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尊敬的校团委老师：
您好！我是来自资源环境学院11级地理科学2班的李鸣凤，现任学生社团联合会项目审查委员会主任。在社联工作已经一年多了，在这将近两年的时间里，我与社联共同成长，从她的成立，到体制逐渐地规范化，再到如今在学校的影响力不断地扩大。这些发展都离不开所有社联人的共同努力，离不开主席团的领导，更离不开校团委的支持与指导。如今正值换届之际，在此申请进入学生社团联合会主席团，为社联的发展尽自己所能做出一份贡献，将社联发展的更美好。
通过这两年的工作与思考，我对社联的定位以及社联这个学生组织有了更深入的认识，同时也发现了一些不足之处，以下是我的工作思路：
1、针对如今各个社团发展不平衡得现状，应当提倡校团委领导，挂靠学院的模式发展，各社团理论科学化。现阶段协会缺乏理论指导，活动质量普遍较低，活动形式没有新意且学生参与度不够。为此，对于专业性较强的社团建议挂靠院系，由专业老师指导学生举办活动，例如我校大学生数学建模协会、大学生话剧社等一些依托院系专业所设立的社团，可以直接挂靠院系，由院系派专业指导老师进行指导，社团每月活动申报以及会费的收支，与其他协会一样，由校团委统一管理。对于根据个人兴趣爱好成立的社团，可以聘请学校有这方面才能且能力出众的学生进行相关指导。社联与社团需要加强与各院系的联系，对于特色精品活动，应当大力宣传，提高学生的参与度。
2、加强社联内部建设。现阶段，五大类社团分别由实践部、网络信息部、项目审查委员会、经费审查委员会以及资格审查评比委员会负责，这借用了老的社团管理中心的管理模式，既然已经从最初的社团管理中心更名为学生社团联合会，并且成立了专项的部门，但是现在我们每个部门做的事跟之前社团管理中心分管五大类社团的部门并没有太大的差别，根本没有做到真正的“专人做专事”！因此，设想成立的社联“二级机构”是很有必要的。“二级机构”实则为五大类社团的理事会，主要负责指导本类社团开展活动，整合此类社团并资源共享，组织社团交流协作、联合举办活动，负责与社团会长直接联系，下达各项工作安排。“二级机构”可以成为挂靠社联的一个部门，隶属于社联理事大会。五大类社团理事会理事长由上届此类社团中能力较为突出且愿意做社团工作的会长担任，另一名理事长可以由社联的干事担任，这样更好地加强社联与协会的沟通。
社联各部门之间需要更多地沟通与合作。从去年到今年，宣传部一直与社联其他部门脱节。我们始终秉持着“社联一家亲”的原则，由于一些原因，真正亲近的可能是部长与主席团，往往干事与干事之间、干事与其他部门部长之间还是有很大隔阂的。社联各部门的工作经常需要交接，如果干事之间隔阂较大，这不利于工作的开展。希望在今后能多开展举办社联内部活动，增进各部门之间的`交流。各部门也可以邀请其他部门自行组织内部交流活动，增进感情。
3、建立赏罚分明的奖惩制度。这不仅仅是对于某个协会，也是针对社联的各个部门，更是针对每个社联人社团人！如果协会一直不配合社联的工作或者犯了重大的错误，协会可以取缔或停办。社联内部各部门，可以在每月进行一次打分评优，年终得分最高的部门有奖励。年终时，对于表现突出的社联部长、干事，社团会长都应该给予奖励，对于消极对待社团的会长、不配合工作的会长，给适当的惩罚。这样的制度有利于调动大家工作的积极性。
以上就是我的工作思路与一些思考，很多想法不够成熟，希望老师批评指正。谢谢！
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