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提起我们的年级组长――冯老师,可真是又敬又怕啊。
记得开学之时,大家都不认识,也都很好奇,便都在聊天,连班主任进来了都全然不知。随后,冯老师进来了,一声如雷般的吼声在我的耳旁炸开:“吵成这样像什么样子!”教室里一下变得无比安静,这一声惊天动地的吼叫,让我从头到脚打了个冷战,心里想:这个老师也太凶了吧,如果他是我的任课老师我肯定会疯的。
不是冤家不聚头。体育课,本是我最期待的课程,但当任课老师踏进教室时,我的眼泪差点儿夺眶而出――就是那个很凶的冯老师!他戴着一副黑框方形眼镜,永远穿着蓝色条纹的衬衫和黑色裤子,嘴角耷拉着,和我们讲话也总是叉着手。当有一个同学在课堂上讲话,冯老师就会冲到他面前,提起他的领子往外拖,然后再狠狠地骂一顿。从此,我们下课也不敢和冯老师打招呼,总是敬而远之。
直到有一天,我才发现这是一位严厉但又慈爱的老师。一次,我去竞选学生会学习部部长,评委又正好是冯老师,当我站在上面演讲时,一抬头便看见冯老师在盯着我,让我出了一身老汗,演讲也卡了壳,过来几天,我在走廊上碰到了冯老师,“冯老师好。”我蔫蔫地打了一声招呼,刚准备要走,冯老师把我叫住了。“你是叫王曼可吗?上次你去演讲吧,我记得你。”我惊讶地抬起头,这是第一次正视冯老师的眼睛,里面充满了关爱,我点了点头,说道:“嗯。您居然还记得我。我那次讲得太差了。”“没有啊,我觉得你很自信,很有决心,是一个很有领导风范的女孩。我很相信你”冯老师的脸上出现了从未见过的笑意。他拍了拍我的肩膀,笑着说道:“加油吧,学习部部长!”
那次,我目送着冯老师走了,心里对他的看法早已截然不同。他虽然严厉,却也比任何人要更加关爱他的学生们。那句“我相信你”至今萦绕在我的心中,激励着我越过一座有一座难以跨越的山丘。
生活就像一眨眼,对与错。毕竟,只有在繁荣之后,感恩和怨恨才是孤独的。突然回头,夜雨过后,一个人也没有了。
漆黑的天空中,有几颗星星在闪烁。
夜深人静时,皎洁的月亮独自倚着窗户,在天空发出微弱的光,四周一片昏暗。风自发地吹着,眼里含着泪水。他想追寻过去,但他怎么能忍受呢?音乐结束了,人们分开了。事情不同了。
恍恍惚惚,一个身影从我身边走过。在薄雾中,你看起来如此消瘦,令人心碎。你在我的梦里出现过很多次,但为什么你总是对我视而不见?即使看一眼,我也感到满意。每当我经过你身边时,一滴眼泪落在地上,在风雨交加的夜晚响起。你是我的前世,我是你的今生。前世,你在我面前犹豫,而今生,我在你身边迷茫。“首先,最好不要见面,这样我们就不会坠入爱河。”为什么上帝安排我们见面?难道它不知道我被困在其中,无法自拔吗?
