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你好!你们想明白我的名字吗?我能够告诉你们,但可是先让你们猜一猜我的名字。
我的姓与“欢乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓,我的名仅有一个字,那就是一种叫做长笛的乐器,这下你猜到了吧!至于我的性别嘛!我的性别与明星张靓颖是一样的――女孩子嘛!前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛,在武侯实小,我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上,我是教师的小助手,在学校里我是教师心中的好学生。因为,我平时在班上、在年级里表现出色,多次被评为学校的“校三好”;我的作文还得过全国一等奖呢!所以教师十分喜欢我。被教师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦:比如说上周吧,我正在帮张教师去交本月的伙食费收据,交完收据后刚刚教师办公室的门,李教师又让我去帮她交一下订校服的钱,刚办完这件事,杨助理又安排我去帮她拿手机,我又跑了一趟教师办公室,这下总算没有事了。可是能帮教师做点事,我心里还是挺开心的。
我喜欢看书、平时喜欢画画,虽然画得不太好,可是我还是喜欢画,我还学过一段时光的长笛吹奏呢!
我平时爱扎一个麻花小辫,有一双水灵灵的大眼睛,小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。
此刻你认识了我,肯跟我交朋友吗!
老师用生命的火炬照亮了我们前进的道路,一路上有他们的教导,我们才不会迷失方向;一路上有他们的教导,我们才不会迷失方向,一路上有他们的关注,我们才更加的自信勇敢......
老师,我要将感恩之心献给您。我不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记,我成绩落后时您那鼓励的笑脸;我不会忘记,我取得成功时您那无言的喜悦。
老师,像所有遭遇失败与挫折的人那样,我也会灰心丧气,痛苦失落,虽知失意与落寞乃人生中的一种经历,不必往心里去,但人本来就是血肉之躯,在前进的路途中,终要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时,我就会想起您对我的谆谆教诲;“敞开心灵之窗,闲暇自己的思维,在快慰中得到解脱,冰释那颗坚固的心,将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹?不磨炼意志,又怎能成功?每一次挫折中,终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰,不必被现在的挫折吓退,要永远坚信,收获蕴藏艰难中,成功总在风雨后。”
老师,生活中,您不经意的微笑,不经意的教导,使大家的心情顿时”面朝大海,春暖花开”。您是那么和蔼的出现在每个人的心上,您让我们变得互相理解,互相帮助。枫叶装点秋天,使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹,使天空苍远而不空乏;而您像阳光般装点我们的人生,使它美丽而不娇弱。
老师,您的微笑让我开朗,所以我感谢您!老师,您的包容让我自信,所以我感谢您!。老师,您的慷慨让我善良,所以我感谢您!老师,您的慈爱让我温馨,所以我感谢您。”老师,谢谢您!”是您贯穿我整个人生的成长,陪伴我度过一个个春夏秋冬,在感谢中成长的我充满感激,而这感谢愿与您——我最敬爱的老师。感谢您,老师!
大家好,我叫刘昱辉,今年是第二实验中学的一名新生,我在七年级二班。
我个子一般,体形较瘦,但我的腿修长,跑起来快极了。一双炯炯有神的眼睛,个性的鼻子,皮肤较黑,一头乌发,这就是我。
平时,我爱争强好胜,所以性格比较莽撞,就因为我性子急,所以有时就会因小事和同学发生摩擦。这点请大家包容。我喜欢运动,这是我的一大特点。
春时,每当上午放学后,我就直奔到家,拿起篮球,到我家旁边空地去练习篮球的步伐以及投篮;下午放学回家,我更是拿起篮球撒腿就跑,到篮球场去练习投篮。一但到歇星期的时候,我就会组织几个伙伴在一起过过招,练练式。
夏时,每当有空之时,我就会到附近的游泳池里游泳。在酷暑之时,能在清凉的水里嬉戏玩耍,再好不过。
秋时,每天我都起大早,在体育馆附近晨跑。
冬时,天虽冷,但每天做做体操,舒展舒展筋骨,热乎一下身体,这何尝不好?这样不仅能热乎身体,更能锻炼自己。
这就是我,一个爱运动的阳光男孩。
大家好,我叫王子涵,我今年十岁了,在泌阳二小读书。
我名字来历:“王”是第一的意思,在百家姓中是第八姓;“子”是年龄比较小的意思;“涵”是有文化内涵的意思。总的来说,是爸爸妈妈要让我像王子一样有权利,而且是小时候成才,做一个有文化内涵的人。
我还有许多爱好:跳街舞,打乒乓球,打篮球。我最喜欢街舞,我为此也付出了许多的努力。比如:那一次,我们要在郑州表演春节晚会,面对万人,在舞台上表演。想想就有点害怕,为了表演好,我们排练了一次又一次,大冬天里也是挥汗如雨。一次参加夏令营,举行篝火晚会,我为了准备跳舞,练习倒立的时候,脸上不小心被撞掉了一层皮,老师细心的为我擦药,问我还要不要表演?我毫不犹豫的说“表演”。
当老师叫我上台表演时,台下爆出一阵阵雷鸣般的掌声。我也有小缺点,我的缺点是爱偷吃零食。在夏令营,老师说不能偷吃零食,当时我饿了,我就把房间门反锁上,偷吃零食。听到门吱吱响,就知道老师来了,赶快把零食袋放进书包里。
我还有一个伟大的理想,就是当科学家,因为科学家都有深厚的文化内涵,恰好和我的“涵”字一样,所以我才萌生出这样的理想。
这就是我,一个有伟大理想的我,一个既爱好广泛又有缺点的喜欢交友的我。
瞧!梳个汉奸式的头发,又走出六亲不认的步伐,那就是我们玉树临风,英姿飒爽的美术老师--何老师。
何老师上课特有意思。比如正在讲色环表,被他这个免费的”飞机”拉倒了国家大事,我估计,色环表都想说:“凭什么,这节课的主角是我,怎么又成聊国家大事的会议啦!”老师还有一个特别神奇的手指:上课的时候,有同学做小动作,交头接耳,老师发现了,就用他那神奇的手指拿一个粉笔头,百发百中的击中同学,那同学就知道:我要站后面了。何老师有两个异能。临近下课时候,何老师让我们放下工具:“全体起立!”老师吆喝到。“同学们再见!”我们都想着:这还没下课,为啥要和我们说再见,只见我们刚说完,下课铃就响,班上所有都惊叹到:“太牛了。”这时,有同学会问到:“唉,那第二个特异功能什么呀?”嘿!如果你想知道,就来荥阳八小五一班来找他吧!
下课时的何老师也是很可爱的。我有时会看到惊人的一幕,哇!一个大男人在10岁的小女孩的领导下一起踢毽子,哈哈!老师打游戏特别牛,把把吃鸡,每次我跟他组队,他都能带我飞。
其实爱玩爱闹的何老师最温情。不久前,我的脚扭了一下,走路一瘸一拐的,那天早上,刚好和何老师一起走在去往餐厅的路上,细心的他发现我的对劲,简单的问了原因后,他蹲下来,不由分说的就背起了我,当我趴在老师宽阔又温暖的背上时,我忍不住鼻子一酸。到了餐厅,他又轻轻地把我放下来,去帮我盛了饭菜。我想:此时此刻他一定把我当成了自己的孩子。
我喜欢我的美术老师,特别希望能和他一起待到小学毕业。
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