千文网小编为你整理了多篇相关的《自我鉴定(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《自我鉴定(推荐6篇)》。
第一篇：自我鉴定
时光飞逝，转眼间，从走出校门，到进入公司实习快三个月了，在这三个月的实习时间里，我在领导的精心培育和教导下，并且通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获，实习自我鉴定如下：
一、在实践上让我懂得了人际关系的重要性：
实践上，从入司后，公司就给我们新管理人员安排了新员工培训，从中既让我了解了我们公司的一些规模以及公司的产品，也给了我们公司各部门管理人员的相互交流的机会，并且使我更多的了解各部门生产的产品;公司又一次的为我们管理人员安排了野外拓展训练，在这场训练中我有此感悟到这全是靠我们集体才能完成的任务，这代表着团结一致，再加上人多办法多，才使我们在短时间内既惊又险的完成了每项训练，最后我们在欢乐的笑声中共度了晚餐，在共度晚餐中又一次给了我与他们交流的机会，最后我明白了一个道理：幸福和欢乐有时是要从惊险斗争的训练去寻找的。
二、工作上给我增添了更多的专业知识：
工作上，从入司至现在，我一直在质量品管部门，担任“行政助理”岗位，整理有关电池片的反馈资料以及后勤等等，从一开始的不懂到目前熟练的操作，这一切不仅是在领导不断的指导下而且也是在我自己不断的严格要求自己，努力的去做好每一件事情，尽管有时候采购一些物品的采购清单给领导审批，却未批准的情况下，我并没有气馁，因为我知道小小的挫折不算什么，只要有信心，我能做的更好，后来我又重新把采购的部门分开以及填写不同部门采购的不同物品，把一份写的清清楚楚地采购清单给领导有一种很详细的感觉下他审批了，当时我的心里有一种说不出的高兴，虽然这不算什么，从以上例子来看使我知道了在人生的道路上，如没有坎坎坷坷，就不会看到在工作中有所收获，因此我在以后的日子里会更加努力的去做好自己应做的事。
以上便是我在实习阶段对自己进行的自我鉴定。通过以上自己对自己的重新定位，我将继续努力，不断的扩充自己的专业知识和专业技能，实现理论与实践有效结合。让自己的后阶段学习生活更加充实，能让自己更自信的步入社会。
第二篇：自我鉴定
三年的大学校园生活即将告别，回暮校园生活的点点滴滴和社会实践活动，里面充满了欢乐、悲伤、成功和失败。同时，三年的大学校园生活也是我的一大转折点，在这三年里我不断地努力学习，用知识来充实自己的头脑，始终以提高自己的综合素质为目标，为自己树立了正确的人生观、世界观和价值观。同时，也学到了从书本上难以学到的知识、能力和修养。
在思想道德上，我有良好的道德修养，学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的理论知识来提高自己的知识修养，并拥护党的各项政策方针，也时时关注国家的时事新闻。
在学习上，我珍惜这来之不易的学习机会，因此，我用从未有个的拼搏精神去学习自己的专业知识，使我由一穷二白到有了良好的基础知识。但是，这对我来说是不够的，特别是对我们这些师范生来说是严重的不足。所以，我只有不断地努力学习来提高自己的知识面。我始终相信“人活着就是不断的学习，来提高自己的修养.。在这期间，我也好获得了相关的技能证书，在日语方面也有很大的收获。
在生活上，我有较强的独立性，诚实守信、时间观念强、善于挑战自我是我的特点。有着良好的生活习惯作风和平易近人的我始终与朋友们相处融洽。
在工作上，我对工作充满热情，任劳任怨，有较强的责任感同时具有良好的组织交际能力，与同学们团结一致，出色地完成各项工作，并获得大家的一致肯定。
第三篇：自我鉴定
岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：
作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，专研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。
在本学年中，我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。
在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。
总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。
岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：
作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，专研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。
在本学年中，我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。
在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。
总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。
第四篇：自我评价问卷调查
个人评价问卷调查
您的姓名：我是：
请大家如实客观的评价一下本人，非常感谢。
1.你认为我的性格是A.内向B.外向C.介于外向、内向之间D.不知道
2.你认为我学习好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
3.你认为我学习刻苦吗? A.刻苦B.不刻苦C.一般D.不知道
4.你认为我有毅力吗？A.有B.有点C.没有D.不知道
5.你认为我有决心吗？A.有B.有点C.没有D.不知道
6.你认为我有恒心吗？A.有B.有点C.没有D.不知道
7.你认为我对待事情的态度怎么样？
A.认真负责B.拖拉松垮C.不屑一顾D.视情况对待各种不同的事情 试举例说明：
8.你认为我认真吗？A.是B.一般C.不D.不知道
9.你认为我谦虚吗？ A.是B.一般C.不D.不知道
10.你认为我骄傲吗？A.是B.一般C.不D.不知道
11.你认为我虚心吗？A.是B.一般C.不D.不知道
12.你认为我傲慢吗？A.是B.一般C.不D.不知道
13.你认为我怯弱吗？A.是B.一般C.不D.不知道
14.你认为我勇敢吗？A.是B.一般C.不D.不知道
15.你认为我坚强吗？A.是B.一般C.不D.不知道
16.你认为我真实吗？A.是B.一般C.不D.不知道
17.你认为我乐观吗？A.是B.一般C.不D.不知道
18.你认为我上进吗？A.是B.一般C.不D.不知道
19.你认为我公正吗A.是B.一般C.不D.不知道
20.你认为我悲观吗？A.是B.一般C.不D.不知道
21.你认为我正直吗？A.是B.一般C.不D.不知道
22.你认为我热心吗？A.是B.一般C.不D.不知道
23.你认为我懒吗？A.是B.一般C.不D.不知道
24.你认为我自私吗？A.是B.一般C.不D.不知道
25.你认为我说话算数吗？A.是B.一般C.不D.不知道
26.你认为我乐于助人吗?A.是B.一般C.不D.不知道
27.你认为我高尚吗？A.是B.一般C.不D.不知道
28.你认为我心灵美吗？A.是B.一般C.不D.不知道
29.你认为我宅吗？A.是B.一般C.不D.不知道
30.你认为我唱歌好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
31.你认为我跳舞好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
32.你认为我写作好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
