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第一篇：警衔培训的自我鉴定
最后一次警衔培训结束那天，市人民警察培训学校的李威老师问："这次警训有啥感想？"我很干脆地回答："没感想。"其实，我怎么可能会没有感想呢？那可是我最后一次的警衔培训啊！它标志着我从警授衔以来警衔晋升生涯的结束。
那些"第一次"
最后一次警训了，可我分明还清楚地记得从警以来很多关于第一次的情景，尤其是第一次穿警服！1986年夏天，当脱下高中时的红装换上橄榄绿的戎装时，同学们立刻兴奋起来，我们彼此打量着、对比着，望着玻璃橱窗中自己的身影微笑着、自傲着，那股子青春的靓丽简直无可比拟。
而在派出所当内勤时第一次投稿、第一次看到印着自己名字的文章被刊登在报纸上时的情景，我也是历历在目的。1995年夏天的一天，我乔装成一名打金饰的妇女，跟着刑警一起侦查"黄金饰品盗窃案"，为了不露破绽，同事们还叫我把三岁的女儿抱上。那天也凑巧，在打金饰的那户人家中，女儿直嚷着要项链，而且嘴里"阿姨、阿姨"叫得特别甜，直哄得主人家把金饰连同被盗金块全拿出来供我们母女俩挑个够。后来那起大案破了，所里还特意奖励了女儿一箱牛奶。
我觉得这起案件破得挺有味儿的，而且有女儿参与印象特别深，便把它记录下来，抱着试试看的心情把稿子寄给了当时的《舟山警察报》。不想一周后，我的处女作发表了。我兴奋极了，小心翼翼地捧着散发着油墨清香的报纸，虽然早知那篇文章的内容，但还是仔仔细细地看了一遍又一遍。其实还有很多"第一次"的情景我都记得清楚，比如第一次领工资、第一次警训、第一次授衔……可是，怎么转眼之间，自己居然在经历"最后一次"的事了呢。
迎接"最后一次"
这次警衔警训是我第一个的"最后一次"，我明白以后将会有更多的"最后一次"接踵而至：比如最后一次打靶、最后一次办案、最后一天穿警服……所以，李老师，我是不愿意去感想！
直到那天全市公安宣传工作会议，坐在政治部七楼椭圆形会议桌前，看过去整一排的80后基层宣传干部，对着这些比女儿大不了多少的姑娘、小伙，又听见领导把我介绍给大家，"这是我们那一代的警营文化爱好者"，终于禁不住出声感叹：呵呵，廉颇老矣！可别轻看这些年轻的姑娘、小伙，你看美女警花们写出来的文章，思想和文采兼备；新生代小伙们敏捷的思维和快速的反应已无法赶超，警营论坛里80后、90后的话题我是听也听不懂，偶而进去搭会儿腔还立马被认出"菜鸟"无疑……
此时此刻，那张1993年第一次全市公安宣传会议通讯员的合影就在台板上，看那时的自己正笑靥如花地挤在"我们那一代"警营文化爱好者中间，亮晶晶的眼睛充满着对未来的憧憬。而今天，当初那张年轻的脸上曾经所钟爱的颊边蔷薇不知跑到哪儿去了？取而代之的是明镜中那个陌生的与记忆格格不入的衰老形象，这使我不想接受也得接受，这种不甘心的无奈恐怕不下于怨偶的纠结以及情人的远离吧。
唯有珍惜
曾经很多次写过关于轮值轮训那些轻松的话题，唯独这次警衔培训，我却写不出片言只语，那种"最后一次"所衍生出来的莫名和失落无法用语言表达。于是这一次的警训，我没有感想，只有珍惜。
警训从开始到结束，我如同刚刚入学的小学生，中规中矩地听老师讲课，严格遵守作息时间，认真学习各种警体动作要领。记得有一节课是体现团队精诚合作精神的游戏，周继祥老师要求一个学生站在讲台上，背对六个伸手接他的学员直挺挺地倒下去。轮到我时，我站在上面害怕极了，总把腿屈起来。学员们宽容地说："大姐，这个有点难度，做不标准没事的。""不行，我得把它做好。"课后，年轻学员们都夸我认真，我对他们说，这是我的"最后一次"游戏课，你们这些小树苗怎能体会一棵老树数着自己年轮的心境呀。
有人说：当你开始常回首往事时，你确实是老了。（范文先生网故事，可惜，年轻的她不太在意，说我老是翻旧账。我知道，无论我如何不舍那些记忆中最深刻的"第一次"，年轻一代都不会在意了，就如后辈之人谁会来管你第一次咿呀学语说出一个完整句子所引起的惊动和兴奋。他们不会在意你第一次着警服、第一次授衔、第一次调解成功一起治安纠纷时的喜悦，他们有他们的"第一次"。至于我们这些老民警跟这套警服、跟这个职业间的感情，他们又怎能理解呢？
于是，警衔培训回到岗位，我比以往更加努力地工作，更加积极地参加县公安局组织的各项活动，更加宽容地对待身边的每一件事、每一个人，我把每一天都当作是我从警生涯的最后一天，把每一件事都当作是生命中的"最后一次"，因为，活一天少一天，做一件少一件，我需要倍加珍惜才行。（作者系岱山县公安局政治处副主任）
第二篇：培训自我鉴定
在为期十天的基地学校影子培训中，本人以高度的学习热情及夯实的工作责任心积极地投入到基地学校安排的各项培训活动里。本次基地学校的培训活动，主要通过观、听、学、交流等方式来进行。
首先，毓秀路小学何校长为我们介绍了本期学习的研修方案及学校的基本情况，并带领我们参观了校园各个角落，观摩了学校的日常管理，使我们对学校的办学特色有了更深的感悟。
同时，陈校长还亲授了自己多年的.办学思想及管理经验，基地学校的各组织负责人也深入细致地讲谈了丰富的管理经验，这些都使我们耳目一新，感慨良深，也让我深深地意识到城市教育的先进性与突破性是在实践中创造的。在基地学校，我们还观摩了多名优秀教师的课堂风采。
课堂上，老师们生动的讲解、灵活的教学方式、与学生活跃的交流互动，实实在在让我们增长了见识，也让我时时反思农村的课堂教学该如何才能充满活力和生机。通过培训，让我拓宽了视野，提升了思想认识，并对今后的学校管理有了更明晰、更合理、更实际、更先进的研修方案。本次的基地学校培训，更使我深刻地意识到作为一名农村小学校长，要敢于尝试，善于发现，乐于总结，并结合学校实际，借鉴各学校在管理上的优秀经验，力求办出本校的特色，为学生创造一个快乐的学习天地。
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