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为期一个月的“影子教师”跟岗实习阶段一晃就结束了。在洛阳市第五小学实习的只一个月来,每天都有新收获,每天都能得到充实和提高。
我们到达五小后,校领导非常重视,热情友善地接待了我们,并为我们的实习做了妥善的安排。给我们指定了学识丰富,教学水平高的指导教师,指导我们制定了有效的学习计划。为了我们学习方便,特地为我们安排了干净敞亮的教师办公室作为我们学习交流的场所,并安排和指导老师坐在一起交流讨论,向指导老师学习。五小校园文化氛围非常浓厚。全校教师师德高尚,爱岗敬业,工作求真务实,勤勤恳恳;学生学习勤奋,活泼可爱,尊师敬长,待人礼貌,习惯良好。令我印象最深的就是五小的大课间活动,真是丰富多彩,感受到很浓郁的文化气息。校园虽然不大,设施也简单大方。但是小小的校园在大课间却是那么的有魅力。董校长带着全校的师生一起做广播体操。接着就是学生一边背诵着唐诗,一边手拿想红花一样的扇子优雅的舞动着,瞬间唐诗宋词变得那么有意境。然后,老师和学生一起做太极拳,既锻炼了身体,也传承了中国的传统文化。最后听着琴音,带领学生有秩序的慢走几圈。让学生在这样的校园充分感受文化的博大精深。
在实习的一个月里,我坚持做到每天至少听导师一节课。每节课我都认真做了课堂记录,而且写下评价。我还和上课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。除了听课,我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。适逢五小赛课教研活动,我参加了实习所在六年级学科组每次的教研活动。教研中,我做到了不仅仅旁听,而且积极参与。我认真听取了老师们的发言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。
在实习的一个月里,我努力成为导师的“影子”。我的指导老师刘巧兰老师,她专业知识扎实,经验丰富老道,课前准备充分,上课教态亲切、自然、大方,语音清晰、流畅,课堂组织严谨、精神集中,调控得当高效,真正做到了充分尊重学生、关注学生、服务学生,以学生的发展为教学之根本。我认真观摩她的课,观察她和学生的谈心、交流,协助她组织班级活动,通过帮助她改作业,学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流,努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。 我想,这对于我在跟岗期间、乃至于今后实践新的理念,开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。
通过这一个月的跟岗学习、磨练,我在教学能力上有了新的长进,自身综合素养也得到了明显提高,对于我今后的教育教学工作真是受益匪浅啊。 只有不断自我学习、充实和总结,才能成为一名合格的教师。
我有幸参加了xx县骨干教师集中培训,在培训期间我认真聆听了多位专家的讲座,受益匪浅。我深深感受到,作为一名一线教师,自己对教育理念理解的不够,对教材、教法、学生钻研得不深,发现自己专业水平与优秀教师之间的差距。回来后我就认真开始了为期三年的在职校本研修。作为一基层教师,我十分珍惜这次培训的机会,是带着厚厚的期望走进培训,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下:
在培训期间,本人遵守管理纪律,不迟到、不早退、不旷课。在思想上,我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上,我认真听讲、思考与记笔记、认真撰写博文进行学习反思,做到理论与实际相结合,希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。
在职校本研修阶段,我学习了专业知识,热心邀请所在学校老师,积极讨论课题研究主题,详细制定课题研究方案,有计划地开展课题研究,定期向全校老师汇报我们的学习成果,举办个人公开教学,让学到的理论知识与实践相结合,接受实践检验。同时本人积极通过培训班的同学交流讨论学习心得体会,交换教学信息,有效促进了本人教学能力的提升。
在今后的工作与学习生活中,我将不断地完善自己,会针对发现的问题有的放矢,锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往能力,争取使自己成为一名合格的县级骨干教师。
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