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四年大学生活即将结束。现在回想起来,感触良多。大学生活作为我人生最重要的转折点,丰富了我的文化知识,改变了我的一些行为习惯,提高了我的思想和精神境界。现在对我这四年的学习生活做一个简要的鉴定,为我的大学生活画上一个满意的句号。
在学校:思想方面,接受了系统全面的思想教育,马列主义理论等理论性很强的书籍。经过学院老师的讲解,变得生动易懂,理解也不死板枯燥,开阔了我的眼界。在学习中,我每节课都认真听讲,每次都做笔记,“不耻下问”,虚心请教。虽然我的学习成绩不是名列前茅,但也得到了所有老师的肯定。学院里的老师都很博学,我深受影响。在他们的指导下,我努力提高自己的文化素养,不断提升自己,看了一些书,对我的启发很深,如醍醐灌顶。工作中,作为班干部,积极协助班主任日常工作,帮助学生解决学习生活中的'问题,积极参加学校组织的各种活动。同时,我也加入了学校生活管理委员会。作为编辑部的一员,我和编辑部的其他成员一起出版许多期报纸。在办报的过程中,我不断学习,提高写作水平,深入学生生活。仔细了解他们的学习生活情况,让报纸的每一期都能真实反映大学生的生活学习情况。经过我们编辑部全体成员的努力,我们的报纸多次获得好评,得到了上级领导和老师的肯定。
当然,这不代表什么。我还有很多缺点和不足,需要进一步学习。离开大学校园并不意味着我将结束我的学习生涯。相反,它为我打开了另一扇学习的大门。在即将进入社会大学之际,我将继续不懈地学习,因为“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
通过四年的大学生活,我对自己的人生已经有了一个初步的计划,对自己也有了一个全新的认识。
在思想上,我热爱祖国,热爱人民,拥护,积极向党组织靠拢,立场坚定。日前我已经通过了院里的推优,即将成为一名光荣的党员。我为这个而高兴。
在学习上,我圆满完成了基本专业课程的学习,打下了坚实的专业知识基础,相信这对于我以后的工作会有很的助。平时,除学好专业课知识之外,我还积极地参加各种社会活动,如到报社去做实习记者、给出版社写文学评论、参加图书选编工作等等,积极地提升自己的专业水平及其他方面的`能力。
在工作上,我是一个积极主动、认真负责的人。无论是在班里做班长,还是担任实习队的队长,我都乐于付出,并严格要求自己,认真、及时、负责地为家做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的精神,得到了院里师生们的一致肯定与好评。获得院里“优秀实习生”称号,就是对我努力工作的证明。
在生活中,我是一个懂得生活、具有良好的生活习惯的人。来自农村的我,从小就养成了勤劳的好习惯,这一习惯一直贯穿在我的读书生涯里,并将继续保持。此外,我还具有热情方、乐于与人交际的性格。平时,在各种社交场合,多能见到我快乐的身影。我的这一性格,为自己赢得了良好的人际关系以及广泛的'交际圈子。
可以说,正是大学里宽松而良好的人文气氛培养了我,使我在具备了扎实的专业知识的同时,具备了多方面的能力与素质,为自己跨出校门、走向社会作了充分的准备。我相信自己能胜任多种工作。
当然,由于社会实践经验不足,我在处理事情等方面的能力还不是很强,仍需要实际工作的磨练,需要在工作中不断地发现不足、不断地提高。
毕业之际,我一直觉得收获很大,在这方面我也还是积累了足够多的知识,四年的学习时间是比较快的,我也能够体会到自己各方面的进步,作为一名本科学生,我也深知未来应该朝着是方向发展,在这几年来的学习当中,我还是做的比较认真的,这方面我始终都是保持着好的状态,对于自身各方面也需要做出客观的评价。
学习中,我上课认真的听讲,从来没有迟到旷课的现象,实在是应该要保持一个好的态度,这让我也是觉得很有意义,只有认真的去规划好自己各方面的职责之后,才能够做出更好的成绩来,这是我应该要去认真对待的,学习是自己的事情,绝对不能够忽视,除了上课的时候认真听讲之外,我平时还是自己钻研一些新的知识,这让我确实能够感受到自己各方面的进步,这对我各方面还是很有帮助的,相信自己可以做出更好的成绩来,这也是我接下来应该要去认真做好的事情。
生活中,我遵守学校的规章制度,平时也还是能够掌握一些知识,对自己各方面也是比较有信心,是我应该要去合理安排好的,这对我也是有很大的`提高,我和周围的同学相处的很好,这对我也是有着非常大的教训,相信在个人能力方面,我是可以做的更好一点,毕业之际我也是认识到了的,生活当中的点点滴滴自己应该要认真的对待才是,养成好的生活习惯,我渴望自己可以做出更好的成绩来,在这毕业之际,我应该要调整好心态,吸取更多经验的同时,也应该要维持一个好的方向,也应该去掌握更多的细节。