他年轻时她在哪里?他不在她身边。一首相思明月的歌照亮了我的家乡,时光如水般飞逝。春天来了,水长了。自从离开后,仇恨和妄想都变成了渴望。
思念如水,在时间的循环中,我跟随时间的影子,寻找你稍纵即逝的时光,只为回头看你一眼。然而,你在前世只是我今生梦里绽放的烟花,然后就此逝去。朦胧中,我已经无法分辨真假,直到雾散梦醒,我才看清现实,没有你的出现,也没有千帆的沉默之后,只有我一个人。没有结局的'结局是我唯一的结局。
你在我的生活中已经过时了,你的背也渐渐模糊了。我的眼泪变成了雨滴,落在你的心上。"相思病不会导致相亲。"爱情如此短暂。互相看着对方,时间太长了。在来世,我也会在这一刻等你,无悔地跟随你到天涯海角。
如果你们不能相见,你必须想想这样过去的日日夜夜,带走了很多很多。花瓣落在流动的水中,飘走了一点点,你跟随的视线变得越来越模糊。
红烛摇曳,凉风习习。花开花落,风吹雨打。木兰花在窗外写下了这一夜持续的悲伤。如果可以的话,我愿意化作一缕清风和一缕青烟飘到你的身边,陪你看着闲花落去,云朵卷起。
每一个人都有自己五彩缤纷的梦,都有曾经天真烂漫时定下的理想,虽然可能只是一时的天马行空,但它会让你拥有坚定的方向,并且变成一对美丽的翅膀,带你飞到成功的彼岸。
――题记
我的理想是当一位作家。这在我小时候就有了一个模糊的轮廓,因为每天晚上,妈妈都会给我讲故事,听完那一个个温暖的柔软的故事,我便想着如果自己也能写出那样的故事,该有多好在渐渐之中,长大的我会自己读书了,在读过那些感人心扉的书之后,在读过令人潸然泪下的《再见了,艾玛奶奶》之后,在读过扣人心弦感人至深的《哈里・波特》之后,我在眼泪中又更加明白了自己的理想――要做一名能给人们带来感动的作家!
我愿用文字,带来严冬中一丝阳光;我愿用文字,带来嘈杂纷乱的世界中一泓宁静;我愿用文字,带来茫茫黑暗中一星灯火;我愿用文字,带来漫天飞舞的黄叶中一瓣绿意。我更愿用文字,描写勾勒出人间冷暖,像林清玄那样带来一股优美的清泉,向罗琳那样触动人心最柔软的地方。因为我想成为作家,所以,我为此正不断努力着――
天空中阳光虽灿烂却并不刺眼,此时的我正呆呆望着前方,搜集者写作的素材――写作可是时不时需要外出找灵感的!可现在的我被那暖融融的太阳照得睡意绵绵,恨不得直接躺在那被太阳红烘得热乎乎的'草地上睡一觉,想着想着,干脆仰躺在草地上睡一觉,望着湛蓝的天空天空,可这诗意还不过一秒,我突然感到身上痒痒的,扭头一看,一只蚂蚁正沿着我的手爬上来!也来不及多想,我马上蹦起来,慌忙用手拂去扰乱我意境的蚂蚁,拿起记录本飞一般逃走了。
没找到灵感,我又回到家拿起一本书读起来,正看得入神时,肚子却咕噜咕噜叫唤起来,我边看边走向餐桌。奇怪,今天怎么没闻到饭菜的香味,还感觉面前凉飕飕的呢?我把书―收,往前一看,天啊!妈妈坐在桌前盯着我,桌上的菜早已吃光了,还没想好怎么办,妈妈就滔滔不绝地“念起了经”。唉,为了一篇作文,我可是“赔了夫人又折兵”啊,可是一想到我的遥远的理想,我总会像注了许多力量一般又开始奋斗……
实现理想的路是艰难的,路上必定会布满荆棘,但是我知道,只要不放弃,坚持下去,就会到达胜利的彼岸!
