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第一篇：德育自我鉴定
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首二年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的'集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，积极心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中一年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高二年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
第二篇：德育考核自我鉴定
在过去的一段时间里，我始终坚持以德育为先，不断提升自己的道德品质和思想境界。我认为，德育不仅仅是对个人行为的规范，更是对社会和谐稳定的贡献。
在日常生活中，我始终坚守诚信原则，对待朋友、家人和同事都保持着真诚的态度。在面对困难和挑战时，我也从不逃避，而是选择积极面对，以坚强的意志力克服难题。同时，我也注重培养自己的社会责任感，积极参与各种公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
在学习上，我始终保持着谦虚好学的态度，不断汲取新知识，提升自己的.综合素质。我深知，只有不断学习，才能不断进步，才能更好地为社会服务。
然而，我也深知自己在德育方面还有许多不足。例如，有时候我在处理问题时还不够冷静，容易受到情绪的影响。对此，我将进一步加强自我反思，不断提升自己的道德修养，争取在未来做得更好。
总的来说，我在德育方面取得了一定的进步，但也还存在一些不足。我将继续努力，不断提升自己的道德品质和思想境界，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
第三篇：德育考核自我鉴定
在回顾过去一学年的大学生活与自我成长历程中，我深感德育教育是塑造个人品格、树立正确价值观不可或缺的一环。以下是我对自己在德育方面表现的一次深刻自我鉴定，力求全面而真诚地反映我的成长轨迹。
一、思想意识的升华
过去一年里，我积极参与各类思想政治教育活动，通过学习党的理论知识、观看红色教育影片、参与主题研讨会等形式，我的思想意识得到了显著提升。我更加坚定了理想信念，认识到作为新时代大学生，不仅要学好专业知识，更要具备高度的社会责任感和使命感。这种认识促使我在日常生活中更加关注国家大事，积极参与志愿服务，用实际行动践行社会主义核心价值观。
二、道德品质的锤炼
在日常生活中，我始终将诚信、友善作为自己的行为准则。面对学业挑战，我坚持诚实守信，不抄袭、不作弊，用实际行动维护学术诚信的纯洁性。同时，我也注重与同学之间的和谐相处，乐于助人，积极参与班级和社团活动，努力营造一个温馨、积极向上的集体氛围。在遇到困难时，我学会了以积极乐观的态度去面对，不断培养自己的坚韧和毅力。
三、社会实践的磨砺
为了将德育理论转化为实际行动，我积极参与各类社会实践活动。通过暑期社会实践、志愿服务等活动，我深入基层、了解民情，亲身体验了社会的.多样性和复杂性。这些经历不仅增强了我的社会责任感和公民意识，也让我学会了如何与他人有效沟通、协作解决问题。在实践中，我深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，更加珍惜在校学习的机会，努力提升自己的综合素质。
四、自我反思与提升
当然，在德育成长的道路上，我也意识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。比如，在面对挫折时，我有时会显得不够冷静和理智；在人际交往中，我还需要更加细心地倾听他人的意见和感受。为了弥补这些不足，我制定了详细的自我提升计划，包括加强心理调适能力训练、提高沟通技巧等。我相信，只要持之以恒地努力，我一定能够在德育方面取得更大的进步。
通过这一学年的学习与实践，我在德育方面取得了显著的进步和成长。我将继续以饱满的热情和坚定的信念投身于未来的学习和生活中去，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生。
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