平时也比较注重实践,我觉得自己还是可以通过这样的方式,去积累经验,丰富自己的同时,我也感觉非常的有意义,只有维持一个好心态,在工作当中,才能够做出更好成绩来,体会到了这一点之后,我也就觉得更加有意义了,是我未来应该要维持下去的,四年来我也是参加了很多活动,从这样的方式下面能够体会到更多的细节,这也让我感觉自己能够做出的更好的成绩来,在以后步入社会之后,才能够更加的有底气,虽然即将就要毕业了,但是我相信自己以后能够做的更加认真,维持一个好的态度,让自己去接触更多的东西,纠正不足之处,感激四年的大学生活,感激学校的培养。
我报名参加了两年的函授大专学习,到今天,两年的函授生活即将要结束,通过这两年的函授学习和社会实践,我进步了很多,这是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。这两年的学习生活让我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即,我现在对自己两年来的学习和生活作一个自我鉴定。
一、思想政治方面。
本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良。
二、学习方面。
自参加中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来,我能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、业务方面。
为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此非常努力刻苦。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的`地方就请教老师。随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信:只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
为了提高自己的业务水平和能力,我参加了20xx年的高考,考取了xx师范学的汉语言文学专业,于是开始了三年的学习。通过学习,我各方面都有了较的提高。
我在本科函授学习阶段,思想进步,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
一、思想上
在思想方面。我有坚定的方向,热爱祖国,热爱人民,热爱神圣的教育事业。函授期间,能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。
二、收获和体会
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很提高。
三、工作与学习的处理上
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。一边不忘曲师任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知薯解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
有人把函授学员读书的`目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充实!
三年的大学生活马上走到了尾声,回想这过去的三年,犹如在眼前一一回防,特别是我在深圳某公司实习的那段时间,更加的怀念大学的同学与老师,怀念大学生活的花花草草。下面就是我的'大学毕业自我鉴定。
通过这三年的大学生活,我懂的了集体、团队的重要性,让我明白了什么是同学情,也让我学到了很多以前在高中和父母身边没学到的东西,更好的完善了我的人格,并且知道了什么叫创业、什么叫自主、什么叫奋斗与拼搏;当然,也知道了什么叫自卑、什么叫颓废,对各种的人际关系与性格有了更进一步的了解。
三年以来,感觉自己各方面都有了长久的进步,性格也日趋成熟。在大学生活中,我努力坚持自我反省,在图书馆熟读了很多名人名著,对自己的人格提升有很大帮助,同时老师与同学们对我的帮助也很大,让我深刻理解了集体观念与团队协作的重要性。
当然,我也还是有很多缺点,感谢老师与同学们的指正与提醒,在生活上,我比较随意,没耐心,在学习上,我比较粗心大意,经常马虎了事,这些种种缺点,都是我前进的动力,我会朝着不断完善自己而努力,让自己做一个对社会有贡献的人。
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