我有一位拥有世界最美笑容的老师――胡老师。她是美的耕耘者,美的播种者。是她用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
胡老师她有着炯炯有神的眼睛,虽已是中年妇女但却有着世界唯美的笑容。那笑容给人以快乐,给人以温暖,给人以亲近。
当我班得到全年级第一时,胡老师露出洁白而整齐的牙齿给我们一个快乐,满意的笑容;当我们失去信心或犯错的时候,胡老师会带来温暖的笑容,让我们从身边发现自信与力量;当我们受到委屈时,胡老师会给予我们最亲近的笑容让我们知道只有阴云才有阳光・・・・・
我一直以为胡老师是幸运儿,每件事都能让她如意。但有件事让我知道了胡老师并不是事事顺利。
一天,我快活地迎来一节语文课却发现数学老师踏着脚走进教室。汪老师来干什么?想抢课?没门!我刚想问却听到汪老师严肃地说:“你们胡老师正临来家庭人口减少问题・・・・・・”啊?!家庭人口减少?难道・・・・・・胡老师还小得出来吗?惨了这下我们得过“苦日子”了。
过了几天,我比往常来迟了2分钟。我气喘吁吁地奔上楼,到了教室门口。啊?竟是戴着白花的胡老师。完了啦。这下被逮个正着,一定要被骂我忐忑不安用我自己也听不太清楚的声音道;“报告。”“李培蓉你来了。下次早一点哟。”我抬头望了望胡老师,胡老师有露出了可爱的笑容但眼睛却是红红的。我惊奇的发现;当没旁人时胡老师便低下头收起了笑容,但只要有人经过却又露出了有点苦涩的笑容。今天的笑容虽然苦涩但却表现出了胡老师对事业的喜爱和对家人的孝心及眷恋。
胡老师的笑容是棒棒糖,细细品尝让人愉悦;胡老师的笑容是棉花糖松松软软让人有种享受;胡老师的笑容是麦芽糖营养有好吃让人吃了还想吃。
如果你相信,胡老师一定又在哪儿笑着、笑着・・・・・・
笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间,隐含各类人生的理想,而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶;感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动;为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动……
曾暗暗地自问:“我可以吗?可以写出那样优美的词句吗?可以描述出那动人的情节吗?”于是我便如掘石一般,笔作镐头、纸为防护,一点一点,聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭!在写完一篇篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时,我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的想法,但最终却被我的自嘲打消,随着时间的迁移,我的收获越来越多,而这也让那种想法变得清晰、坚定,于是我谨慎地去触及它,它并无反抗,我终愿将它释放,而它却变得愈来愈成熟,在我的心里、在我的`意识里、在我的脑海里,撺掇我、尝试说服我,我想压抑它,可终无良策,任其做主,终于有一天,它挣脱了我的意识,无法压制,我只能坦然认同这种想法:我要成为一名作家。成为作家,我便可以用手中的笔来讲述这个世界,这个世界的文明进程;用桌上的纸来刻画出每个国家,每个国家的风土人情;用真实的文字来记录这个社会,这个社会的温情冷暖……多么美好的憧憬,我沉浸在自己的理想天空,自由翱翔,没有什么能够阻挡,因为既然选择了所要追寻的理想,便不会害怕受伤,因为受伤的灰暗过后,定是理想所发散的曙光!我拥有一份理想,一份自己乐而为之的理想;我保存一份理想,一份自己享受其中的理想;我执着一份理想,一份自己坚持不懈的理想;我实现一份理想,一份自己为之奋斗的理想!
我有一个理想,我想成为作家,一位像冰心那样写出真情实感的作家,一位像鲁迅那样不随世俗的作家,一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家,一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家,也可以是一位不求名利、普普通通、将理想流转在笔墨间的作家……
大家好,我的名字叫李飞,大家可以叫我飞飞。我虽然是个女孩但性格像男生,还跟男生一样留短发,最郁闷的是我有时会被人误解成男生,哎,真郁闷啊。我还有一个明显特点,那就是个头矮,长了一张娃娃脸,虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生,甚至小学生!这么一说啊,我还真觉得我身上咋这么多误会呢?好在我这张娃娃脸还挺招人喜欢的。
我成绩一般,但是挺招老师喜欢,可能是因为我比较老实吧。虽然如此,但我想老师有时也会对我很无奈吧,因为我喜欢问一些比较幼稚的问题,让老师哭笑不得,这样一来我在同学心中的年龄就更小了,以至于比我小的同学要我叫她姐姐!好在我也是个还大度的人,从不和她计较。
我还有一个让老师头疼的毛病,字写得太潦草,有时连自己都看不清,但是一到考试,我的自己就会有所好转,这更令老师没话说,几次向老师许诺把字写好,但一到写作业就忘得一干二净。
说了这么多,你们可别觉得我没优点哦,我最大的'优点就是脾气好,上高中好几个月了,我从没有对任何人发脾气,我遵循“大事化小,小事化了”所以我在班上的人际关系还不错。我还有一个优点就是随时能让你笑,如果你不开心,和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话,和我做朋友永远不会寂寞烦恼。
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