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幼儿小班自我介绍教案(范文3篇)

2022-10-20 22:40:51

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第一篇:教师面试自我介绍—自我介绍

自我介绍—教师面试自我介绍

教师面试自我简介

1、分析自己哪种的技能是教师这个职位所看重的,在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个的例子(最好是小故事),注意,不建议去编故事,欺骗的结果会很惨的。如果你的经历较少,建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下,考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能,进而在今后的面试中将面试官向这些方面引导,胜算会更大。

2、分析行业真正的去了解教师这个职位,知道这个职位主要做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的 player以及他们之间的核心竞争力差异等等。

3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里(去网站上仔细看看吧),曾经做过哪些deal和拥有的大客户,他们的文化等等。

4、分析你要申请的部门和职位投行有很多部门,工作性质差异非常大,对每个人的要求也就不太一样。而且,在列举公司业绩的时候也要有的放矢。

5、熟悉求职简历上写的都是自己曾经做过的事情,没有理由不知道具体的内容。投行里的人喜欢看细节、刨根问底,希望你对简历上所有的细节都100%了解并可以很好的陈述,从而不至于面试官误认为你是在欺骗。

6、模拟面试如果有可能的话,请一个有教师面试经历的朋友给你一个mock interview,会让你很快的进入状态的,模拟面试后,你自己也可以给自己打分,并进行改进。

尊敬的领导:

你好!我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院,我的专业是**.毕业后在某贸易公司工作2年,后又在**公司工作过2年的时间.人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力, 故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前4年的工作使我有丰富教师工作经验.我认为我可以很好的胜认公司的**一职。谢谢!

第二篇:幼儿园小班《皮球》教案

活动目标

巩固认识红、黄、蓝三原色,感知色彩美。

能用油画棒顺着一个方向涂色,尝试将颜色涂满,不超出轮廓。

乐意参与涂色活动,体验涂色的乐趣。

活动准备

经验准备:已经认识过红、黄、蓝三原色。

课件准备:“皮球玩具架”情景图片。

纸面教具:《皮球》。

材料准备:画纸、油画棒。

活动过程

出示情景图片“皮球玩具架”,引导幼儿观察皮球,感知其色彩美。

图片上有什么?(玩具架)

玩具架上摆着什么东西?(皮球)

皮球是什么形状的?

玩具架上的皮球都有什么颜色?

玩具架上还有好多皮球没有颜色,我们来给它涂上好看的颜色吧。

出示材料“画纸”和“油画棒”,巩固认识红、黄、蓝三原色并学习涂色的要领。

1、巩固认识红、黄、蓝三原色。

要让皮球变好看还需要一个重要的道具,就是油画棒。

老师手上的油画棒都有什么颜色?

它能画出什么颜色的皮球?(红色的油画棒能画出红色的皮球)

2、教师示范涂色。

我们涂色时要顺着一个方向涂,注意涂色时要涂的均匀。皮球上如果有白白的地方

就没有那么好看了,涂色的时候要认真,沿着边边涂,不要把颜色涂到皮球外面去。

发放纸面教具《皮球》,幼儿自由涂色,教师巡回指导。

快让你的皮球变好看吧。

注意涂色时要小心,不要把颜色涂到皮球外面去。

作品展示,鼓励幼儿相互欣赏与评价。

你最喜欢谁涂的小皮球?

为什么?

活动延伸

区域活动

将幼儿涂好颜色的皮球装订成册投放至阅读区,供幼儿继续欣赏与评价。

家园共育

家长可在家里为幼儿准备涂色书,锻炼幼儿使用油画棒涂色的能力。

第三篇:幼儿园小班《皮球》教案

活动目标:

1.学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。

2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。

活动准备:

1.活动前玩过皮球。

2.人手一个皮球,小动物贴纸。

3.幼儿用书第3页。

活动过程:

一、尝试玩球,激发对球的兴趣

1.教师:妈妈买了一个球,你会怎么玩?

二、学习儿歌,感受儿歌的有趣

1.完整欣赏儿歌,初步理解儿歌的内容。

――教师:妈妈买个皮球,上面有个谁?(小猴)

――教师:我来拍拍皮球,小猴在干什么?(翻翻跟斗)

2.拍一拍,尝试让小猴翻跟斗

――教师:看一看,你的小猴是怎么翻跟斗的?(激发孩子拍球的兴趣。)

3.念一念,进一步感受儿歌的趣味。(引导幼儿感受儿歌的韵律,并大胆学念。)

三、初步仿编,体验玩球的乐趣

1.教师:我来拍拍球,皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢?(幼儿自由表达)

2.引导幼儿尝试替换小动物,进行儿歌仿编。(用小动物替换小猴。)

3.引导幼儿将自己喜欢的动物贴纸粘在皮球上,边拍球边尝试仿编。

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