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第一篇：自我鉴定
随着高中的毕业，直至大专的校园生活，如今在新的学习环境里，我将重新端正学习态度，在提高自己专业知识同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。严格要求自己，尊敬师长，团结同学，，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到，扎实的专业知识及实践操作能力，较强的领导、组织、策划、交际能力，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。始终以细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的课外知识。
我诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以能与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
这个学期虽然结束了，在面对以后的学习，我将会更加认真，中专生活是我人生的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我人生的做了重要起点。我会在今后的学习中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。
第二篇：大学生自我鉴定
时光荏苒，充满青春和热情的大学生活也即将在此告一段落了。回顾这四年来的经历和体会，我深刻感受到了自己在大学阶段中取得的变化和成长！
回顾这x年的学习阶段，作为一名大学生，我顺利的完成了每一个阶段的学习任务，并以较为优秀的成绩通过了测试，完成了期末的考核。以下是我对自己几年来的学习情况自我总结鉴定：
一、思想方面
大学的生活塑造了的我良好的.性格和思想，在日常的生活和学习中，我积极上进，能帮助同学，发挥自己班干部的管理作用，协助老师完成班级的管理和任务。我注重自身品格的塑造，能在日常中积极的反省自己，改进自身的不足，并积极去关注身边和社会的发展，贡献自己的一份力量。
此外，通过大学校园的思想学习，我进一步的提高了自己的思想品德，热爱祖国、热爱人民，能严格遵守法律法规。
二、学习方面
在大学的学习上我看到了许多过去不曾接触的知识，尤其是专业方面。但这些新知识的到来也给我带来了新的热情，新的目标。
在学习方面，我重视课堂，能认真的学好每一堂课，并在学习中举一反三，认真思考，并请教老师专业方面的问题。
而在课后，我对学习的热情也驱使着我进一步的扩展自己的知识面，在大学的时间里，我有很长的时间都是待在学校的图书馆里。在这里我不仅找到了许多新的知识，更认识了许多和我一样对学习有兴趣的志同道合的朋友和前辈。在和大家的交流讨论下，我的成绩也得到了进一步的提升和进步。
如今，我已经基本掌握了大学阶段的学习基础，并且通过自我的扩展和在实际锻炼中的累积，我也明白了自己今后的发展方向，并有了更进一步学习和锻炼自我的计划。
三、生活方面
在大学的生活上，我一直在锻炼自己的独立能力和经济管理能力。在生活中我独自管理好自己的时间和金钱，有效的利用自己的时间去做一些有意义的事情。当然，我也会花不少时间和同学们一起交流感情，参与班级和学校的活动，充实自己的大学生活。
这些经历，大大锻炼了我的自我管理能力和自身的责任意识，且也为我留下了一段美好的大学记忆，相信在今后的时间里，我也会更加出色塑造自己，并通过不断的锻炼打造出更好的自己！
第三篇：个人自我鉴定
x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在和等方面的工作做一个：
一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。