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四年大学生活转眼已接近尾声,回顾这四年大学生活,我将从思想政治、道德风尚、学习和健康以及存在的缺点和今后的努力方向四个方面来进行自我鉴定。
1、想政治方面。
也许是因为喜欢文学的缘故,大概是从初中开始,在阅读各类文学书籍的同时,我也会顺带去看那些政治、经济的新闻或消息。当然那个时候也只能说是顺带去看,而不能说有什么明确的认识。
真正有意识地去关注国家大事应该是从大学开始。
一直认为,作为新时代的大学生,不应该只局限在自己个人的小世界里,也不应该只看那些纯文学的书籍,更不应该沉溺在一种狭隘的小情小绪里。
而应该多去了解一下世界局势,多去关注一下国内动态,对于党的性质,党的目标宗旨,党的各项新的方针政策以及改革措施也应该有一定的了解。
对于我个人而言,刚进入大学,我便提交了入党申请书,大二开始,被评为入党积极分子,到大三,我竞选作了班级团支书,到大四上学期,我正式成为光荣的中共预备党员。
我不知道别人如何看待党员这种身份,对于我,它更多代表的是一种责任,一种压力。我希望自己能够成为一名合格的党员,希望自己能够坚守住内心关于党员,关于政治的一些想法。
2、道德风尚方面。
我一直认为,一个人品行、道德如何很大程度上是由别人来评定而不是自己可以言说的,但是有时候,我也会认为,一个人得到自己内心的自我认可也许比得到别人的认可更重要也更艰难。
大学四年,在遵守校纪校规方面,毫无疑问,我是合格的,而在个人的品行操守方面,我无法说自己毫无缺失,说自己很完美,因为有的时候人会做错了事而不自知或在无意中做出伤害人的事。
但是我自认为自己是一个有德行的人,或者说我把成为一个有德行的人作为自己的人生理想。也许是读多了大师或著名人物的人生传记,我一直觉得,对于一个人来说,做好道德文章比做好能力文章更让人尊重,对于我,道德文章代表的是一种气度,一种风骨,远如鲁迅,胡适,近如季羡林。
大学四年,我一直都只是一个很平凡普通的学生,我没有很大的能力去帮助谁,改变谁,我能做的,便是去做做献血,献血小板,便是尽自己的能力去做一些对人有益的事情。
我知道道德文章不是嘴上说说就可以的,我知道自己离这一步还差的太远。
但是我希望我可以用自己的一生去做好一篇道德文章。
3、学习和健康方面。
大学四年,如果说到遗憾,我想我最大的遗憾便是没有把自己的学习成绩弄的更好一点,以致我大学四年仅仅只得过一次三等奖学金。这一直是我心底一个很深的痛。
但是,回顾这四年的大学生活,我想我有勇气说:我没有虚度,我努力了。我说这样的话,并不是因为最终我以综合排名第一的成绩考上了南开大学的研究生,这一别人看得见的结果,而是因为这四年大学生活中太多别人没有看见的我的`努力,我的思想上的各种挣扎。
所以,我想说,关于大学四年的学习,我有遗憾,但我没有后悔,对于我这一路走来的点点滴滴,我都不后悔。而健康这一方面,我想我绝对是合格的―我的身体和我的心灵一样,绝对健康,并且,我真的很热爱运动,热爱流汗。
4、存在的主要缺点和今后的努力方向。
我觉得自己是一个很理智很清醒的人,我从来不认为自己的想法都是对的,自己的做法全部是没有问题的。
我的缺点和我的优点一样,到目前为止,都很明显:不够自信,有时候在不该自卑的时间或场合会严重自卑;太过理想化,这主要是因为一直以来我接触的人接触的环境都太过单纯,所以很多时候不理想化也会变成理想化。
关于这一点,我希望最终自己能成为一个现实的理想主义者;情绪化―我的情绪常常受到外界风吹草动的干扰,起伏变化很快也很大。这是一个非常严
为了提高自己的业务水平和能力,我参加了20xx年的成人高考,考取了山东省中医药大学的中医专业,于是开始了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的医疗事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。一边不忘任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。今后,我会把做医生的路走得更好,更充实!
自我鉴定的写法及范文
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?下面是小编精心整理的自我鉴定的写法及范文,欢迎大家分享!