33.你认为我计算机操作好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
34.你认为我篮球打得好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
35.你认为我毽子踢得好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
36.你认为我计算能力好吗？A.好B.一般C.不好D.不知道
37.你认为我吃苦耐劳吗？A.是B.一般C.不D.不知道
38.你认为我细心吗？A.是B.一般C.不D.不知道
39.你认为我个子高吗？A.高B.一般C.不高D.正好
40.你认为我长得美吗？A.美女B.一般C.丑D.正好
41.你认为我胖吗？A.是B.一般C.不D.正好
42.你认为我笑得好看吗？A.好B.一般C.不好D.不清楚
43.你认为我牙齿白吗？A.白B.一般C.不白D.不清楚
44.你认为我爱哭吗？A.爱B.一般C.不爱D.不了解
45.你认为我孝顺吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
46.你认为我举止文雅吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
47.你认为我粗鲁吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
48.你认为我工作认真吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
49.你认为我腰粗吗？A.是B.一般C.不D.不了解
50.你认为我是大饼脸吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
51.你认为我写字丑吗？A.是B.一般C.不D.不知道
52.你认为我龌龊吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
53.你认为我属于A.理性B.感性C.介于理性与感性之间D.不知道
54.你认为我神经质吗？A.是B.一般C.不是D.不知道
55.你认为我傻吗？A.是B.一般C.不D.不知道
56.你认为我朴实吗？A.是B.一般C.不D.不知道
57.你认为我简朴吗？A.是B.一般C.不D.不知道
58.你认为我老实吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
59.你认为我有品位吗？A.有B.有点C.没有D.不知道
60.你认为我大胆吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
61.你认为我实在吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
62.你认为我游手好闲吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
63.你认为我好阿谀奉承吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
64.你认为我好搬弄是非吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
65.你认为我好色吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
66.你认为我自恋吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
67.你认为我能说会道吗？A.是B.一般C.不是D.不了解
68.你认为我交际能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
69.你认为我沟通能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
70.你认为我表达能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
71.你认为我记忆能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
72.你认为我思维能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
73.你认为我想象力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
74.你认为我创造力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
75.你认为我组织能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
76.你认为我管理能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
77.你认为我言语感染能力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
78.你认为我行动力好吗？ A.好B.一般C.不好D.不清楚
79.你喜欢我吗？A.喜欢B.不喜欢C.一般D.讨厌E.不知道大家在这儿写一下总结性的话吧！
第五篇：自我鉴定
时间如此的短暂，三年的卫校学习生活就要离别了，毕业之即，对自已三年来的校园生涯作一个鉴定。
一、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同事，作风严谨，为人正派。
二、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
三、在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学,乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗,并始终保持良好的心态。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操纵技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的'交际能力,学到别人的优点,认清自己的短处。所以我喜欢实习。固然有时会感到累些,但乐此不彼。
我相信这会成为我以后每项工作并不断取得成功的保障。因此我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投进到新的生活环境中，往迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。
通过三年的卫校生涯,我学到了很多知识,更主要的是控制了护理操纵技巧。思想变成熟了很多,性情更刚毅了。熟悉了很多同窗和老师,树立起友情,并在与他们的来往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并努力矫正。
以上是我作为一名卫校毕业生三年来的自我总结，三年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。
第六篇：优秀范文
我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.” 虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!
今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。
做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。