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第一篇：初一自我介绍满分作文600字
嗨!大家好。我今年十三岁，是旭东学校七(1)班的学生。
我相貌平平，看起来一幅弱不禁风的样子，但在我这灿烂笑容的背面，却有着暴躁的脾气，倔强的性格。
我的眼睛和鼻子长得倒不小，只是樱桃般的嘴巴小了点，浓浓的眉毛，高高的鼻梁……总而言之，长得还可以。我的身体质量还不错，感冒发烧的事几乎没有。
去年，我在学校的学习成绩还算不错，每回考试都能排上前十名，因此，妈妈时常宽容我，比如，她不管我每天在家里玩游戏机，只要每回考试分数在她定的范围之内就可以。如果超出了她的分数线，还可以得到奖励呢。当然，奖也不是很容易拿的，分数线也不会太低。
我很顽皮，不过在课堂上我就没那么顽皮了。下课时或在家时，我都会像小孩子一样，和伙伴们在一起追逐打闹。就因为这样，还有人说我永远长不大呢。
我的脾气很坏。还在一个星期六的下午，我在家里闷着没事干，突然想起了找我的好朋友下象棋。于是，我就抄近路赶到他家，他正好也没事干，我们一拍即合。
我们俩都端端正正地坐在桌旁边，把象棋摆好，开始了我们的第一盘比赛。他是执红的，占着先机，但我也当仁不让，等他“出兵”了，我也“发兵”应对。他想置我于死地，一路杀进我的阵营却不知已陷入险境，不到三分钟他就败下阵去。
吸取了上次失败的教训，接下来他开始用心应对了，我接连痛失两局。我被他那得意的笑热火了，我一把就将棋子撒了，转身就走了，害的他独自一人在那里拣棋子。现在想想，我还真有点过意不去。
你看，这就是我，我的脾气暴躁吧!也许你们平时认为我很内向，但我得提醒你们，不要被我的外表给蒙蔽了!
第二篇：我的初一生活作文800字
斗转星移，光阴荏苒，不知不觉中，我的初一生活已经过了半年多了，蓦然回首，身后那一串串歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘，在我的心中泛起一阵阵涟漪。
几个月前，我一脸稚气地踏进龙湖实验中学的大门，抬头望着这个也略显稚气的学校，迟疑地想：它能给我什么呢？但如今，我可算是无怨无悔，心悦诚服。
小学毕业考试时我考了全校第四名，走进了这所学校，自以为凭着这个基础以后还能在成绩上轻而易举地名列前茅，可是，我错了，昨日的辉煌并不等于今天的成功。学校里同学们在学习上那火药味般的竞争气氛令我开始有点力不从心。最难忘的是期中考前的那段日子，每个单元考一次又一次令人沮丧的成绩接踵而来，我从在小学全校的第四名一下子降到了现在班里的二十几名，每张试卷上的评分都是那么冰冷无情。一开始我还能面对现实，我选择了加倍的努力和勤奋。但是，成绩依然在原地徘徊，每次看到成绩单，我的心便颤抖不已，脑子一片空白。我开始恐惧学习，这时，老师们以和蔼的目光、亲切的微笑不停地鼓励着我，同学们也都一再地鼓励我。于是，我在失败中重新振作起来，课堂上集中精神听课，课后与同学们讨论问题。渐渐地，我的成绩慢慢提高了，这一切都让我感受到了龙实的温暖。
学校还给予我们一个展示自我的舞台，在这舞台上，我如鱼得水、如虎添翼，尽情地展示自己的才华。体育节上，我与同学们在运动场上展现我们的飒爽英姿；艺术节上，我们展示自己的作品；读书节上，我们交流彼此的阅读心得……我不停地去迎接新的挑战，不停磨练自己，学会了用勇气去面对每一次成与败。
是龙实，放大了教师的神圣，还原了教育的意义，诠释了奉献的内涵，演绎了苦尽甘来的精彩。
我爱我的初一生活，我爱我的学校，我将用自己的双手去创造辉煌灿烂的明天。这美好的明天，是一个学子与学校共同进步的结果，它不仅仅属于我个人，更属于龙实，因为，我是龙实人！
第三篇：自我介绍作文
我叫朱振宇，今年九岁，属猴。真巧，我和猴子一样活泼，我喜欢吃桃子，香蕉，桔子等等。我体重才25kg，比较瘦，但我跑步很厉害。
我从小就可以交到许多好朋友，我从小不大声喧哗，除了大激动，大伤心的时候，才会大声喧哗。我的兴趣爱好是画画，别人都说我画画画得真漂亮，好像是别人帮你画的。我还喜欢练字，跑步，玩滑板等等。我练字还参加过比赛，拿了几等将我还不知道。
我就是不会打别人的好孩子。
第四篇：我的初一生活作文800字
这个暑假我告别了我的母校，我的同学，我的朋友，也迎来了我的初一。