工作中如何写好“自我鉴定”
第一步,正文刚开始的第一段一般是将自己的姓名、年龄、出生年月等基础信息叙述一边,也就是先做一个自我介绍。
第二步,接下来一般从四方面来分段做自我鉴定,比如在思想方面,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位;在学习方面,将前一段日子学习了哪些类别的知识都简要叙述一边,讲一下学习的收获;在工作方面,把自己做过的一些主要工作简述一下,分析一下自己所做的成绩如何;在生活方面,将自己日常生活中的.优缺点都说一下。
第三步,最后再总结一下,对日后工作或学习提出一些新的要求或者目标。
自我鉴定范文
光阴荏苒,时光如梭,在成教的学习生活即将临近尾声,此刻我的心情很激动,这一路走来经历了很多事,也结识了很多朋友,让我备感珍惜。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。回顾三年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上,根据自身专业方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。
在外语方面,着重加强了阅读的训练,并取得了一定效果,成功考取了学位英语。
在学习工作上,根据导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了发展方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。在这期间,查阅资料,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于平时的工作也都是大有裨益的。
诚然,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘。同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。
三年的学习所获颇丰,从学业、生活工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。毕业后,我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的未来目标,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰,更好地实现自身人生价值。
本人在广州市海珠儿童福利会幼儿园实习期间,担任班主任工作,能一忠诚党的教育事业,热爱幼儿教育工作,热爱幼儿,勇于创新,敢于改革,不断学习,在平凡而神圣的工作岗位上默默耕耘,努力成为一名优秀的幼儿教师。
(一)热爱本职工,工作勤恳。
本人自参加工作以来,能热爱工作,正如当初报考幼师专业初衷一样,始终抱着对幼教事业一颗赤诚的心。因此,工作起来特别带劲。勤恳、尽责、有上进心,不怕脏、不怕累。我任教的是两岁多不够三岁的孩子,他们刚离开父母不久,有些不会自己吃饭,自己大小便,自己穿脱衣服等等。作为刚毕业的我,面对这些琐碎的事情,我却没有因为这些困难而退缩,而是虚心向有经验的保育员老师学习,学习如何照顾孩子的起居饮食等各生活环节。在不断的摸索中自己积累了一些经验和方法。除此,还利用下班,休息的时间加班加点布置课室环境及制作教具提供给幼儿使用。除此,自己还能遵守幼儿园的各项规章制度,服从安排,并与配班老师团结协作,共同解决困难,与幼儿园各部门人员也能团结一致。
(二)热爱孩子,为家长服务。
有爱孩子的心,是幼儿教育的前提,不爱孩子根本谈不上进行教育,只有将无尽的爱给孩子才能搞好幼儿教育。我非常热爱孩子,自从在幼儿园工作后,我明白到爱孩子不光是和孩子玩玩,教唱几首歌,讲几个故事,画几幅画,跳几个舞,虽然这些是必不可少,但更重要的是能让孩子快快乐乐、健健康康地度过幼儿园的生活。幼儿园不同小学、中学、大学,不着重知识传授的多少,而是重视培养孩子学习知识的兴趣,解决问题的能力,生存适应的能力,这就是所谓的素质教育。
