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第一篇：高中生自我鉴定
进入xx中学以来，我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授予的知识，课下积极与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。
在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，xx科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。
以上，是我高中第一学年度的自我鉴定。今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
第二篇：高中毕业评语自我鉴定
进入高中后，学校十分重视对我们的思想品德教育。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文化活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的`不足。
在学习中不够努力刻苦，成绩没有达到自己的理想高度。正因为我很清醒的认识到了这一点，所以在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。
我自上高中以来，积极完成老师布置的各项任务，关心班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱护学校里的一草一木，爱护校园环境，不乱扔垃圾。爱护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。本人在学习上，一丝不苟，认真学习，珍惜每分每秒的时间。能主动向老师问问题，不会的题目请老师讲解。但本人也存在一些不足，上课不积极回答问题，有时不认真听讲。我会努力改正这些不足，赢得老师的认可和接受。
我相信自己一定能够取得属于自己的成功。吾生也有涯而学无涯。我要用勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!有志者，事竟成，只有付出努力才会取得成功。
第三篇：高中毕业评语自我鉴定
时间过得真快，高中三年的学习生活就像昨天一样在我眼前闪过，如今转眼已经成为过去。回顾这三年的成长历程，我不免感慨良多。
初入高中时，我充满了对未来的憧憬和对所有事物的好奇心，但很快我就遭遇了不少挫折和困难。然而，正因为“吃一堑，长一智”，我学会了在努力追求自己学习目标的同时，积极参加各项活动，丰富自己的生活和锻炼自己的才干。在我的心目中，学习是学生的基础，因此我毫不动摇地把学习放在第一位。只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到、不早退、不旷课，才能对得起自己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善和充实自己的时期。
我遵循“立足专业、综合发展、做学问、学做人”的准则，从全面发展的目标出发，积极主动参加社会劳动实践课程，大大提高了我的'文化知识、思想素质、社会实践和人际交往能力。
当然，我也清楚地认识到自己的不足：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信一定能够克服这个缺点，用所学所长更好地报效祖国。
总的来说，高三这半年，我的心态发生了明显的改变，比起以前更积极向上、更有动力了。似乎我找到了全新的学习方法，课堂上更专注了，效率也提高了不少，心态也调整得更为成熟从容。我能够积极面对每一天，更主动地解决问题，希望能在成绩上弥补自己在薄弱科目上的劣势和他人的差距。
对于接下来的几个月，我仍会用笑容面对每一个挑战和每一个人，不能有任何放松和懈怠。我会用更饱满的热情去学习、去奋发，尽最大的努力拥有一个美好的夏天。既然决定了，就要踏实地朝着目标前进，心如止水，时刻牢记当前的主要任务。我会一步一个脚印地走到六月！
第四篇：高中毕业评语自我鉴定
三年的高中学习生活，转瞬即逝，现在，我对三年来的学习和生活做一个自我鉴定：
热爱祖国，热爱人民，拥护共产党的领导，遵守社会公德，遵守校规，校纪。
孝敬父母，尊敬师长，勤劳俭朴，正直善良，富有正义感和同情心，有强烈的集体荣誉感，在集体生活中，勇于担当责任，乐于帮助别人，和同学相处融洽快乐。
学习中，注重探索适合自己的学习方法，学习踏实，勤于思考，思维积极，善于提出问题，分析问题，从而也锻炼了自己解决问题的`能力。
高中三年，政治坚定，品德优秀，遵学习努力，刻苦钻研，能力较强，成绩优异。
高中一年级：学习踏实，积极适应高中阶段的学习，自学能力较强。
高中二年级：学习能力和成绩有长足提高。
高中三年级：学习更加努力，学习能力进一步巩固，成绩继续提高，思想也更加成熟。
第五篇：高中毕业评语自我鉴定
高中三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口。回顾即将告别的高中之旅，我将衷心道一句：高中生活，让我无怨无悔！
三年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘若把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任xx科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自身的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自身的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是无法从课本上学到的。
然而，高中生活的磨练，更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈，极力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己，一个不再心存放下，充满自信与都只的自己而无怨无悔！以前地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力，先前的那份坚韧激励这我昂首向前，用于托起明天新的.朝阳。
现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键！以前的那份“凡事我必抗争，成功不必在我”的信念，能让我勇于自告奋勇，敢于争先的举动赢得了同学，老师们的称赞；以前的那种“吃得苦中苦，方为人上人”的信念，更催促着自己勇敢承担生活，学习上的无情打击，让我不断战胜它们，赢得惊天的这份顽强的意志力！让我真切感到：人生的好处并不在于成功与否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，让我受益匪浅！带着这份宝贵的收获，我将会重新迈向新的征程，无论前方的路途有多坎坷，我都会从容应对，勇于挑战！感谢高中生活赐予我的一切，我将再接再厉，直达自己成功的彼岸。