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21.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味。
22.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
23.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
24.文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。
25.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
26.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
27.细节描述颇具匠心。极富功底。
28.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
29.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。
30.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
31.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
32.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
33.小作者观察仔细,叙述时井然有序
34.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
35.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
36.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
37.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
38.以环境烘托人物的情绪,情景交融,情现景中,景随景现。
39.语言简练,规范,开篇吸引人。
40.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
介绍自己作文批改评语
介绍自己的作文写好之后,教师要进行批改,但是要怎么写评语呢?以下是小编整理的介绍自己作文批改评语,欢迎阅读。
一 、开头
1、本文语言简练,规范,开篇吸引人。
2、本文开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。
3、本文以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
4、本文开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、本文开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、本文的开头太简单,能渲染一下环境,补上一段话吗?
二、结构
1、本文对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、本文过渡自然,每一段交待得很清楚。
3、本文场面和气氛描写为增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、本文简单介绍情况,自然过渡到下一段;
5、本文简要叙述前因,进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写,衔接得更自然。
三、语言
1、本文充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
2、本文自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
3、本文拟人化语言使更显得生动活泼。
4、本文外形描写十分有趣,突出了…的`可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。
5、本文采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾
1、本文结尾含蓄,点明主题。
2、本文结尾简炼、本文感人。
3、本文结尾呼应应开头,结构完整。
4、本文由景生情,结尾自然。
5、本文比喻形象、本文贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
6、本文结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。
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