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第一篇：德育考核自我鉴定
在德育方面，我始终坚守着诚信、正直和尊重他人的原则。我深知，德育不仅是学校教育的重要组成部分，更是塑造个人品格的关键。
我注重培养自己的道德修养，时刻保持谦逊、友善的态度，尊重他人的.观点和感受。在与同学、老师的交往中，我始终秉持着真诚、友善的原则，积极营造和谐的人际关系。同时，我也注重培养自己的社会责任感和集体荣誉感，积极参与学校的志愿服务活动，为社会贡献自己的.一份力量。
在德育实践方面，我积极参与各种德育活动，如义务劳动、志愿服务等，通过实践来提升自己的道德素质和修养。我深知，德育不是空洞的理论，而是需要在实际生活中去践行和体验。
未来，我将继续加强自己的德育修养，努力成为一个有道德、有品质、有责任感的人，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
第二篇：大学德育自我鉴定
从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。"工欲善其事,必先利其器"。在求学期间, "学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点.在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。 在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱! 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力
第三篇：大学生德育自我鉴定
为了激励和引导班上学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一：
一、提高方面
思想道德素质：
学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。
学习能力：
多数学生上课胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。
特长发展：
由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并取得了很好的效果。
二、存在的不足：
（一）心理素质较差：
1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。
补救措施：学校、班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。
2、学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，助学生找回健康的心理。
（二）劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。
补救措施：
1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。
2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。
以上是对学生思想品德过程中发现的进步地方和不足点，并根据学生存在的问题采取相应的补救措施，为使学生思想品德有更的提高，我们将坚持不懈地努力！
第四篇：德育考核自我鉴定
在德育方面，我始终保持着高度的自觉性和责任感，注重培养自己的道德情操和人格魅力。
我深知德育是人格成长的基石，因此在学习和生活中，我始终坚守着诚实守信、正直善良的.原则。我尊重他人、关心他人、乐于助人，积极参与各种志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。同时，我也注重自我反思和修正，时刻审视自己的言行举止，确保自己始终保持良好的道德品质。
在思想方面，我积极追求进步，关注社会热点和国家大事，努力拓宽自己的视野和思维。我注重培养自己的独立思考能力和创新精神，不断吸收新知识、新思想，提升自己的综合素质。
此外，我还注重团队协作和集体荣誉感的培养。在团队中，我积极发挥自己的优势，与团队成员相互支持、相互协作，共同完成任务。我深知集体的.力量是无穷的，只有团结一心，才能取得更大的成就。
总之，我认为自己在德育方面取得了一定的进步和成就，但仍需继续努力提升和完善。未来，我将继续保持积极向上的态度，不断加强自己的道德修养和人格魅力，为实现自己的人生价值和社会价值而努力奋斗。
第五篇：大学生德育自我鉴定
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XX年进入电机学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗 、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于这学期参加了我校开办的党课并通过党课考试，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀的人才的目标 和对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
我认为诚信 是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。
我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
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