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今年是我进入大学的第三年。两年来,在各级领导和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。现总结如下:
思想政治学习方面。
始终保持与党中央高度一致,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。
政治上要求进步,积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,并结合国内国际政治生活的大事,定期作好。
工作作风方面。
在学生会的工作中,我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点,这一点正是符合了中的最基本也是最重要的一条:要代表最广大人民的根本利益。所以,处处从同学们的需要出发,为同学们服好务。两年来,自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展,不断提高工作效能。
知识学习方面。
学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和能力上有些欠缺,在今后的学习中需要改进。新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这两年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时间再学习上,每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,把更好的成绩带进大四。所以,如果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力以赴。
总之,过去的两年,是不断学习、不断充实的两年,是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在学生会的工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向党员同学学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
只有总结过去才会发现不足,只有评价自己才能够更深刻地知道自己的优缺点。自20xx年9月我成为一名硕士研究生以来,我的学习、工作和生活充实而有意义,收获很多,成长很快。回顾自己研究生三年的党员生活,现对照党员标准要求作如下自我鉴定。
在思想方面,坚持党员基本理论,树立实事求是,与时俱进的思想。自入学以来,本人坚持学习马克思列宁主义,邓小平理论,深入地理解了三个代表的内涵,并努力去实践三个代表的重要思想,不断的提高自己的理论修养,认真学习了党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,努力学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领,对为人民服务的意义理解得更加透彻。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南,用"三个代表"指导自己的思想和行动。
在学习方面,立足本职,勤奋学习,创造业绩。作为一名学生,我坚持把学习摆在重要位置。我努力学好了专业知识,学习成绩优异,不仅如此,我还在课余时间学习各种课外知识,拓宽自己的知识面,并帮助同学带动他们搞好学习。
在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯,我坚信养成一个好习惯一生受益.因此就有了我的生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成.注意将工作,学习,娱乐,休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。并和同学和室友搞好关系,积极营造良好的班级和寝室气氛。积极主动的帮助同学,与同学关系相处融洽。
我们即将毕业,即将离开校园走向工作岗位。但无论我在哪,我都会时刻牢记自己是一名共产党员,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习党的最新知识,回顾党的理论,积极参加党组织生活。
今后的学习生活和工作中,我要发挥带头作用,认真努力地完成自己的分内工作,注意生活中的细节继承发扬好习惯,坚决摒弃坏习惯.严格按照党员标准衡量自己,进一步提高自己的综合素质。
回顾自己一年以来的工作学习情况,在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下,有收获也有不足。现对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价:
一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
上学期,学校开设了《毛泽东思想概论》;这学期前8周,我又认真学习了《马克思主义政治经济学原理》,并受到了党校的培训以及考试。通过对《毛泽东思想概论》的学习,我对毛泽东同志的思想以及中国共产党创建的背景有了一定程度的了解;而《马克思主义政治经济学原理》让我明白了资本主义制度下的资本家对劳动者剥削的本质,从而更加深信只有社会主义制度下,广大的人民才能真正得到平等公正的对待;党校的培训则使我懂得了党的有关知识,由此我立志要成为党的一员,来为党的最终目标努力!
对我们党指导思想的学习并没有完成,还有邓小平理论和“三个代表”重要思想。这些课程我将会在下面的几个学期中进行学习。虽然现在身为年级的干部,但我深知自己“为人民服务”的本领还有待提高,比如会因为繁忙而导致工作做得不及时,这点我定会再今后的日子中安排好时间,改善现状。
二、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
因为自己还是一名大学生,还没有完全走入社会生活,这使我在贯彻执行党的有关决议时存在局限性,但是我已经意识到应该从学习和生活上带头,做每件事情都紧记自己是个预备党员,言行都要起先锋模范作用。事实上,我已在不挂科的前提下尽力使自己的各科成绩向高分迈进;而言行举止方面,我也表现良好。在以后的生活中,我定要坚持下去,并努力做得更好。
三、坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
回顾自己一年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,尽管自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。
反思自己一年来的工作,我感到自己主要在以下几个方面还存在不足:
一是尽管一年来忙忙碌碌,但未能合理安排好时间,加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;
二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;
三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因,我感到主要还是自己平时注意加强学习不够,工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
综上所述,一年来,尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足,但我认为,自己的思想本质是好的,缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此,根据“四对照四看”的评议要求,我认为自己基本属于合格党员。真诚希望得到大家的帮助和指导!
