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我叫王沫恒,今年十一岁,毕业于新钢一小六(9)班。首先来说说我的名字,“王”是我的姓,“沫”字妈妈告诉我有两层含义:第一层含义是希望我像大文豪郭沫若先生那样有文采,第二层含义是因为我是爸爸妈妈爱情的结晶,希望我可以见证他们相濡以沫的爱情。“恒”字是希望我无论做什么事情,都要有恒心、有毅力,千万不能半途而废。
我的兴趣爱好非常广泛,我喜欢下围棋、阅读、打篮球、游泳等等。我认为围棋和阅读是一种非常好的修身养性的方式,为什么说这些能够修身养性呢?因为从事这些活动时都需要我们静下心,比如下一盘棋如果心存杂念,那将会“一着不慎,满盘皆输”,比如看书时如果走马观花,顶多只能看懂文章的表面意义,决不能深入领会作者写作的真谛,只有坚持静心阅读才会“腹有诗书气自华”。篮球和游泳是非常好的体育活动,篮球讲究的是团结协作,赢球靠的是球员之间的配合与默契,这样能促进我们的交际能力,使我与人相处的能力得到提升;游泳则能锻炼我们身体和毅力,有时候,我会在游泳馆一口气坚持游20-30个来回。
在学习方面我也是一直保持一种良好的.学习习惯,在小学阶段,我的学习成绩一直名列前茅,现在进入初中,面对新增的几门功课,我将会以更加饱满的学习热情来面对它们,学好它们,以获得更加优异的成绩。
这就是我,一个阳光、开朗、活泼、外向的男孩,我还有很多特点,那就等你慢慢来认识我吧!
我叫xxx,我在黄草朗小学三年级(2)班上学。今年我9岁了,我长有1米33的个子,我有一双聪明伶俐的大眼睛,还有一个大鼻子,鼻子下面长有一张 方嘴巴,我说话声音大而又快,遇到熟人爱打招呼,亲戚夸我嘴巴甜,妈妈说我是“机关枪”。也许大家还没有发现吧,我还长着一双与众不同的招风耳。熟悉我的 人都管我叫“大耳朵图图”,大耳朵图图聪明,勤学好问,我一定要让他在我身上表现出来。
我喜欢钻研数学难题,我数学成绩较优秀,老师曾多次选我去参加大朗镇举办的`小学生尖子生比赛,我高兴而去,满意而归。我还特别喜欢运动,打乒乓是我 的强项,每到周日我就会邀请妈妈或爸爸陪同我到学校打球,有时我们打到天黑还不分胜负。我的棋艺也很高呢,每次和妈妈下棋,我都会略胜一筹,妈妈的“车” 常常被我逼得无路可走,妈妈的“马”也常被我的炮轰死,你看我厉害不厉害?爱好象棋的小朋友有机会可以和我较量较量哟!我也喜欢唱卡拉OK,去年三十晚 上,爸爸的朋友带我们全家去大朗天桥舒唱厅唱歌,我拿起话筒,放声高歌,引得在座的亲朋好友为我不住地鼓掌群埃铱募恕
我的缺点也不少,平时做作业总是不够认真,常因看错题或漏题被老师扣了不少分,我的字体也差。为此老师,家长也批评过我,知错就改就是好孩子,我现在正在积极的改过。
这就是我,希望大家看了我的介绍后会喜欢我,愿意和我一起学习,一起成长。
大家好,我叫林泰良,今年12岁了,是小学六年级的学生。我有一头短短整齐的头发,两弯浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一个大大的脑袋,一口不太整齐的牙齿,这就是我。
我的优点很多,比如说我爱看书,不管是作文书还是中外名著等书,我都喜欢看。多亏了我有这些书看,所以我成绩也是不错的.。我还喜欢数学这项科目,特别喜欢有难度的题目,每当有一些特别难做的题,我也会聚精会神的去做,直到我把这道题完完整整的做出来后,我才会的长长舒一口气的。
不过人也不可能十全十美,我也是有不少缺陷的,请听我慢慢道来。
我的缺点也有很多,比如说我做事马虎,骄傲自满,有时候,数学考试得数不小心算错了或没看清题目,有时候语文考试漏做一道题......由于粗心,也不知道有多少个第一拱手相让,我字也写得不好看,老师多次耐心的教导我,我也吸取了写字不好看的教训,我也正在克服这些毛病,请看我改正这些错误的实际行动吧!
我爱好也有很多,比如说我喜欢下象棋、打乒乓球、打羽毛球等等的运动爱好,这几项爱好使我受益丰富,锻炼了我的思考能力,又锻炼了我的反应能力,还可以让我放轻松,娱乐娱乐一下,太好了。
瞧,这就是我,快来与我做个好朋友吧!
