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耳鼻喉护士自我鉴定(范文3篇)

2024-01-29 00:36:18

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第一篇:官科护士自我鉴定

在五官科就2周,时间说长不长说短不短。带教老师是xx医师,上级带教是xx老师,主任是xx老师。跟值一次,带教xxx老师。

刚刚进入医院,对操作系统不熟悉,没有其他同学上手那么快,不过我还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等,在临床上均非常重要。进去才知道,原来五官科也是术科,里面的老师各个都是手术好手,也是开始实习才知道,原来我的实习线路里面,前面4个科室全是术科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),呵呵,师姐说一开始就是术科其实不是很划算,因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。

五官科最重要的检查就是入院检查了,这是给病人开针对性强的检查的关键。包括:耳部检查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻外观,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,观察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验,喉咽镜观察,也很常做。仪器检查方面,我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。

在五官科的两周里面,我见过了几种常见疾病:突发性耳聋(包括神经性和传导性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎。跟值晚上急诊,学会了如何处理little区急性大量出血,如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验),刺破上腭血泡等等。在手术室,参观了腮腺混合瘤全切除术,双Fess+鼻中隔矫正术,会厌囊肿切除术。

第二篇:骨2科护士出科自我鉴定

20xx年x月xx日到x月xx日,是我在石桥铺社区卫生服务中心实习的第一周,一个星期的社区卫生服务中心实习让我了解到社区卫生服务的重要性。

现代社会,由于工作的忙碌,很多老百姓忽视了自己以及家人的身体健康,而力推进社区卫生服务,确实是解决此问题的关键之道。

社区卫生服务,它代替了医院工作的被动服务,而采用主动服务的工作方式,主动为社区居民提供细致周到的卫生服务,尤其是对于65岁及其以上的老年人的体检和随更鲜明的体现了这一特点。

此外,社区卫生服务工作的工作重心也与医院不一样,医院是以患者的医治工作为核心,而社区卫生工作体现的是预防、医疗、保健、健康教育为主的服务理念。

社区居民是社区卫生服务的最受惠对象,这一点在我随石桥铺街道社区卫生服务中心的老师对社区居民进行随时体会最深。我们对很多老年人以及高血压、糖尿病等患者进行随,对他们的病情进行全程地掌控,随时了解他们的用药情况,使社区居民的健康得到很好的保障。并且每年一次的免费体检和每个季度的一次随,对社区居民疾病的发生起到很好的预防和控制作用。

社区卫生服务工作给医务人员提出了较高的业务要求,医务人员不仅要有全面、扎实的理论基础和操作技能,而且要有良好的人际沟通能力,这样才能建立良好的医患关系是医务人员走进社区、走进家庭的基础。石桥铺街道社区卫生服务中心的老师们与居民那种亲情般的关系给我留下了较深的印象。

总之,第一周在社区卫生中心实习让我学到了很多东西,对社区卫生工作的重要性有了新的认识,对社区卫生服务工作的流程有了初步的了解。我也期待在后面几周的实习中学到更多东西,与老师和同学相处得更融洽。

第三篇:官科护士自我鉴定

在之前的学习中,除了解剖学之外,几乎没有接触过五官科的知识,所以刚开始去科室报到时心情是很紧张的。担心自己基础知识的薄弱会让老师不屑于指教,也担心这样的一个月实习会是浪费时间。但是一个月的学习中,渐渐觉得自己的这种担心是多余的,带教老师总是很耐心地给我讲解,而我自己也能够在课余积极地去查书,去补充我所缺乏的基础知识。一个月的学习很快结束了,我感觉对这一科得常见病及常规处理有了一定的了解,收获颇多。

前两周去的是耳鼻喉科,在这里映像最深的是老师“命令”我多动手,刚开始很胆怯。像这一科的基本操作:耵聍冲洗,只是看着觉得不太难,但是却不敢真的去操作,担心自己万一手一抖,伤到病人骨膜怎么办。后来老师发现了我这一点后,有病人需要做这个治疗时,她就直接和我说,你去帮他处理吧,可以叫护士指导你。做过一次后,才发现没那么难的。老师说:“我看你什么都不敢动,这怎么行,要去试试,试过以后就不怕了。”几乎每个病人老师看过后,都会让我看一看,戴着那个小小的额镜,我第一次真正地看到了鼻甲、三角窝、骨膜这些以前只是脑海里有映像的解剖结构。看到之后,也学着慢慢去了解正常的和病理的有什么区别。也开始慢慢地去注意一般的用药和常规的处理措施。就这样,耳鼻喉的两周很快就结束了,结束时,感觉自己虽不是内行,但也能开始看门道了。我想,两周的学习,有这样的收获,我觉得也很充实了。

后面的两周去的是眼科。来眼科报到的第一天,在教过了我一些基本操作,想普通视力测定和眼压测定、裂隙灯的使用后,老师要求我们回去复习眼球的解剖。那天,第一次知道,测视力并不是简单地在视力表上指指点点就好的,这里面也是很有学问的,例如有的病人视力是低于0.1的,就是说他连最大的那个也看不到,那该怎么测呢?老师让我自己课余去查。接下来的几天里,开始慢慢地在老师指导下,从裂隙灯里看见了沙眼滤泡、结膜结石、倒睫毛这些常见的病症。那段时间,基本每天下班回来都要去翻书,把白天看到的再弄明白一些。老师还叫我们没病人时,多去治疗室转转,去学学基本的操作,护士也是我们的老师。也就是在治疗室,我学会了冲洗结膜囊,还有把掰药剂瓶练得比较熟练了,还有也学会了正确的滴眼药水方法。在眼科的日子,我也养成了一个好习惯,就是不用手去揉眼睛了。

有时候,还要在电脑前帮老师打处方,这个工作对于我来说也不是特别的简单,病人特别多,我的速度老是跟不上。后来我发现有很大的原因是我对于常规用药的不熟悉,于是就再去总结。还有一些操作,两周的时间我没有能学会,像看眼底、验光这些,还有取结膜结石,都没能学会。在这两周里,我觉得自己喜欢上了眼科,不只是由于这里的带教气氛好、收获大;还有觉得眼科真的是非常重要的一个领域,眼睛是心灵的窗户,而这个学科正是研究怎样保护我们的这两扇窗;而且这个学科有很多东西值得去钻研。我甚至想,如果我可以重新选择,我就去选择眼科。当然这是后话了。

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