极
在20xx年校运动会开幕式表演太极扇，获优秀表演奖
第二篇：幼师个人简历自我介绍
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的.基本理论和基本知识。掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。了解学前教育理论的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
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