我叫xxx,就读于章丘市实验小学六年级一班。
我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。
我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……
我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的'。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。
我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。
不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。
由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:"老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。
我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。
好了,介绍到这里,你认识我了吗?
我是x镇x小学三年级的学生马x,在班上,我一直担任班长的职位。2008年9月,我来到了双小,在2009年5月,我光荣地加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾,伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活,使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。
从我入学的第一学期开始至今,每学期我都被评为“三好学生”,在学校举行的“共创生态双小 共享文明成果”主题活动中,被评为“环保小卫士”,在孝星评选活动中当选“校园十佳孝星”。 “优秀学生干部”“优秀阅读小能手” “书法小能手”……这些都是我平时获得的荣誉。除了这些,我还获得很多奖章,比如:劳动章、卫生章、好学章、勤俭节约章……这些荣誉的取得,不但渗透着老师的汗水和心血,倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教,还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助,当然更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台,为我搭建施展才能的舞台。
我在成长的过程中,并非一帆风顺,曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。
1、帮助别人是我的快乐。
有一次,学考试我的成绩不理想,老师虽然没有批评我,但是我心里却非常难过。考试前,同学们都忙于复习功课、应付考试。当时,班上一位同学因病缺课,要求我帮她补课,我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果,她的考试成绩上去了,而我的成绩退步了。后来,爸爸得知我的考分后,狠狠地批评了我,我非常委屈。现在,我反复琢磨,老师经常教育我们,当同学遇到困难的时候,要尽力热情的帮助他,难道我错了?一个星期天的下午,这位同学的妈妈找到我,亲自对我表示感谢,并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次,我的同桌在课后摔倒在地,下巴磕伤了,鲜血直流。我陪她一起找到了老师,老师说要去诊所配药,我立刻跟随老师跑向了诊所。此后,我每天陪她去医生那里换药,还帮她补习功课,这位同学非常感激我。我想,大家选我当班长,我要尽力帮助同学排忧解难,为少先队争光,让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了,是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学,心情一定很难过。一位同学蹲在一旁,两手托腮,我主动接近她,跟她聊聊,并安慰她考试是检验学习效果的手段,也是一种学习形式,考试不是目的,学会学懂才是目的,通过考试把不会的问题弄懂了,下一次就会好的。听了我的一番劝导,她的心情平静了许多,并提出要和我交朋友,我答应了。我想,要把工作做到最需要帮助的人身上,要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵,这样,才能给人以温暖,给己以快乐。
2、打铁要靠自身硬。
(1)在学习上下工夫,用巧学代苦学。过去,我靠死记硬背,学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效,我通过预习,把难点和不懂的问题带到课堂上去听,经老师一讲,更明确了。这样,有目的的学,就轻松了许多。我想,自己学好了,才有“本钱”去帮助别人。
(2)理解人、关爱人,找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名,要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题,老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多,这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同,工作方法不能千篇一律,因此我从理解人、关爱人入手,让他们把内心深处的想法倾吐出来,从中找工作的突破口,帮助他们解决困难,把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时,自己的思想也在深化和提高,工作能力呀在不断提高,受益匪浅。
以上是我对个人的几点总结,在今后的学习、工作、生活中,我将继续努力,让胸前的红领巾更加鲜艳。
我叫张颖。我十岁了。我想你一定不太了解我!让我自我介绍一下!
我最喜欢的颜色是紫色。人们说喜欢紫色的人活泼直率,有很大的灵活性潜力。说到这里,我不禁想起了我的性格。我真的很有个性,敢做敢说。有一次,我妈妈带我去她同学家。我一到阿姨家,就看见一个小妹妹躲在她阿姨家外面,好像她害怕陌生人似的。看到这一点,我明白我可以展示以下交朋友的潜力。我坐在小妹妹旁边,伸出我的手,说:“我的'孩子,我的孩子。”;来吧,让我们交朋友吧&她也伸出手来和我握手。聊了一会儿,我和妹妹成了好朋友,什么都谈了。由于我的口才、人气和个性,我总是在课堂上发言。我长大后想当律师。当我长大的时候,我练习口才不是基础吗?〔1002〕〔1000〕我有很多爱好。但我最喜欢的是阅读。我喜欢读书。它不仅能教会我很多知识,还能让我感到快乐,变得开朗活泼。有一天,我在学校很不开心,从各个方面回到了家。看到父母,我和他们吵了起来,因为我心情不好。这时,情绪降到了最低水平。我躲在房间里,无意中打开一本笑话书逗你笑。书中有一些笑话,我读了都不会厌倦。很快,我就被这本书逗乐了。我的心情似乎好多了。我真为我刚才对父母所做的事感到羞愧!
这是我,一个普通的小女孩。
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