我对我所任教的孩子没有偏爱,每天孩子回到幼儿园,我都会和每一位孩子作亲切的接触,或摸摸头、或拉拉手、或谈几句、或抱一抱,而且我觉得在与孩子交往中是最纯朴,最舒服的事情。孩子若是喜欢你,表现出来非常直接、简单,他们不会隐藏。他们会过来抱着你的腰,和你说话,会在拉圆圈时争着和你拉手。当你对其错误行为表示指责时,他可能会不高兴或哭,但当你对他说原谅他时,他又会高兴起来或又能依偎在你身旁撒娇。所以,每一位孩子都非常喜欢我,不管是过分顽皮的或个人卫生习惯不太好的,或是娇横或是孤僻,面对不同个性的孩子,我都不离不弃,成为他们的朋友、导师,使其逐渐转变。记得郭衡伟小朋友,他是个非常可爱的孩子,活泼好动,也颇顽皮,而且也挺教人伤脑筋的,经常闯祸。有一次,他把一个小朋友撞伤了,虽然他不是故意的,但那个小朋友确实伤得不轻。当时我本想狠狠批评他一顿。但是,我又想到这样不但会吓倒他,而且这个时候批评他也于事无补了。我于是平下心来,把伤手的孩子疗理完,与他静下来谈了不短的时间。并与其家长交换了意见。自这件事以后,我觉得他转变了,做事不再莽莽撞撞,我真为他高兴。另外,还有一个叫朱曜奇的小朋友,他能力较弱,因此,他很不爱跟别人交往,做事无信心。一般来说,针对这类特殊的孩子,可能会特殊对待,比其他小朋友要求要低一些,但我没有这样做。我向他提出与其他小朋友一样的要求,例如,做值日生,分饭菜,我同样要他和其他小朋友一起完成,不因为他能力低而降低要求。看见他第一次拿着饭菜,有点颤抖。真是有点不忍心,但见到他顺利地把饭菜放在桌上,露出高兴的神情又觉得这样做是对的。使孩子知道自己也能和别人一样完成任务,自然自信心得到增强。
(三)认真钻研,敢于尝试,不断提高业务水平
自己能刻苦钻研,不断增强理论水平的同时,不断以理论指导实践,在实践中不断总结经验。平时能多看有关幼儿教育的书刊,收集有用的东西作为自己宝贵借鉴及从别人的优点里吸取经验,取别人之长补自己之短,并大胆尝试,勇于承担公开任务。我常常对自己说,敢于试有成功的机会,不去试那么成功与失败都不属于你。
(四)解放思想,勇于创新
我们已经踏入二十一世纪,新纪元,我们的孩子将是创新的一代,那么对培养这群孩子的教师来说更应是创新型的教师。我努力解放思想,接受外园、外省、外国一些新的教育教学方法,打破传统,把教学观念转变更新,努力营造一个更适合我们孩子的新的教学环境和新的教育教学体系,更适合的教学模式等。
以上是本人从事幼儿教育工作以来的一些心得和成果,我会在今后的日子里继续发扬我的长处,努力工作,不断创新,继续全身心投入到幼儿教育工作中去。
青春匆匆,转眼美好的大二学年也已经渐渐离去。回顾这一学年的情况,不得不说大二阶段真的是一个转折之年。经过了最初阶段的好奇探索后,我在大二也开始冷静下来,开始重新认识到自己来到大学的目标,已经自己今后的发展方向。这份认识不仅让我一改过去的散漫,更为我树立了明确的目标和决心!
这样的改变,改变了我对自身大学生活的态度,也在学习和生活中大大的激励了我的成长!现对自己大二学年的情况做自我鉴定如下:
一、大二的学习方面
回想在来到大学之后,因为没有了高考那样明确学习压力,再加上被大学丰富多彩的校园生活所吸引,我在学习方面一开始确实陷入了比较被动的局面。虽说不至于和班级上的同学拉开太远的距离,但对比优秀的同学而言自己确实有了不少的差距。
而在大二开始后,我开始认识到自己的问题,并认识到“并不是没有压力,而是我没有去正视压力”。作为大学生,我们很快就会步入真正的社会环境中!这将是对我们能力真正的考验,是我们对理想实现的重要阶段!
为此,在大二第一学期开始,我调整了自己的思想和心态,让自己能将更多的目标放到专业的学习上。除了在课堂上加强自己的学习要求之外,我还利用课余时间扩展了自己的视野,并向其他专业能力出色的同学进行了学习和讨论,大大提高了自己的专业能力。
如今再看自己的学习情况,我不仅在学习上提高了自己的成就,更是通过锻炼自我管理,掌握了自学的能力!这使得我的学习渐渐步入正轨,并还在不断的完善和前进!
二、一学年的生活情况
虽然我将自己的精力和时间都放到了学习上面,但在生活方面我也一样取得了不少的收获!这一学年里,同学学习上和同学们的交流,我和更多的同学结交了深厚的友谊。且还积极地参加了学校的运动会,为班级争取了荣誉。
此外,利用假期,我还体会了社会实践,不仅加深了自己对社会的理解,更体会到了工作的辛苦!这一体会让我大大提高了生活的独立和管理能力,并更加坚定了提高学习的决心!
这一学年,虽说一直都在努力,但对我而言,不足的地方依旧有很多。在社会实践中的见闻更是扩宽了我视野。为此,我会让自己在接下来更加努力的锻炼自己,让自己在真正走向社会的时候,能做好充分的准备!
本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽;在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力。
xx年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。