徐徐的微风拂过，微微的阳光挂在天上，苍翠的树笔直的站在大门口。就如我的心情开心而又忐忑，在这个暑假我挥挥手告别了我的小学，迎来了我的初一。站在新学校的门口怀着一种奇特的心情进去。在报完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一样，在我想象中宿舍应该是宽敞明亮而不是狭小，这让我的心情有一点低落，不过我却还抱有希望。告别父母后，我一个人走在校园内。可学校内没有我认识的人只是一张张陌生的面孔在我眼前掠过。这让一向不太活泼的我有点不知所措，也让我的希望落空不少。
新学校新面孔新事物，让我产生了一种恐惧的感觉。
我独自一人在宿舍，终于到了晚上我要去上晚自习了。我拿着书包往教室去。到了教室后，又是一张张陌上的面孔让恐惧再一次漫上心头。我随便挑了一个位置就坐下了，我把头埋进去，想冲淡自己的恐惧。
“你吃糖吗？”
她问完后将糖递了过来。我接过糖向她道了声谢，之后便开始和她聊天，她的友好使我的心静下来不少。
晚上回到宿舍后，宿舍欢乐的气氛并没有把我感染。虽然同桌的友好可以让我感觉不再那么害怕，但却还是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，渐渐地外面的声音不在嘈杂。我以为熄灯了就把头钻出了被子，之后我才发现室友都为我的身边，虽让她们都没有开口说话但从她们的眼神我能感觉她们对我有一种关心的感觉。在我最近的那个女孩对我说“怎么，想家了？”
我点点头。这时又有人继续说，没事，我们都是，以后大家互相关照。别伤心。
接着就有人陆陆续续的安慰我，看见这一切的景象我的心终于放下了，我不再害怕，恐惧。
其实，初一没有我想象中的那么难。不是吗？
第五篇：刷新自己作文800字
如果说生活是一本书，那么，军训就是那书中精致而美丽的彩页；如果说生活是一场戏，那么，军训便是那戏中精彩而撼人的一幕。
――题记
军训如梦似幻，匆匆的来，又匆匆的去，却给我留下了永恒的记忆。
刚听到要军训时，我并不觉得什么，总以为不过就是一场游戏，无非是站站军姿，走走队形，没什么难的。而且多半是老师们用来给我们这群野了一夏天的顽皮孩子收收心罢了，心中自然就抱着玩乐的心态。可是……
军训的第一个下午，似乎其他同学也和我一样，都是抱着玩乐的心态，懒洋洋的站着军姿。教官如果快到自己面前了，同学们就站得直直的，但是教官一走开，擦汗的、松懈的、小声说话的……比比皆是，丝毫没有一点军训的意识。就这样，糊糊涂涂的，两个小时就过去了，但是我们却没有丝毫的进步，该怎么站还是怎么站，弄的教官无奈至极，只得回到队里集合。不一会儿，教官就回来了，意外的是，整队之后他便把我们和其他班带到了一起，说是要给我们做什么示范。一听到这儿，同学们立刻来了兴趣，席地而坐，期待着“好戏”的上演。
随之一声“立正――”，六七个教官已经列好了队，整整齐齐的站在空的场地上，等待着新的指示。接下来，向右看齐、跨立、齐步走、正步走、跑步、敬礼……纷纷呈现在我们眼前，那动作，那姿势，似乎就是一个人做出来的，整齐划一，气势磅礴。特别是正步走时，无论是排面、手臂的位置、脚的高度，甚至是踏步的响声，都是一模一样。简直把同学们看呆了，似乎这场“好戏”太过精彩了，同学们连手都拍红了，却丝毫不舍得停下。
看着那些教官，不，是军人，我突然就感到了羞愧，想想我们那“蛇”形的队伍，还有那乱七八糟的军姿，简直就是不堪入目。军训的动作不是我们做不好，而是我们根本就没好好做，没有用心去做，只是把它当做了玩乐。这是对教官，对军人，对军队多么的不尊重啊！直到此刻，我才真正明白，学校要我们军训的目的，就是要磨练我们的意志，一种吃苦耐劳的意志，一种坚忍不拔的意志，一种团结协作的意志，更是一种遵守纪律的意志！
军训，是玩乐？不，它是磨炼！是对我们意志品质的磨炼，它已经成为一种力量，在困难危机的时刻给我们以动力，支撑着我们在人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。
如果说生活是一首歌，那么，军训就是那歌中悠扬而动听的旋律；如果说生活是一幅画，那么，军训便是那画中优美而靓丽的风景；如果说生活是张桌子，那么，军训就是那桌上醇香而浓郁的清茶……
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