大二了,在这一学期里,我从各方面严格要求自己,并注重综合素质的提高,在思想、学习、工作、生活等方面表现良好。此外,在校期间,我还积极参加学校和学院组织的活动,参加了20xx年xx大学暑期社会实践调查活动。经过一学期的学习与实践,我的各方面能力都得到了锻炼和提升。
在思想上,我积极进取,向党组织靠拢。我积极配合党组织和团组织开展工作,认真履行团员的义务,认真完成党组织和团组织分配的任务。我还关注国际和国家新闻,及时了解世界动态与时事。在业余时间,认真学习党的xx大、xx届全会的精神。通过学习,我对中国共产党有的新的认识,并且希望能够早日加入中国共产党。尽管如此,我深知自己存在许多的不足,也深知自己离党员的差距还很遥远,但是我承诺会在以后的学习生活中不断向党组织学习,不断改进,严格要求自己,不断提高自身文化素质和道德修养,时刻以党员的身份来衡量自己。
在学习方面,我勤奋刻苦、善于思考问题与总结。夯实基础课的知识点,增强专业课的学习。在两年的学习中形成了自己的学习方法和学习习惯。根据自己的学习特点,制订了每一天、每一个星期的学习任务,按照计划依次完成。这样不仅是个人目标明确,而且使学习有计划,使时间合理的分配,达到的学习效率。除此之外,还分配适当的时间用于去图书馆和阅览室看课外书,了解国家时事和社会动态,拓宽视野,增加涵养。通过不断地努力,我取得了较好的成绩,我获得20xx~20xx学年xx大学二等奖学金,并且通过了国家英语四级考试和xx省计算机二级考试。
在工作方面,我勤勤恳恳、认真踏实、无私奉献、有较强的责任心。在班级中,积极配合班主任和各个班委的工作,平时也开展一些活动,丰富同学们的大学生活。在团委组织部,认真听取团委老师的指导和学长的建议。对布置下来的任务,总是积极地去实施践行,很好的完成。对各个班级开展的团日活动,也经常参加做记录。虽然我在工作方面的能力还很欠缺,但是我对待工作的态度十分诚恳,做任何事都本着尽力而为的态度。
在生活方面,我勤俭节约、乐于助人、热情大方、关心他人、关爱集体、有着强烈的社会责任感和集体荣誉感。自入学以来就制定了生活规划表,是时间合理分配,使生活有规律有节奏。我积极参加学校和学院组织的活动,在这些活动中,增长了见识,陶冶了情操,同时也结交了一些朋友。
我是一名脚踏实地,积极向上的学生。我努力向党组织靠拢,做事严谨认真,有着积极乐观的态度,始终秉持着“工作充实人生,学习升华人生”的理念。学习和生活很有规律、计划性的我对于工作也讲究有条不紊。尽管表现良好,但仍存在不足,希望在今后的日子里一定会再接再厉,弥补不足。
自信最重要,成绩算什么,什么都不能代表,以后也许你到社会会比成绩好的活的还棒,你可以自信,我的成绩也不算好,但是我足够相信我在别的方面绝对不比她们差,评价就鼓励一下自己吧。
可以先着重写优点,先想一想自己有什么过人之处,除了学习之外还有什么方面比较自豪的(比如热心助人、关心集体、积极参加课外活动、有体育项目特长、获得什么比赛好成绩、音乐方面有什么专长、参加了什么演出、获得什么级别的考证、参加了什么社会公益活动和社会实践活动、得到了哪方面的表彰等等)。学习成绩差不代表学生自身综合素质差,有些学生是学习能力比较欠缺,基础没打好,所以学习跟不上。因此在写自我评价时,先要找出优势之处,再找不足。自我评价其实是自我反省的`过程,只有了解自己的优缺点才能建立应有的信心,才有可能拉近与同学之间的距离,获得进步的空间。
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